kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Устная народная литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:                                   П?ні: ?аза? ?дебиеті                           Сыныбы: 9

Саба?ты?  та?ырыбы :     Халы? ауыз ?дебиеті

Саба?ты? ма?саты :    а)  ?дебиетті? т?рлері туралы т?сінік бере отырып,о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру;

                                   ?)  т?рбиелік м?ні бар мысалдар келтіре отырып о?ушыларды елін,жерін,Отанын с?юге т?рбиелеу;

                                   б) о?ушыларды? білімін ба?ылау ар?ылы м?нерлеп о?у?а да?дыландыру;

Саба?ты? т?рі:      д?ст?рлі саба?

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, т.б

Саба?ты? к?рнекілігі:,    кітаптар,  т.б

П?наралы? байланыс:          тарих, ?аза? тілі

Саба?ты? барысы:

                                          а) ?йымдастыру кезе?і:

                         О?ушылармен амандасу,т?гелдеу, о?у ??ралдарын тексеру, сыныпты? тазалы?ына к??іл б?лу.  О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.

                                           ?) ?й тапсырмасын пысы?тау:

                      Демалыста о?ы?ан шы?армаларын с?раймын.  О?ушылар?а бірнеше с?ра?тар ?оямын.

                                б)  Жа?а саба?ты т?сіндіру.

                 Ауыз ?дебиеті — хал?ымызды? асыл м?расы. Ол — т?гілген с?з маржа?дарына бай. Онда хал?ымызды? ?асырлар бой?ы басынан кешірген тарихи белестері, еліні? т?уелсіздігі жолында?ы ерлік, батырлы? ?имылдары, халы?ты? ?дет-??рпы, салт-д?ст?рі, арман-м?ддесі, ?иялы, жастарды? кіршіксіз п?к махаббаты с?з ?нерімен кестеленген.

Б?л тарау?а т?рмыс-салт жырлары, ма?ал-м?телдер, ж?мба?тар, а?ыз- ??гімелер, батырлы? дастан мен лиро-эпосты? жырлар, шешендік с?здер ?лгілері сия?ты ауыз ?дебиетіні? ?р т?рі енген.

                 Оларды о?ып-?йрену ?стінде ?дебиетті? к?ркемдік ?леміне енесіндер. Асыл с?з ?рнектерімен сусы?дап, рухани жан д?ниелері? байи т?седі.

Ауыз ?дебиетінен сусындама?ан, н?р алма?ан бірде-бір шынайы суреткер        бол?ан емес. Ауыз ?дебиеті — оларды? ??нарлы топыра?ы

                Ауыз ?дебиеті — талай ?асырлар жемісі. Халы? жыраулары, жыршылары, ертегішілері оны сонау ы?ылым заманнан рухани асыл ?азына ретінде са?тап, ?рпа?тан-?рпа??а м?ра етіп, б?гінгі бізді? д?уірімізге жеткізген.

 Топпен ж?мыс:  .Ауыз ?дебиетіні? т?рлерін топтастыру.

               Т?рмыс-салт жырлары            ма?алдар               ж?мба?тар 

Ауыз ?дебиеті

     

 ертегілер

  

 а?ыз ??гімелер                                                                                        м?телдер

 

 

                      шешендік с?здер                                     айтыстар

Білімді бекіту:

              ?тілген та?ырып?а байланысты бірнеше с?ра?тар ?оямын.

1.                      ?аза? ?дебиеті нешеге б?лінеді?

2.                      Ауыз ?дебиеті дегеніміз не?

3.                      Ауыз ?дебиеті ?андай салалар?а б?лінеді?

Білімді ба?алау:

                       О?ушылырды? жауаптарына,саба??а белсене ?атысып отыр?андарына ?арай білімдері ба?аланады.

?йге тапсырма:    Ауыз ?дебиеті ж?не оны? т?рлері туралы о?ып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«устная народная литература»

Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 9

Сабақтың тақырыбы : Халық ауыз әдебиеті

Сабақтың мақсаты : а) Әдебиеттің түрлері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру;

ә) тәрбиелік мәні бар мысалдар келтіре отырып оқушыларды елін,жерін,Отанын сүюге тәрбиелеу;

б) оқушылардың білімін бақылау арқылы мәнерлеп оқуға дағдыландыру;

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, т.б

Сабақтың көрнекілігі:, кітаптар, т.б

Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ тілі

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Демалыста оқыған шығармаларын сұраймын. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.

б) Жаңа сабақты түсіндіру.

Ауыз әдебиеті — халқымыздың асыл мұрасы. Ол — төгілген сөз маржаңдарына бай. Онда халқымыздың ғасырлар бойғы басынан кешірген тарихи белестері, елінің тәуелсіздігі жолындағы ерлік, батырлық қимылдары, халықтың әдет-ғұрпы, салт-дәстүрі, арман-мүддесі, қиялы, жастардың кіршіксіз пәк махаббаты сөз өнерімен кестеленген.

Бұл тарауға тұрмыс-салт жырлары, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, аңыз- әңгімелер, батырлық дастан мен лиро-эпостық жырлар, шешендік сөздер үлгілері сияқты ауыз әдебиетінің әр түрі енген.

Оларды оқып-үйрену үстінде әдебиеттің көркемдік әлеміне енесіндер. Асыл сөз өрнектерімен сусыңдап, рухани жан дүниелерің байи түседі.

Ауыз әдебиетінен сусындамаған, нәр алмаған бірде-бір шынайы суреткер болған емес. Ауыз әдебиеті — олардың құнарлы топырағы

Ауыз әдебиеті — талай ғасырлар жемісі. Халық жыраулары, жыршылары, ертегішілері оны сонау ықылым заманнан рухани асыл қазына ретінде сақтап, ұрпақтан-ұрпаққа мұра етіп, бүгінгі біздің дәуірімізге жеткізген.

Топпен жұмыс: .Ауыз әдебиетінің түрлерін топтастыру.

Тұрмыс-салт жырлары мақалдар жұмбақтар

Ауыз әдебиеті

ертегілер

аңыз әңгімелер мәтелдер





шешендік сөздер айтыстар

Білімді бекіту:

Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын.

  1. Қазақ әдебиеті нешеге бөлінеді?

  2. Ауыз әдебиеті дегеніміз не?

  3. Ауыз әдебиеті қандай салаларға бөлінеді?

Білімді бағалау:

Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.

Үйге тапсырма: Ауыз әдебиеті және оның түрлері туралы оқып келу.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
устная народная литература

Автор: Тайкенова Айгерим Бостановна

Дата: 02.03.2016

Номер свидетельства: 301328

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(228) "Развитие художественных способностей детей младшего дошкольного возраста путем приобщения к устному народному творчеству"
    ["seo_title"] => string(129) "razvitiiekhudozhiestviennykhsposobnostieidietieimladshieghodoshkolnoghovozrastaputiempriobshchieniiakustnomunarodnomutvorchiestvu"
    ["file_id"] => string(6) "327516"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1463458115"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Презентация к уроку литературы в 8 классе "Устное народное творчество. Русские народные песни. Частушки" "
    ["seo_title"] => string(115) "priezientatsiia-k-uroku-litieratury-v-8-klassie-ustnoie-narodnoie-tvorchiestvo-russkiie-narodnyie-piesni-chastushki"
    ["file_id"] => string(6) "113740"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1410967640"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Устное народное творчество во 2 классе"
    ["seo_title"] => string(43) "ustnoie_narodnoie_tvorchiestvo_vo_2_klassie"
    ["file_id"] => string(6) "466752"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1524058358"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Самообразование «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3–4 лет»"
    ["seo_title"] => string(80) "samoobrazovanie_vliianie_ustnogo_narodnogo_tvorchestva_na_razvitie_rechi_detei_3"
    ["file_id"] => string(6) "631169"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1683739784"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект урока по литературе "Устное народное твворчество. Пословицы и поговорки""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_po_litieraturie_ustnoie_narodnoie_tvvorchiestvo_poslovitsy_i_pog"
    ["file_id"] => string(6) "363208"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480270729"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства