Урок 1 класса «Веселый праздник"

Внеклассное мероприятие в 1 классе

Праздник Прощания букварём. Сценарий для 1 класса

Как правило, в начальных классах для ребят всегда устраивают праздник букваря. Его проводят тогда, когда дети уже закончили его изучение.

Сценарий для 1 класса «Веселый праздник букваря»

Оформление зала: импровизированное изображение поезда (передвижное на картоне).

Ход мероприятия

Ведущий 1.

В поезд можете садиться,

Быстро, быстро он помчится,

В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в первый класс.

Ведущий 2.

Ты садись скорее в поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в первом классе праздник...

Ведущие (вместе).

Славный праздник букваря!

Первоклассник 1.

Гордые, нарядные

Мы идем по улице,

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

Первоклассник 2.

«Провожать не надо нас!» -

Мы сказали маме,

А в какой идем мы класс,

Догадайтесь сами!

Первоклассник 1.

Учиться, учиться

Идем мы в первый класс,

Все новое, все новое,

Все новое у нас!

Первоклассник 2.

Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетради, новые заботы.

Ведущий 1.

Нас научил читать букварь,

В нем много нового узнали.

И на его страницах мы

Друзей хороших повстречали.

Первоклассник 1.

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем,

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

(Под веселую музыку появляется Букварь.)

Букварь. Ребята, давайте отправимся на волшебном поезде в Страну знаний, все вместе, дружно. В далеких странствиях нужно быть очень внимательными. Прямо сейчас мы проверим, готовы ли вы к нашему путешествию. В этом нам помогут третьеклассники.

(Выходят дети с букварями, один ученик с портфелем.)

Ученик 1.

Помню, ребус нам задали,

Мама с бабушкой решали,

Папа с дедушкой решали,

Попросили дядю Колю –

Был отличником он в школе.

Ученик 2.

И профессор дядя Слава,

И артистка тетя Клава,

И мой лучший друг Алешка,

И мой младший брат Антошка -

Ученики (вместе).

Всем подъездом мы решали –

Так его не отгадали.

(Под песню «Двойка в дневнике» (муз. Б. Шнапера, сл. Э. Мошковской) один из учеников делает круг по сцене и уходит.)

Ученик 3.

Зато, закончив наш букварь,

С любой загадкой справимся.

Нам и шарады по зубам,

И ребусы нам нравятся.

Ученик 4.

Загадки, ребусы, шарады

Мы сами составляем.

Одну попробуйте решить

Сейчас вот в этом зале.

(Выходят дети по двое с буквами на груди, руками указывают на пространство между ними.)

Букварь. Какой буквы не хватает между соседями? 3_РАВ_Т_У_ШО_А

(Названная буква становится на место.)

Букварь. Молодцы, буквы поставили правильно, но фраза написана с ошибками. Чего не хватает?

Дети. Запятой и восклицательного знака.

(Дети выстраивают полную фразу: «Здравствуй, школа!»)

Букварь. Вот теперь нам действительно можно отправиться в путь!

(Ведущие, первоклассники и Букварь садятся в импровизированный поезд и под песню «Голубой вагон» (муз. В. Шаинского, сл. А. Тимофеевского) отправляются в путешествие - изображают движение поезда.)

Букварь. Ребята, а вот наша первая остановка, на ней мы увидим, как девочки-первоклассницы собираются в школу.

Яндекс.ДиректИнтернет-магазин Посуды в Актобе Более 5 000 наименований посуды. Оригинал. Низкие цены. Доставка почтой.flip.kz 

(Сценка в исполнении девочек.)

Голос за сценой.

Три девицы в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружка Оля:

Первоклассница 1.

Я хочу учиться в школе!

Все сложила в ранец я.

Нету только букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать,

Есть коробка пластилина,

И конструктор надо взять.

На уроках мы машины

Будем все изобретать!

Есть резинка - это ластик,

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал...

Ранец мой тяжелый стал!

Голос за сценой.

И тогда сказала Таня,

Та, что в синем сарафане:

Первоклассница 2.

Кто сказал, что Таня плачет?

Нет, не падал в речку мячик!

У меня мяча-то нет –

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший, первый класс.

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,

Чтоб учиться на отлично

И, как папа, стать врачом.

Голос за сценой.

И задумчиво Ирина

Вдруг подружкам говорит:

Первоклассница 3.

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Всю таблицу умноженья,

Знаю север, знаю юг,

Нарисую мелом круг.

И скажу вам не тая -

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя.

(Ведущие, первоклассники и Букварь садятся в импровизированный поезд и продолжают путешествие.)

Букварь. А наша следующая остановка посвящена непосредственно мне!

Голос за сценой.

Позабыли мы про мячик

И про игры во дворе,

Мы рассмотрим хорошенько

Все картинки в букваре.

(Дети читают стихотворные строки - каждый о двух буквах, держа их изображение с картинкой в руках, а прочитав, с помощью учителя они прикрепляют рисунки к большому планшету, так чтобы в итоге там оказался весь алфавит.)

A. Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то.

Б. Бегемот разинул рот: булки просит бегемот.

B. Воробей просил ворону вызвать волка к телефону.

Г. Гриб растет среди дорожки - голова на тонкой ножке.

Д. Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил, как долотом.

Е. Ель на ежика похожа: еж в иголках, елка - тоже.

Ж. Жук упал и встать не может. Ждет он, кто ему поможет.

3. Звезды видели мы днем за рекою, над Кремлем...

И. Иней лег на ветви ели, иглы за ночь побелели.

К. Кот ловил мышей и крыс. Кролик лист капустный грыз.

Л. Лодки по морю плывут, люди веслами гребут.

М. Мед в лесу медведь нашел - мало меду, много пчел.

Н. Носорог бодает рогом. Не шутите с носорогом!

О. Ослик был сегодня зол: он узнал, что он осел.

П. Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха.

Р. Роет землю серый крот - разоряет огород.

C. Спит спокойно старый слон - стоя спать умеет он.

Т. Таракан живет за печкой - то-то теплое местечко!

У. Ученик учил уроки - у него в чернилах щеки.

Ф. Флот плывет к родной земле. Флаг на каждом корабле.

X. Ходит по лесу хорек, хищный маленький зверек.

Ц. Цапля, важная, носатая, целый день стоит, как статуя.

Ч. Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.

Ш. Школьник, школьник, ты силач: шар земной несешь, как мяч!

Щ. Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

Ъ, Ы, Ь. Слов не начинают, но хоть так и повелось - их не забывают.

Э. Эта кнопка и шнурок - электрический звонок.

Ю. Юнга - будущий матрос - южных рыбок нам привез.

Я. Ягод нет кислее клюквы...

Ученики (вместе). Мы на память знаем буквы!

Букварь. Какие молодцы ребята, но первоклассникам не стоит расстраиваться, ведь они тоже скоро со мной познакомятся и тоже будут знать весь алфавит!

Ведущий 1.

Ты эти буквы заучи –

Их три десятка с лишним,

И для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

Ведущий 2.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Первоклассник.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать!

Первоклассница.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Первоклассник.

Не надо звать,

Не надо ждать.

Первоклассники (вместе).

А можно взять и прочитать!

(Ведущие вновь продолжают путешествие.)

Ведущий 1. Наша последняя остановка - школа.

Букварь.

Когда сентябрь у школьного порога

Рассыплет нежных флоксов лепестки,

Начнется наша трудная дорога,

Как говорят, с нетронутой доски.

Ведущий 2.

В школу, в школу - букварь нас зовет,

В школу, в школу - нам ветер поет.

Пусть хорошим будет, пусть веселым будет,

Пусть счастливым будет школьный год!

Ведущий 1. Дорогие ребята, начинается новый учебный год. Сколько вас ждет интересных открытий впереди, встреч с любимыми учителями! А сейчас к вам обращается директор школы.

(Поздравления с началом учебного года от директора школы, администрации, родителей. Звенит первый звонок.)

Завуч по воспитательной работе. Дорогие дети! Вот вы и пересекли границу Страны знаний. Все жители этой страны носят почетное звание - ученик! Итак, теперь вы все ученики! Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете получать подарки - знания! Ваши учителя передадут вам все, что знают сами, а я пожелаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми! Итак, в путь!

(Под музыку дети идут в классы.)

Букварем» 
1 класс

Под музыку «учителю» входят дети

- Добрый день уважаемые гости учителя, мамы и папы. Мы рады приветствовать вас здесь. Сегодня у нас самый первый школьный праздник. Сегодня мы прощаемся с первой школьной книгой 
Песня «Первоклашка» 
ПЕРВОКЛАШКА 
Сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского 
Припев: 
Первоклашка, первоклассник, 
У тебя сегодня праздник! 
Он серьезный и веселый — 
Встреча первая со школой!

Был вчера еще просто ребенком, 
Ничего не поделаешь тут, 
Называли тебя дошколенком, 
А теперь первоклашкой зовут. 
Припев. 
Все пока в образцовом порядке, 
И вопрос ни один не возник. 
Ни помарочки нету в тетрадке, 
Чист, как синее небо, дневник! 
Припев. 
Пусть на плечи ложатся заботы, 
Но тебе ли от них унывать. 
С понедельника и до субботы 
Будешь знания ты добывать.

Припев.

Ребята, вы такие нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что вы научились читать, писать, и помогла вам в этом ваша первая книга, которую вы взяли в руки. 
(Читает стихотворение о букваре.) 
Вы эту книгу полюбили, 
Вы в ней все буквы изучили. 
И как вам радостно сказать: — 
«Вы все умеете читать».

Стихи про праздник Букваря 4 стиха 

1. Хороша сегодня школа! 
Класс горит огнем. 
Мы на праздник наш веселый, 
Всех друзей зовем.

2. Заходите, проходите, 
Путь свободен, освещен. 
Приглашаем всех сегодня 
Попрощаться с букварем.

3. Если все у вас в порядке: 
парты, книжки и тетрадки. 
Дружба с книжкой навсегда. 
Приглашаем всех сюда.

4. Над страною зимним утром 
поднялась заря. 
В школе праздник, 
славный праздник – Праздник Букваря. 

Учительница: 
Сегодня у нас большой детский праздник. Мы закончили первую школьную книгу — букварь. Совсем недавно, первого сентября вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать и писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научил вас всему умный, интересный, занимательный букварь. 
Давайте же вспомним, с чего все начиналось. 
Видео 1 класс 
Букварь — это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы учебу с букваря. На его страницах даны азы русской грамматики. Вы узнали, что буквы обозначают звуки, которые делятся на две группы. 
Букварь научил вас читать и писать, а еще рассказал нам, как велика наша страна. Мы узнали о реках, о городах, о профессиях людей. Сегодня в нашем классе 20 читающих учеников. Представьте, а сколько же их в стране?

1-ая ученица: 
— Как хорошо уметь читать, 
Не надо к маме приставать, 
Не надо бабушку трясти: 
«Прочти, пожалуйста, прочти!» 
Не надо умолять сестрицу: 
«Ну, прочитай еще страницу...» 
Не надо звать, не надо ждать, 
А можно взять и почитать!

Учительница: 
Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой — окончанием работы над букварем, и желаю успехов в учебе и в будущей жизни! 

1-й ученик: 
Поступил я осенью 
В школу, в первый “Б”. 
Я считаюсь школьником 
С первого числа. 
2-ая ученица: 
Я бросила куклу. 
Играть не хочу. 
Мне некогда очень, 
Я буквы учу. 

3-ая ученица: 
Из них я сама 
Составляю слова, 
Из них написала 
«Трава» и «дрова». 
Дрова на траве, 
Трава на лугу, 
Теперь, как большая, 
Читать я могу! 

4-й ученик: 
Мы дружны с печатным словом! 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Мы б не знали ничего! 
(Дети садятся на свои места.) 
Учительница: 
Дети, а где же наш виновник торжества — Букварь? Без него у нас не получится детский праздник. Давайте хором позовем его: «Букварь, где ты?»

Букварь: Здравствуйте, ребята! Мне показалось, что Вы меня звали. 
Учитель: Мы хотели сказать тебе спасибо за то, что ты научил нас читать. Букварь, послушай, дети для тебя приготовили стихотворения.

В середине декабря 
В школе – Праздник букваря. 
Мы прочли букварь до корки, 
Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд 
Слогового чтения 
Нам сегодня выдают 
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь прочли, 
Полный курс наук прошли. 
И теперь без передышки 
Мы прочтем любые книжки! 

Букварь: Большое спасибо, ребята! 
Учитель: Да, именно сегодня мы с Букварем выдадим вам удостоверения: 
Учитель: Точно такое же удостоверение получает каждый ученик класса. 
Букварь: 
Учились вы по мне и встарь, 
Я книга школьная — букварь! 
Рисунки, буквы, точки, 
Коротенькие строчки. 
Тому, кто хочет много знать, 
Кто хочет книги прочитать 
Про горы, про долины, 
Про водные глубины, 
Про реки, звезды и моря — 
Не обойтись без букваря! 
Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам всегда! 
А сегодня я у вас приму зачет, чтобы тоже поставить пять. 
Учитель: Алфавит! Как на парад Буквы Выстроились в ряд. 
33 богатыря Вышли все из букваря! 

А - начало алфавита, 
Тем она и знаменита. 
А узнать ее легко: 
Ноги ставит широко.

Буква Б проснется рано. 
Буква Б бочонок с краном. 
Умывайся! Будь здоров, 
Богатырь Борис Бобров. 

Буква В видна вдали, 
Красивая витая. 
Как будто крендель испекли, 
Приезжих поджидая.

Г- крючок обыкновенный, 
Но в труде помощник верный. 

Этот домик - буква Д. 
В домике окошко. 
Из трубы идет дымок, 
А в окошке – кошка.

На дворе - такая жалость! 
Наша лесенка сломалась. 
Наша лесенка сломалась, 
Буква Е зато осталась. 

Е и Ё- родные сестры, 
Различать сестер непросто. 
Но у буквы Ё две точки, 
Словно в лесенке гвоздочки.

Посмотри-ка: буква Ж 
На жука похожа, 
Потому что у нее 
Шесть жучиных ножек. 

На эту букву посмотри: 
Она совсем как цифра З.

Молоток я раздобыл, 
Из дощечек букву сбил. 
Сколько здесь дощечек? 
-Три! 
А какая буква? – И! 

Эта буква не простая, 
Голос краток и сердит, 
Потому что запятая 
На плечах ее сидит.

На прямую палочку 
Справа села галочка. 
Там поныне и сидит – 
Буквой К на нас глядит. 

Алфавит продолжит наш 
Буква Л – лесной шалаш.

Палочка и палочка, 
Между ними галочка. 
И понятно сразу всем: 
Получилась буква М. 

На букве Н - я, как на лесенке, 
Сижу и распеваю песенки! 
В этой букве нет угла, 
Оттого она кругла. 
До того она кругла, 
Покатиться бы могла. 

Буква П в спортивном зале 
Перекладиной назвали. 
- Ну-ка, милый, не ленись, 
- Подойди и подтянись.

Дрожу от страха до сих пор! - 
Воскликнуло полено - 
Похожа буква на топор! 
Расколет непременно! 

Что за буква светится 
Старым ясным месяцем? 
Полумесяц в небе темном 
Буквой С повис над домом.

Т – антенна выше крыши – 
Все увидит, все услышит, 
Телевизор включаем, 
У экранов не скучаем. 

Удобная буква! 
Удобно в ней то, 
Что можно на букву 
Повесить пальто.

Филин – два огромных глаза – 
Букву Ф напомнит сразу. 
Лупоглазый целит взгляд, 
Словно фотоаппарат. 

Х – забавная игрушка, 
Деревянная вертушка. 
Деревянная вертушка – 
Ветру вольному подружка. 
Вот какая буква Ц: 
С коготочком на конце. 
Коготок – царапка, 
Как кошачья лапка. 

Буква Ч сказала: «Есть!» 
Отдала кому-то честь. 
Да, вы правильно решили: 
Ч мы пишем как четыре. 
Только с цифрами, друзья, 
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш – 
Буква очень хороша, 
Потому что из неё 
Можно сделать е и ё. 

На расческу Щ похожа. 
Три зубца всего? Ну что же! 
Молчаливый твердый знак 
Не произносится никак! 
Но нужен многим он словам, 
Его учить придется вам. 
Хотите не хотите, 
Стоит он в алфавите! 

Вот топор. Полено рядом. 
Получилось то, что надо: 
Получилась буква Ы – 
Все мы знать ее должны. 
Буква Р перевернулась – 
Мягким знаком обернулась. 
Буква Э на С дивится, 
Словно в зеркало глядится. 
Сходство есть наверняка, 
Только нету языка. 

Чтобы О не укатилось, 
Крепко к столбику прибью. 
Ой, смотри-ка, 
Что случилось: 
Получилась… буква Ю.

Эту букву, как тебя 
Называют буква «Я» 
Я кончает алфавит, 
Тихо после всех стоит.

Букварь: Я рад, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники. 
Учитель: На вопрос, чему мы научились за это время в школе, мы расскажем, исполнив песню. А ты Букварь, пока не уходи, побудь еще с нами.

Дети исполняют песню «Учат в школе» 
Чему учат в школе 
Слова М. Пляцковского Музыка В. Шаинского

Буквы разные писать 
Тонким перышком в тетрадь 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Вычитать и умножать, 
Малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырем прибавить два, 
По слогам читать слова 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Книжки добрые любить 
И воспитанными быть 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг, 
Рисовать квадрат и круг 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
И не путать никогда 
Острова и города 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире, 
И про дождик на дворе 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Крепко-накрепко дружить, 
С детства дружбой дорожить 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 

Стихотворения

Мы помним тот звонок веселый, 
Что прозвенел нам в первый раз, 
Когда вошли с цветами в школу, 
В свой самый лучший первый класс. 

Как встретил у дверей учитель, 
Наш верный друг на много дней, 
И шумная семья большая 
Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно, 
Чтоб школьной формы не измять, 
Мы буквари свои раскрыли, 
Раскрыли чистую тетрадь.

Учитель: Ребята, наши гости увидели, как вы умеете рассказывать стихи, петь песни. 
А сейчас мы покажем, чему же ещё вы научились на страницах букваря. 
Посмотрите, у сказочных героев есть задания, которые мы должны с вами выполнить. 
1.Карлосон. 
Карлосон перепутал названия сказок. Давайте, восстановим их. 
1. Снежная принцесса. 
2. Жёлтая кепочка. 
3. Мальчик и Карлосон. 
4. Спящая бабушка. 
5.Сказка о рабаке и рабачке. 
6.Свеколка. 
7. Врач Айболит 
8. Кот в шляпе. 
2. Буратино 
Игра «Живые буквы» 
1.Ё З И Е Д Ж 
Расставить буквы в алфавитном порядке. 
2. составить слово 
Б Д Р У Ж А 

3. Белоснежка 
Загадки 
Стоит веселый, светлый дом, 
Ребят проворных много в нем, 
Там пишут и считают, 
Рисуют и читают. 
(Школа) 
До чего же скучно, братцы, 
На чужой спине кататься! 
Дал бы кто мне пару ног, 
Чтобы сам я бегать мог. 
Я б такой исполнил танец! 
Да нельзя, я школьный ... 
(Ранец) 
Есть добрая вещица у меня. 
Нельзя мне без нее 
Прожить и дня. 
Помогает мне во всем, 
Но живет моим умом. 
Я решу – она решит, 
Я спешу – она спешит... 
Занимательная штучка 
Как зовется она? 
(Ручка)

Пишет он, когда диктуют 
Он и чертит, и рисует. 
А сегодня вечерком 
Он раскрасил мне альбом. 
(Карандаш) 
В черном поле заяц белый 
Прыгал, бегал, петли делал. 
След за ним был тоже бел. 
Кто же этот заяц? 
(Мел) 
Я люблю прямоту, 
Я сама прямая. 
Сделать ровную черту 
Всем я помогаю. 
Что-нибудь без меня 
Начертить сумей-ка 
Угадайте-ка, друзья, 
Кто же я? 
(Линейка) 
То я в клетку, то в линейку, 
Написать по ней сумей-ка, 
Можешь и нарисовать. 
Называюсь я ... 
(Тетрадь) 
Черные, кривые, 
От рождения немые, 
А как только станут в ряд - 
Сразу все заговорят. 
(Буквы) 
У каждой девчонки, 
Любого мальчишки 
В портфеле есть 
Эта заветная книжка. 
Читают и ныне, 
Читали и встарь 
Чудесную книжку 
С названьем... 
(Букварь) 

4. Незнайка. 
Незнайка не очень любил учиться. И когда в очередной раз он сочинял стихи, то перепутал буквы. И у него получилась путаница.

5. Доктор Айболит

Букварь: молодцы ребята, вы очень хорошо отгадывали загадки. Но я знаю, что вместе с вами к этой нелегкой победе, кропотливыми шагами, плечом к плечу шли ваши родители. И сейчас мы тоже их проверим. Поиграем с ними в игру «Ромашка». 
1)Назовите буквы, которые не обозначают звуков. 
2) Назовите парные согласные. 
3) Назовите согласные, которые всегда мягкие. 
4) Назовите согласные, которые всегда только твердые 
5) Сколько букв в алфавите?

- Родителям вручаются «Пятерки» 
Текст песни «Песенка первоклассника»

Нагружать все больше нас стали почему-то 
Нынче в школе первый класс 
Вроде института 
Нам учитель задает с иксами задачи 
Кандидат наук и тот над задачей плачет 
То ли еще будет то ли еще будет 
То ли еще будет ой-ой-ой

А у нас стряслась беда сочиненье снова 
Лев Толстой в мои года не писал такого 
Не бываю я нигде не дышу озоном 
Занимаюсь на труде синхрофазотроном 
То ли еще будет то ли еще будет 
То ли еще будет ой-ой-ой

Нагружать все больше нас стали почему-то 
Нынче в школе первый класс 
Вроде института 
Я ложусь в двенадцать спать 
Силы нет раздеться вот бы сразу 
Взрослым стать отдохнуть от детства 
То ли еще будет то ли еще будет 
То ли еще будет ой-ой-ой 
Я эту книгу полюбил, я в ней все буквы заучил. 
И как мне радостно сказать – умею я теперь читать! 
И вот за это говорю 
Спасибо, книге – Букварю!

Букварь: Я научил вас читать. А теперь, ребята, я прощаюсь с вами и передаю эстафету «Родному слову». 
Родное слово: Здравствуйте, ребята! Я ваш новый учебник. Каждому из вас я хочу стать другом. Помогу ещё лучше читать и писать, стать большими любителями книг. Я знаю, ребята, что все вы аккуратные. И все же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу. 
Я добрый друг и спутник твой 
Будь, школьник, бережным со мной 
Мой чистый вид приятен 
Оберегай меня от пятен 
Мой переплет не выгибай 
И корешок не поломай 
Меня в обложку оберни 
Где взял меня – туда верни 
Запомни, я твой лучший друг 
Но только не для грязных рук.

Библиотекарь: 
Какие вы молодцы! Все умеете! Я приглашаю Вас приходить к нам в районную библиотеку читать интересные книги. Библиотека – это чудесный книжный город, а я хозяйка этого города и зовут меня ... 
Ребята! Находясь в этом городе, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателей. Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/ 
Брать книги только чистыми руками. 
- Клянемся! 
Обернуть книгу, вложить в нее закладку. 
- Клянемся! 
Не перегибать книгу при чтении. 
- Клянемся! 
Вовремя возвращать книгу в библиотеку. 
- Клянемся! 
Учитель: Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе. Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке. 
Ну, а когда взгрустнется вдруг, 
Не огорчайся слишком: 
Как самый лучший, верный друг, 
Развеет скуку… 
Книжка! 
Родное слово: Дорогие ребята, в память об этом празднике примите от нас с Букварем эти замечательные книги в подарок. 
- Поздравительное слово директору школы 
- Родителям