Туристер

Туристер

Лексикалы? та?ырып:
Т?ркістан ?аласы туристер назарында.

Грамматикалы? та?ырып:

Біріккен с?здерді? емлесі.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік : к?не ?алалар туралы о?ушыларды? білімдерін ке?ейту,тере?дету, салалас ??рмалас с?йлемді , біріккен с?здерді? емлесін практикалы? жолмен ме?герту, біріккен с?здерді? емлесіні? жасалу жолын таба білуін дамыту.

Дамытушылы?: о?ушыларды ?з бетінше ізденіп ,о?ып-?йренуіне да?дыландыру, с?здік ?орын молайту, ??рмалас с?йлем туралы ал?ан білімдерін пысы?тау,бріккен с?здерді? емлесін ?мытпауын дамыту.

Т?рбиелік : ту?ан жеріне деген с?йіспеншілікке, патриотизмге т?рбиелеу, ?аза? еліні? тарихын, м?дениетін ??рметтеуге баулу.

Саба?ты? т?рі:

О?ы?анды ?орытып, ж?йеге келтіретін, ой дамытатын шеберлік саба?ы.

П?наралы? байланыс : ?дебиет, тарих, м?дениет.

Саба?ты? ?дісі:

С?ра?-жауап, ??гімелеу, баяндау, грамматикалы? тапсырмалар.

Саба?ты? к?рнекілігі: слайдтар топтамалары, интерактивтік та?та

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Туристер »

Лексикалық тақырып:
Түркістан қаласы туристер назарында.

Грамматикалық тақырып:

Біріккен сөздердің емлесі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік : көне қалалар туралы оқушылардың білімдерін кеңейту,тереңдету, салалас құрмалас сөйлемді , біріккен сөздердің емлесін практикалық жолмен меңгерту, біріккен сөздердің емлесінің жасалу жолын таба білуін дамыту.

Дамытушылық: оқушыларды өз бетінше ізденіп ,оқып-үйренуіне дағдыландыру, сөздік қорын молайту, құрмалас сөйлем туралы алған білімдерін пысықтау,бріккен сөздердің емлесін ұмытпауын дамыту.

Тәрбиелік : туған жеріне деген сүйіспеншілікке, патриотизмге тәрбиелеу, қазақ елінің тарихын, мәдениетін құрметтеуге баулу.

Сабақтың түрі:

Оқығанды қорытып, жүйеге келтіретін, ой дамытатын шеберлік сабағы.

Пәнаралық байланыс : әдебиет, тарих, мәдениет.

Сабақтың әдісі:

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, баяндау, грамматикалық тапсырмалар.

Сабақтың көрнекілігі: слайдтар топтамалары, интерактивтік тақта

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

а) амандасу

б) түгендеу

II.Сабақтың ұранын айту

«Адам мақсатқа, ең алдымен өзін-өзі жетілдіру арқылы жетеді» (Әл-Фараби)

III.Қайталау –оқу анасы

Мақалдың бір данасы

Өткенді еске түсірсең

Ешкімнің жоқ таласы

Біздің жеріміз үлкен, табиғаты тамаша, жері кең әрі бай, қалалары әсем және мәдени ескерткіштерге толы. Кім айтады Қазақстанның қандай көне қалалар мен мәдени ескерткіштер бар?

Сұрақт –жауап жұмысы (Слайдпен жұмыс)

III.Үй тапсырмасын тексер

117 бет мәтінді оқып мазмұндау.

IV.Жаңа сабақ

3. Күй ойналады. Қаланың суреті шығады.

Балалар, бұл қай қала? Түркістан

Түркістан сөзін естігенде не елестейді?

Міне, балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы :Түркістан қаласы туристер назарында.

Бүгінгі біздің грамматикалық тақырыбымыз: Біріккен сөздердің емлесі,

және лексикалық тақырып «Түркістан туристер назарында» (слайд)

1.Біріккен сөздер туралы түсіндіру. (слайд арқылы)

2. Жаңа сөздермен танысу (слайд)

Кіріспе сөз.

Бұл қала өзінің 1500 жылдық көне тарихымен әйгілі. Ол Оңтүстік Қазақстанда орналасқан. IV-V ғасырда бұл қала Шабғар деп аталды. IX-X ғасырларда Йаса қаласы деп аталды. Қазір Түркістан қаласы деп аталады.Халқының саны 198,813.

Түркі тілдес халықтардың діни орталығы. Бұл жерде XIIғасырларда Шығысқа аты әйгілі көне түркі ақыны Қ.А. Иасауидің кесенесі бар. Бұл кесене үш рет келу кіші қажылықпен пара-пар. Сондықтан бұл жерді «Кіші мекке» дейді

Бұл кесене 35 бөлмеден, 8 бөліктен тұрады. Кесененің астында 44 бөлмеден тұратын «қылует» деп аталатын ғибадатхана салынған.

Ғибадатханасы бар.Орталық бөлмеде Тайқазан бар. Оның салмағы 2-тонна, биіктігі 162 см., сыйымдылығы 3000литр.Абылай хан, Тәуке хан, Бөгенбай батыр жерленген. Бұдан басқа Темір жол вогзалы, әкімшілігі бар.

V. Мәтінмен жұмыс. 120 бет

1. Мәтінді бөліктерге бөліп оқыту, аударту

VI. Айтылым жұмысы. Салалас құрмалас сөйлемдерді пайдаланып, жоспар бойынша әңгімелеу.

VII –тапсырма.Тыңдалым жұмысы «Тайқазан»

VIII – тапсырма. Жазбаша жұмыс. 123 бет

Сөйлем құрастыру

IX-тапсырма.Түсіндіру (ауызша жұмыс)

VI.Ойын сәті. “Шын немесе Жалған”
Түркістан тарихи жер, сондықтан онда тарихи мәліметтер өте көп.

Бұл қала еліміздің солтүстік аймағында орналасқан.

Қасиетті Түркістанды “Екінші Мекке” деп атаған.

Қазір Түркістан тарихи және туристік қала.

Мұндағы Халықаралық университетте қазақстандық жастар білім алмайды.

Түркістан қаласының келешегі жоқ.

VII. Қорытынды.

Нені білдік?

Нені үйрендік?

Тест жұмысы.

VIII.Өлең тыңдау.

Бағалау.

Үйге тапсырма: Сөзжұмбақ құрастыру

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Туристер

Автор: Жанузакова Шынар Кадыловна

Дата: 28.06.2014

Номер свидетельства: 108966

Похожие файлы

Тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану"
    ["seo_title"] => string(49) "tak_yryby_ondyk_bolshiektierghie_amaldar_k_oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "379905"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1484553599"
  }
}

Ашы? саба?

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(18) "Ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(9) "ashy-saba"
    ["file_id"] => string(6) "103644"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402598254"
  }
}

Математика 5 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Математика 5 класс "
    ["seo_title"] => string(19) "matiematika-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "103755"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402626153"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: " Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Саба?ты? та?ырыбы: " Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту" "
    ["seo_title"] => string(60) "sabak-tyn-tak-yryby-ondyk-bolshiektierdi-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "178532"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424853339"
  }
}

Ашы? саба? "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Ашы? саба? "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту" "
    ["seo_title"] => string(52) "ashyk-sabak-ondyk-bolshiektierdi-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "202835"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429342344"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Туристер »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Туристер »