Тургеневская девушка в повести "Ася"

МБОУ СОШ с. Наумовка муниципального района

Стерлитамакский район Республики Башкортостан

«Тургеневская» девушка

в повести «Ася»

Подготовила:

Хохлова З.В., учитель

русского языка и литературы

Урок литературы в 8 классе

Тема урока: «Тургеневская» девушка в повести «Ася»

Цель урока: Провести синтез и углубление знаний об образе главной героини Развивать навыки работы с литературным текстом Подготовить учащихся к сочинению

Воспитывать интерес к внутреннему миру человека, культуру

Общения, культуру чувств

Оборудование: текст повести, иллюстрации, толковый словарь

Словарная работа: «Тургеневские» девушки - героини, у которых ум, богато

одаренные натуры не испорчены светом, они сохранили чистоту чувств, простоту и сердечную искренность; это пленительные непосредственные натуры без какой-либо фальши, лицемерия, сильные духом и способные к трудным свершениям. Грация - лат.- красота, изящество в движениях

Ход урока

I. Беседы по повести

Работа над текстом:

- можно ли назвать Асю красавицей? (Учащиеся находят в тексте детали
портрета, на стр. 256-257)

Ася - «девушка невысокого роста, очень миловидная... Было что-то свое, особенное, в складе её смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами. Она была грациозно сложена...» Комментарий иллюстраций портрета Аси

- почему г. Н. Н. воскликнул: «что за хамелеон эта девушка»?

Она «примеривает» на себя разные роли:

1. Роль егозы, непоседы («Да она как коза лазит»

«Дика, проворна, молчалива как зверек»)

1. Роль марширующего солдата, который шокировал чопорных англичан

2. Роль благовоспитанной барышни аристократки / стр. 263

«Она появилась к обеду, одетая в лучшее своё платье, тщательно причесанная, перетянутая и в перчатках. За столом она держалась очень чинно, почти чопорно, едва отведывала кушанья и пила воду из рюмки...»

4. Роль простой русской девушки, чуть не горничной / стр. 266

«На ней было старенькое платьице, волосы она зачесала за уши и сидела, не шевелясь, у окна да шила в пяльцах, скромно, тихо, точно она век свой ничем другим не занималась...»

- чем объясняется непостоянство ее характера?

1. Историей ее жизни / стр. 272-273

2. Влюбленностью

II. Выразительное чтение по ролям отрывка из 9 главы / стр. 277

Разговор Н. Н. с Асей:

- О каких крыльях здесь идет речь?

«Я глядел на нее всю облитую ясным солнечным лучом, всю успокоенную и кроткую. Все радостно сияло вокруг нас, внизу, над нами - небо, земля и воды; самый воздух, казалось, был насыщен блеском.

• Посмотрите, как хорошо! - сказал я, невольно понизив голос.

• Да, хорошо! - так же тихо отвечала она, не смотря на меня. - Если б мы с вами были птицы, - как бы мы взвились, как бы полетели... Так бы и утонули в этой синеве... Но мы не птицы.

• А крылья могут у нас вырасти, - возразил я.

• Как так?

• Поживите - узнаете. Есть чувства, которые поднимают нас от земли. Не беспокойтесь, у вас будут крылья.

• А у вас были?

• Как вам сказать... Кажется, до сих пор я еще не летал...

III. Выразительное чтение по ролям главы 16 / стр. 285

Сцена свидания

- Почему Ася сказала: «Крылья у меня выросли - лететь некуда».

IV. Обобщение

- Какая же она - «тургеневская» девушка?

«Тургеневские» девушки - героини, у которых ум, богато

одаренные натуры не испорчены светом, они сохранили чистоту чувств, простоту и сердечную искренность; это пленительные непосредственные натуры без какой-либо фальши, лицемерия, сильные духом и способные к трудным свершениям.

Обсуждение черновых вариантов сочинений, или изложений с элементами

сочинения.

1. Подведение итогов

2. Задание на дом: написать сочинение - литературный портрет «Ася»

подготовится к следующей теме урока «У счастья нет завтрашнего дня» Вопросы на стр. 293