Тема урока: Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец
Иванушка»
Цель урока:
- Прививать учащимся интерес к устному творчеству русского народа
- Учить детей различать добро и зло, сопереживать
- Работать над развитием речи, мышления
Ход урока
- Организационная часть
5-ое чтение.
Урок литературного чтения. Мы на прошлом уроке приступили к разделу устное народное творчеств.
Устное народное творчество
(ответы детей)
И сегодня мы продолжаем читать сказки разных народов. Но перед тем как начнем новую тему проверим домашнее задание.
- Проверка домашнего задания
Учащиеся рассказывают любые сказки, которые они знают или прочитали.
Физминутка.
- Изучение нового материала
- Подготовка восприятия учащихся к изучению нового материала.
Звучит музыка песни «В мире много сказок»
(портрет А.С.Пушкина + выставка книг.)
(учитель рассказывает о писателе).
- Александр Сергеевич Пушкин говорил: «Что за прелесть эти сказки!» Согласны ли вы с изречением знаменитого поэта и сказочника?
- Обоснуйте ваше мнение.
- как вы думаете, легко ли сочинять сказки?
Сказка, сказка, прибаутка,
Рассказать ее не шутка,
Чтобы сказочка сначала,
Словно реченька, журчала,
Чтоб к концу ни стар, ни мал
От нее не задремал.
- а есть ли у вас любимые сказки?
- какие?
- сказки бывают какими? (волшебными, фантастическими и.т.д.)
- какими словами обычно начинаются сказки? (Жили были, и т.д)
- какими словами часто заканчиваются сказки? (ответы детей)
- Начало сказки называется зачином, а ее окончание, заключительная часть концовкой.
- Сегодня мы прочитаем русскую народную сказку «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
2. Работа над сказкой.
Учитель выразительно читает сказку.
(словарная работа, работа в тетрадях)
- Что хотите сказать?
- Кто из героев сказки вам понравился?
- Почему? Чем?
- Кто не понравился?
- Почему?
- Было ли вам страшно, когда слушали сказку?
- Было ли вам радостно?
- Чему учит сказка?
IV. Итог урока.
- Какие чувства пробудил в вас урок?
- О чем заставил задуматься?
Домашнее задание: перечитать сказку, подготовить пересказ сказки и выразительное чтение особенно впечатлившего вас отрывка.
