| План-конспект урока
Творческое чтение стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»
-
|
ФИО Чумак Ирина Викторовна
|
| -
|
Место работы: МКОУ « Польяновская СОШ» Чистоозерного района, Новосибирской области.
|
| -
|
Должность: учитель русского языка и литературы, 1 квалификационной категории.
|
| -
|
Предмет: литература
|
| -
| : 5 класс |
| -
|
Тема урока:. Творческое чтение стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»
|
| -
|
Базовый учебник: Коровина В.Я. ,Коровин В.И. Учебник хрестоматии для общеобразовательных учреждений в 2-х частях .Москва «Просвещение» 2008 год.
|
|
Цель урока: воспитание уважения к великому прошлому России, знакомство с композицией стихотворения и особенностями повествования.
Задачи:
- обучающие: Формирование у школьников умений отбирать и классифицировать материал, строить высказывания на основе выбранного материала, изучение и закрепление новых литературоведческих понятий; обучение умению воссоздавать в воображении картины, изображенные писателем; формирование речевых умений и навыков на основе развития воссоздающего воображения. Знакомство учащихся с этапами проектной деятельности: поисковым, аналитическим, практическим, презентационным
-развивающие: Воспитывать у учащихся уважение к великому прошлому нашей страны, прививать чувство патриотизма, гордости за подвиги простых русских солдат
-воспитательные Развитие коммуникативных способностей, обогащение словарного запаса, стимулирование любознательности, познавательного интереса к истории своего народа, развитие умений рассуждать и обобщать.
Тип урока: Урок-беседа с использованием средств мультимедиа
Формы работы учащихся: Индивидуальная и групповая.
Необходимое техническое оборудование:
мультимедийный проектор
экран
раздаточный материал
. Структура и ход урока:
1. Вступительное слово учителя
2. Беседа с учащимися, цель которой повторение ранее изученного
3. Работа с текстом стихотворения: чтение, обсуждение, анализ
4. Работа над кадром диафильма
5. Выводы
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА |
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
| |
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
| |
1.
|
Вступительное слово учителя
|
Текстовый ресурс №1.2
|
Познакомить с цитатами, выразительно прочитатьть, прокомментировать непонятное учащимся
|
На основе прочитанного сделать вывод.
|
8 мин.
| |
2.
|
. Беседа с учащимися, цель которой повторение ранее изученного
|
Текстовый ресурс №3,4
|
Помочь уяснить тему, идею стихотворения.
|
Проанализировать стихотворение, сформулировать точку зрения автора на проблему, поставленную в начале урока
|
12 мин.
| |
3.
|
Работа с текстом стихотворения: чтение, обсуждение, анализ
|
|
Внимательно выслушать, исправить неточности, ошибки.
|
Узнать героев произведения.
|
7 мин.
| |
4.
|
. Работа над кадром диафильма
|
Текстовый ресурс № 5,6,7
|
Проверить знания содержания произведения
|
Защитить свою работу
|
8 мин.
| |
5.
|
. Выводы
|
|
Подвести к выводу, заключению по данной теме
|
выбрать понравившийся эпизод-кадр, описать его с позиции выбранной вами кинопрофессии.
|
9 мин.
| |
6.
|
Домашнее задание
|
|
Прокомментировать, пояснить.
|
Записать в дневник.
|
1 мин.
|
Приложение к плану-конспекту урока
Творческое чтение стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
| |
1
|
Задание: расположите цитаты из стихотворения "Бородино" в соответствии с последовательностью описываемых событий
|
Интерактивное задание
|
модель
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e80a0c18-dfa4-4bb2-acdd-4c5699e0e424/%5BLI5RK_16-01%5D_%5BTR_08%5D.swf
| |
2
|
"Бородино"
|
"Бородино"
|
Аудиофрагмент
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6afe88a5-3f9b-972e-74e1-c526bfc73f46/Lermontov-Borodino.mp3
| |
3
|
Бородинское сражение 26 августа (7 сентября) 1812 г.
|
|
Иллюстрация
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2e77ec01-7333-4c21-b041-13eb80be8781/Borodinskoye_srazhenie.jpg
|
- Толковый словарь В.И. Даля
- Толковый словарь Д.Н. Ушакова
- Словарь литературоведческих терминов
|
