Тақырыбы
Қырықөтірікертегісі
Сабақтың мақсаты
Ертегініңмазмұнынигеру; Жанрлықерекшелігінтану; Шығармашылықжұмыстарарқылыоқушыныңой-қиялындамыту; Өзіндіккөзқарасын, жазбаәдебитілінқалыптастыру;
Күтілетін нәтиже
Ертегі мазмұнын толық игереді. Өзіндіккөзқарасын, жазбаәдебитілінқалыптасады.
Сабақтың әдіс-тәсілі
Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсіл
АКТ, СТО, Оқыту үшін бағалау
Оқуды басқару және көшбасшылық проблемалық оқыту, оқу және оқу арқылы сын тұрғысынан ойлау технологиясы.
Сабақ типі
Сыни тұрғыдан ойлау
Пәнаралық байланыс
Тарих,география
Сабақтың жоспары
Ұйымдастыру кезеңі, мақсат қою,топқа бөліну
1)Қызығушылығын ояту
2)Мағынаны тану
3) Ой толғау
Үйге тапсырма беру
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының әрекеті
1.Қызығушылығын ояту: Өтірік айтып көрдің бе ?
(Оқушылардың әңгімелері тыңдалады)
Синоним сөздер арқылы топқа бөлінеді.
Қайратты,жігерлі,қажырлы,мықты.
2. Мағынаны тану:Кубизм стратегиясы (топтық жұмыс)
Талдау (Ертегіге мазмұндық жоспар құру)
Сипаттау (Тазша балағамінездемеберу)
Салыстыру («Қырықөтірік»ертегісінөзгеертегіменсалыстыру)
Ертегіге мазмұндық жоспар құрады.
Тазша балағамінездемебереді.
«Қырықөтірік»ертегісінөзгеертегіменсалыстырады.
Сергіту сәті: «Өзіңізге тілегенді-басқаларға тілеңіз!» оқушыға 10-15 секунд ішінде жақсы тілек тілеу тапсырылады.
Ой толғаныс: Рефлексия
Сұраққою арқылы талдау стратегиясы
Өтірік әңгімеден қандай құндылықтар аңғаруға болады ?
Үй тапсырмасы: Міндетті деңгей
«Қырықөтірік»ертегісіноқып, түсінгенінайту
Мүмкіндікдеңгей
«Өтірікертегі»мен 4 ауызөтірікөлеңқұрастыру
Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, күн нұры ретінде жабыстырады
Бағалау:
Формативті баға. Жиынтық баға