?дебиет 5-сынып
Саба?ты? та?ырыбы: «?ыры? ?тірік »ертегісі 2-са?ат.Тазша баланы? бейнесі.
Саба?ты? ма?саты: «?ыры? ?тірік »ертегісіндегі Тазша баланы? бейнесін ашу
К?тілетін н?тиже: О?ушылар Тазша баласыны? бейнесін ашады.
Саба?ты? б?лімі
?діс-т?сілдер
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Ба?алау
Ресурстар
Білім
(6мин)
I. Топ?а б?лу
Т?рлі-т?сті стикер бойынша топ?а б?лу
Т?рлі –т?сті стикер ар?ылы топ?а б?лу
Т?рлі-т?сті стикер бойынша топ?а б?лінеді
Т?рлі-т?сті стикерлер
Т?сіну
(5мин)
II Тренинг ж?ргізу
«Сын есімді ?ос»
III Ма?ал-м?тел
айту
Топтастыру сызбасы
(топты? ж?мыс)
Тренингті т?сіндіреді
Ма?ал-м?телдерді с?рап ,ма?ынасын ашу?а ба?ыттайды
Тазша баланы? бейнесін топтастыруды тапсырады
О?ушылар ?здеріні? есіміні? бас ?ріпінен басталатын сын есімді ?здеріні? аттарына тіркестіріп айтып шы?ады .
Мысалы: а?ылды Айзада
40санына баыланысты ма?ал-м?телдер,салт-д?ст?рлерді жазып келеді
Тазша баланы? бойында?ы ?асиетін топтастырады
Формативті ба?алау
Формативті ба?алау
О?ушы д?птері
А3 формат
?олдану
(10мин)
Сахналы? к?рініс
(Iтоп)
(II топ)
(IIIтоп)
Тапсырманы т?сіндіреді
?здеріне ?на?ан б?ліміне
К?рініс к?рсету
Сурет салу
М?тіннен т?ра?ты с?з тіркестерін , ма?ал-м?телдер табады
Формативті ба?алау
о?ушы д?птері
Талда
(5мин)
Жина?тау
(9мин)Ба?алау
(6мин)
?йге тапсырма
(2мин)
Ертегі со?ында?ы шы?армашылы? ж?мысты орындау
Рефлексия
(2мин)
Венн диаграммасы
Автор орынды?ы
Т?рлі-т?сті ?а?азды ?олдану
Ба?даршам ?дісі
Тапсырманы т?сіндіреді , ба?ыт береді
Автор орынды?ы тапсырмасын т?сіндіреді
Т?рлі т?сті ?а?азды о?ушыны? жауабына ?арай ?лестіреді
Венн диограммасын
толтырады
Аяз би мен ?ыры? ?тірік ертегісін салыстыру
О?ушы ?алауы бойынша бір о?ушы автор орынды?ына отырып , о?ушыларды? ?ой?ан с?ра?ына жауап береді
Берген жауабына ?арай ?пай жинайды
О?улы?
Орынды?
Т?рлі-т?сті ?а?аз кескінділері
