Сабақтың мақсаты: Ілияс Жансүгіровтың өнер тақырыбындағы қаламының шеберлігін таныту.
Сабақтың міндеттері: білімділік – шығарманың идеясы мен тақырыбын ашу; дамытушылық – шығармадағы өнер құдіреті арқылы адамдар арасындағы психологиялық тартысты,оқиға шиеленістерін зерделеуге үйрету; тәрбиелік - өнер құдіретін сезінуге,халықтық өнерді сүюге тәрбиелеу.
Оқытудың әдісі: түсіндірмелі,практикалық.
Типі: білік пен дағдыны қалыптастыру.
Пәнаралық байланыс: саз өнері.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сабақтың мақсаты: Ілияс Жансүгіровтың өнер тақырыбындағы қаламының шеберлігін таныту.
Сабақтың міндеттері: білімділік – шығарманың идеясы мен тақырыбын ашу; дамытушылық – шығармадағы өнер құдіреті арқылы адамдар арасындағы психологиялық тартысты,оқиға шиеленістерін зерделеуге үйрету; тәрбиелік - өнер құдіретін сезінуге,халықтық өнерді сүюге тәрбиелеу.
Оқытудың әдісі: түсіндірмелі,практикалық.
Типі: білік пен дағдыны қалыптастыру.
Пәнаралық байланыс: саз өнері.
Қолданылатын технология: ұжымдық оқыту технологиясы.
Ілияс ақынның шығармашылығының өзіндік сипаты қандай?
Оған қандай шығармалары дәлел бола алады?
Мысалдармен длелдеңдер.
Ақын шығармашылығы туралы кімдердің пікірін білесіңдер? (Ақын шығармашылығына шолу жасалады.)
ІІІ.Жаңа сабақ.
Ұжымдық оқыту технологиясының талабы бүгінгі оқытудың негізгі мақсатымен үндеседі.Оқушыны үнемі жұмысқа дағдыландыруға үйретеді.Технологияның ерекшелігі оқушылар жұптаса жұмыс жүргізген кезде бір-бірінің білімін толықтырып,өз беттерінше жұптаса жұмысқа үйренеді.Алғашқы тапсырма үш жұпқа беріледі.Қалған тапсырмалар әр жұпқа жеке беріледі.
Поэма бойынша жоспар.
№
Бөлім аты
Жоспар
Мазмұны
1.
«Күй құдіреті»
1.Ақ орда – хан үйі
2. Күй үні
3.Ордадағы күйші
Кене ордасында күйші күймен көпшілікті ұйытады.
Ханның өзі де намазға ұйығандай тыңдайды
2.
«Қыз қалауы»
1.Абылай ұрпағы – Хан Кене
2.Қарашаштың бұйымы
3.қыз тұтқыны
Хан тағында көркі жайнап,есіл дерті күй болып ұйып отырғанда сол кезде ханның немере қарындасы Қарашаш ханша күйшіні басы бүтін беруін сұрайды.Хан күйшіні қарындасына сыйға береді
3.
«Көңіл толқыны»
1.Қарашаштың сәулетті отауы
2.Ғашықтық оты
3.Көңіл толқыны
«Жынданды ... Қыздан өзге күй келмейді»
4.
«Қыз сезімі»
1.Сезімге алынған тежеу
2.Көңілдегі арпалыс
Күйші мен қыздың ішкі ойлары тартысады.Тартысты
Сезімге қанша бой алдырса да өздерінің шыққан тектерін ұмытпайды.
5.
«Ерулік»
1.Қонақта
2.Сауықты кеш
Дулаттың аулы хан Кенені ерулікке шақырады.
6.
«Күйші»
1.Сезім тұтқынында
2.Оқыс жайт
3.Есінен танған күйші
4.Қыз ашуы
5.Күйшінің жалалы болуы
6.Қыздың ара түсуі
7.Кінәлінің табылуы
8.Ашулы бұйрық
Күй әсеріне жігіт пен қыз қатар арбалады.біреу келіп ханшаны оятпақ болады.біреулер күйшіден көрмек болады.Күйші де осы істі жасаған өзім шығар деп ойланады.Қыз Әлімқұлдың Сапағы екенін айтады.
7.
«Оқыс жиын»
1.Төбе басына жиылған халық
2.Әлімқұл ауылына хабаршыны аттандыру
Әлімқұл аулына келген хабаршы
8.
«Хабаршы»
1.Қарашаш сәлемі
2.Әлімқұлдың қорқынышы
Әлімқұл бұл істің байыбына бара алмай қатты қиналады.
9.
«Сапақтың жазаға тартылуы»
1.Билер шешімі
2.Әлімқұлдың қорқынышы
Сапаққа құлдың киімін кигізіп,күйе жағып,ауылды үш айналдырады.
10.
«Қызға ұмтылған сезім жоқ»
Күйші сезімінің өзгеруі
Кешегі сұлу қыз алдында тұрған қорқауға айналады.
11.
«Азат күйі»
1.Күйдегі өзгеріс
2.Қыз шешімі
3.Бостандық
Күйдегі әуеннің өзгеруі арқылы Қарашаш күйші сезімінің өзгергенін сезеді.Ат мінгізіп бостандық береді.
