?йел-Ана

?йел-Ана

Сынып: 4 «а»

Мерзімі:

Саба?ты? та?ырыбы: «?йел - Ана» А?селеу Сейдімбек.

Саба?ты? ма?саты: ?йел - ана ?мірінен т?сінік беріп, ?з аналарына деген сыйласты?, ??рмет, аялау ?асиеттерін дарыта отырып, ертегіні? мазм?нын ашу?а ?йрету.

Міндеттері: О?ушыларды? с?здік ?орын молайтып, ойлау ?абілеттерін, к?ркем ?деби тілде с?йлеу ?абілеттерін дамыта т?су.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

П?наралы? байланыс: тарих

??ралдар флипчарт, маркер, «?дебиеттік о?у» о?улы?ы, иллюстрациялар, ?арындаш, ?шіргіш, т?рлі ресурстар

?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, кезбе-тілші, топтастыру, Кубизм стратегиясы

О?ыту н?тижесі: ?йел- ана ?мірі туралы т?сінік алады. Ертегіні? мазм?нын ашу?а ?йренеді.

Да?дылар

Уа?ыты

М??алімні? іс – ?рекеті

О?ушыны? іс – ?рекеті

?йымдастыру кезе?і

Білу

5-7мин

Сергіту с?тін ?йымдастыру.

Геометриялы? фигуралар ар?ылы топ?а б?лу.

-«Кезбе-тілші» ?дісімен ?ткен м?тінді еске т?сіру, ?айталау.

* ?андай с?лемдесу т?рлерін білесі??

*Ер адамдар кездескенде ?алай с?лемдеседі?

* «Жол болсын» с?зін ?алай т?сінесі??

Жа?а та?ырып?а жетелеу с?ра?тары:

*Сендерге е? жа?ын адам кім?

*Ана с?зіне ?андай тіркестер айта алар еді?дер?

О?ушылар орындарынан т?рып, сергіту с?тін орындайды.

О?ушылар та?да?ан фигуралары бойынша топталып, отырады.

М??алім тілші р?лін сомдап, о?ушылар?а ?ткен та?ырып бойынша с?ра?тар ?ояды. Толы? жауап к?тіледі.

О?ушылар ана с?зіне тіркестер жазады. «Топтастыру»

ОЖЕСО, СТО?, АКТ

Т?сіну

10 мин

М?тінмен ж?мыс.

*м?тінді о?у

*ж?пта, топта талдау

*?р топ о?ы?ан б?ліміне ат ?ойып, та?та?а ілу

М?тінді іштей о?иды. Мазм?нын ж?ппен, топпен талдайды.

Б?лімге ат ?ойып, жаз?анын та?та?а іледі.

ОЖТ, ОЖЕСО, ОБ/К, СТО?.

?олдану

8 мин

?р топ о?ы?ан б?ліміні? мазм?нын постерге суреттеп т?сіру, сол сурет бойынша ??гімелеу

О?ушылар о?ы?ан б?лімін сурет бойынша бейнелеп, оны мазм?ндайды.

СТО?, ОЖТ, ОБ/К, ТжДОЖ

Сергіту с?ті

2 мин

Талдау

8 мин

«Мені? атым ?ожа» фильмінен ?зінді к?рсету. Жетелеу с?ра?тар ?ою:

Ананы ренжітетіндей іс-?рекет жасау?а бола ма? Неге?
«Ана?а м??гілік ?арыздар боламыз» деген с?зді? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер?

Мені? атым ?ожа фильмінен ?зінді к?реді. М??алімні? жетелеу с?ра?тарына толы? жауап береді.

СТО?, ОЖЕСО, ОБ/К

Жина?

тау

Синтез

5 мин

«Кубизм» стратегиясы

Жауды? ?міршісіне сипаттама беру
?йел- ана?а сипаттама беру
Ер-азаматтарды аман алып ?алу ?шін ?йел-Ана ?андай тап?ырлы? жасады?
??гімеде ?ай заман о?и?асы суреттелген?

?р топты? ?стеліне куб ла?ырылып, жо?ары ?арап т?скен сан бойынша к?рсетілген с?ра??а топ басшысыны? шешімімен бір о?ушы жауап береді.

О?ушылар ?ойыл?ан с?ра?тар?а толы? жауап беруге тырысады.

СТО?, ОЖТ, ОБ/К

Ба?алау

5 мин

Ана туралы ма?ал-м?тел жазу. Оларды? ма?ынасын т?сіндірту.

?р топ ана туралы ма?ал жазады. Ма?алды? ма?ынасын т?сіндіруге тырысады.

К?шбасшы ба?алауы. М??алімні? ба?алауы

СТО?, ОБ/К, О?Б/ОБ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?йел-Ана»

Сынып: 4 «а»

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: «Әйел - Ана» Ақселеу Сейдімбек.

Сабақтың мақсаты: Әйел - ана өмірінен түсінік беріп, өз аналарына деген сыйластық, құрмет, аялау қасиеттерін дарыта отырып, ертегінің мазмұнын ашуға үйрету.

Міндеттері: Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ойлау қабілеттерін, көркем әдеби тілде сөйлеу қабілеттерін дамыта түсу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: тарих

Құралдар флипчарт, маркер, «Әдебиеттік оқу» оқулығы, иллюстрациялар, қарындаш, өшіргіш, түрлі ресурстар

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, кезбе-тілші, топтастыру, Кубизм стратегиясы

Оқыту нәтижесі: Әйел- ана өмірі туралы түсінік алады. Ертегінің мазмұнын ашуға үйренеді.

Дағдылар	Уақыты	Мұғалімнің іс – әрекеті	Оқушының іс – әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі Білу	5-7мин	Сергіту сәтін ұйымдастыру. Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу. -«Кезбе-тілші» әдісімен өткен мәтінді еске түсіру, қайталау. * Қандай сәлемдесу түрлерін білесің? Ер адамдар кездескенде қалай сәлемдеседі? «Жол болсын» сөзін қалай түсінесің? Жаңа тақырыпқа жетелеу сұрақтары: Сендерге ең жақын адам кім? Ана сөзіне қандай тіркестер айта алар едіңдер?	Оқушылар орындарынан тұрып, сергіту сәтін орындайды. Оқушылар таңдаған фигуралары бойынша топталып, отырады. Мұғалім тілші рөлін сомдап, оқушыларға өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды. Толық жауап күтіледі. Оқушылар ана сөзіне тіркестер жазады. «Топтастыру» АНА ОЖЕСО, СТОү, АКТ
Түсіну	10 мин	Мәтінмен жұмыс. мәтінді оқу жұпта, топта талдау *әр топ оқыған бөліміне ат қойып, тақтаға ілу	Мәтінді іштей оқиды. Мазмұнын жұппен, топпен талдайды. Бөлімге ат қойып, жазғанын тақтаға іледі. ОЖТ, ОЖЕСО, ОБ/К, СТОү.
Қолдану	8 мин	Әр топ оқыған бөлімінің мазмұнын постерге суреттеп түсіру, сол сурет бойынша әңгімелеу	Оқушылар оқыған бөлімін сурет бойынша бейнелеп, оны мазмұндайды. СТОү, ОЖТ, ОБ/К, ТжДОЖ
Сергіту сәті	2 мин
Талдау	8 мин	«Менің атым Қожа» фильмінен үзінді көрсету. Жетелеу сұрақтар қою: Ананы ренжітетіндей іс-әрекет жасауға бола ма? Неге? «Анаға мәңгілік қарыздар боламыз» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?	Менің атым Қожа фильмінен үзінді көреді. Мұғалімнің жетелеу сұрақтарына толық жауап береді. СТОү, ОЖЕСО, ОБ/К
Жинақ тау Синтез	5 мин	«Кубизм» стратегиясы Жаудың әміршісіне сипаттама беру Әйел- анаға сипаттама беру Ер-азаматтарды аман алып қалу үшін Әйел-Ана қандай тапқырлық жасады? Әңгімеде қай заман оқиғасы суреттелген?	Әр топтың үстеліне куб лақырылып, жоғары қарап түскен сан бойынша көрсетілген сұраққа топ басшысының шешімімен бір оқушы жауап береді. Оқушылар қойылған сұрақтарға толық жауап беруге тырысады. СТОү, ОЖТ, ОБ/К
Бағалау	5 мин	Ана туралы мақал-мәтел жазу. Олардың мағынасын түсіндірту.	Әр топ ана туралы мақал жазады. Мақалдың мағынасын түсіндіруге тырысады. Көшбасшы бағалауы. Мұғалімнің бағалауы СТОү, ОБ/К, ОүБ/ОБ

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?йел-Ана

Автор: Касымова Гульбахыт Сансызбаевна

Дата: 09.12.2015

Номер свидетельства: 264002

Похожие файлы

«?йел отбасы- шамшыра?ы»атты д??гелек стол басында?ы кездесуіні? баяндамасы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "«?йел отбасы- шамшыра?ы»атты  д??гелек стол басында?ы кездесуіні? баяндамасы "
    ["seo_title"] => string(84) "iiel-otbasy-shamshyrag-y-atty-don-ghieliek-stol-basyndag-y-kiezdiesuinin-baiandamasy"
    ["file_id"] => string(6) "200101"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428729817"
  }
}

Cаба?ты? та?ырыбы : «Жар? етпес ?ара к??ілім не ?ылса да» (ХІ сынып,М?хтар ?уезовті? «Абай жолы» роман-эпопеясында?ы ?йел-ана та?ырыбы)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(232) "Cаба?ты? та?ырыбы : «Жар? етпес ?ара к??ілім не ?ылса да» (ХІ сынып,М?хтар ?уезовті? «Абай жолы» роман-эпопеясында?ы ?йел-ана та?ырыбы)"
    ["seo_title"] => string(117) "cabaktyntakyrybyzharkietpieskarakonilimniekylsadakhisynypmukhtaruiezovtinabaizholyromanepopieiasyndagyiielanatakyryby"
    ["file_id"] => string(6) "271037"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451363647"
  }
}

Баяндама "Орыс сыныптарында?ы ?аза? тілінде о?ушыларды? тілін дамыта отырып, ?з ойларын ж?йелі т?рде жеткізе білуіне да?дыландыру"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "Баяндама "Орыс сыныптарында?ы ?аза? тілінде о?ушыларды? тілін дамыта отырып, ?з ойларын ж?йелі т?рде жеткізе білуіне да?дыландыру""
    ["seo_title"] => string(122) "baiandamaoryssynyptaryndagykazaktilindieokushylardyntilindamytaotyrypozoilarynzhuiieliturdiezhietkiziebiluiniedagdylandyru"
    ["file_id"] => string(6) "302531"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457201246"
  }
}

Әйел бақыты

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(21) "Әйел бақыты"
    ["seo_title"] => string(12) "iiel_bak_yty"
    ["file_id"] => string(6) "396439"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1488264001"
  }
}

Жануарларды? негізгі ж?йелік топтары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Жануарларды? негізгі ж?йелік топтары"
    ["seo_title"] => string(42) "zhanuarlardyn-nieghizghi-zhuiielik-toptary"
    ["file_id"] => string(6) "294261"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455627922"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?йел-Ана»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?йел-Ана»