kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Игрушки" развитие речи по художественной литературе

Нажмите, чтобы узнать подробности

Технологическая карта оуд 2 мл гр. интегрированное

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: развитие речи, художеитвенная литература

Тема: «Игрушки»

Цель: Познакомить с содержанием стихотворений из серии. Развивать эмоциональную отзывчивость ребенка на произведения детской художественной литературы. Инициировать желание участвовать  в их обыгрывании.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«"Игрушки" развитие речи по художественной литературе»

Технологическая карта оуд 2 мл гр. интегрированное

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: развитие речи, художеитвенная литература

Тема: «Игрушки»

Цель: Познакомить с содержанием стихотворений из серии. Развивать эмоциональную отзывчивость ребенка на произведения детской художественной литературы. Инициировать желание участвовать в их обыгрывании.


Этапы

Деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей



Мотивационно-

побудительный

Организация детей вопросами:

- Любят ли они играть?

- С чем играют?

- Как можно всё это назвать одним словом?

Предложение отправиться в страну игрушек и вспомнить какие бывают игрушки, из чего они сделаны, как с ними нужно обращаться.

Уточнение на чём можно отправиться в путешествие? Проблемная ситуация: у машины спустилась шина.



Участвуют в беседе, отвечают на вопросы:

Что любят играть, перечисляют любимые игрушки.

Находят обобщающее слово «игрушки».

Проявляют интерес и желание побывать в стране игрушек.

Рассказывают из какого материала делают игрушки (из пластмассы, дерева, резины, меха), как с ними надо обращаться (играть аккуратно, чинить, если сломалась…).

Предлагают варианты транспорта, останавливаются на машине.

Строят машину из стульчиков и рассаживаются.

Предполагают пути решения (накачать шину, заменить колесо).



Организационно – поисковый



Обыгрывание упражнения Д\игра«Накачай шину»

Цель: активизировать звуки «Ш» и «с», развивать речевое дыхание.



Проговаривание скороговорки.

Цель: автоматизировать звуки «ш» в словах.


Использование игры с мячом Д\ игра «Повтори за мной»

Цель: отрабатывать чёткое произношение слогов и слов.







Сообщение, что мы приехали в страну игрушек.

Составление рассказа о понравившейся игрушке по плану.






Чтение стихотворении А. Барто о разных игрушках

«Грузави» «Сомолет» «Мишка» «Мяч» «Заика»



Сообщение, о возращении в группу.


Выполняют звуковую разминку:

Девочки – шины – спустили воздух – произносят звук «ш».

Мальчики – насосы – накачивают шины – произносят звук «с».

Чтобы занять место, каждый ребёнок произносит скороговорку:

- Шуршат по дорогам веселые шины,

спешит по дороге машина, машина.

Каждый ребёнок ловит мяч, брошенный педагогом, и повторяет за ним чистоговорку:

Ша, ша, ша – прогулка хороша;

Сы, сы, сы – у нас насосы;

Шу, шу, шу – я флажком машу;

Со, со, со – у машины колесо;

Шы, шы, шы – едут малыши;

Са, са, са – кругом леса;

Шо, шо, шо – на прогулке хорошо.

Выходят из машины, видят разные игрушки.


Рассматривают, выбирают понравившуюся игрушку, рассказывают о ней по плану:

- Что это?

- Какой величины?

- Какой формы?

- Какого цвета?

- Из какого материала сделана?

- Как с ней можно играть?

- Чем она тебе нравится и почему?


Дети слушают и повторяют знакомые стихотворения за воспитателем.



Обыгрывают возвращение в группу.

Садятся в машину, проговаривают скороговорку:

- Шуршат по дорогам веселые шины,

спешит по дороге машина, машина.

lll этап


Рефлексивно – корригирующий

Предложение вспомнить о деятельности на занятии.

Вспоминают содержание деятельности.

Участвуют в обсуждении.

Отвечают на вопросы:

-где были?

-Что видели?

-Что делали?

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: описательный рассказ об игрушке, называют отдельные части. Чтение стихов.

Понимают: содержание художественных произведении, из какого материала игрушки, как с ними надо обращаться.

Применяют: речевые и двигательные навыки в ходе занятия, повторение знакомых стихотворении.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Игрушки" развитие речи по художественной литературе

Автор: Таласпаева Баян Сапаровна

Дата: 25.12.2015

Номер свидетельства: 270254

Похожие файлы

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "Интегрированное занятие в 1-ой младшей группе. Развитие речи + Художественное творчество. "Желтые комочки" "
    ["seo_title"] => string(123) "intieghrirovannoie-zaniatiie-v-1-oi-mladshiei-ghruppie-razvitiie-riechi-khudozhiestviennoie-tvorchiestvo-zhieltyie-komochki"
    ["file_id"] => string(6) "206158"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430121684"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(253) "конспект по развитию речи "обогащение словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности "
    ["seo_title"] => string(158) "konspiekt-po-razvitiiu-riechi-oboghashchieniie-slovarnogho-zapasa-u-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-v-protsiessie-tieatralizovannoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "224134"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1438515401"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(184) "Конспект НООД по инновационной теме «Моя любимая игрушка» /для детей младшего дошкольного возраста/"
    ["seo_title"] => string(99) "konspiektnoodpoinnovatsionnoitiemiemoialiubimaiaighrushkadliadietieimladshieghodoshkolnoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "339070"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1470911451"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Развитие выразительной речи для детей дошкольного возраста "
    ["seo_title"] => string(67) "razvitiie-vyrazitiel-noi-riechi-dlia-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "197701"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428298668"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(278) "конспект занятия  в средней группе по развитию речи, ознакомление с художественной литературой по русской народной сказке"Петушок и бобовое зернышко". "
    ["seo_title"] => string(169) "konspiekt-zaniatiia-v-sriedniei-ghruppie-po-razvitiiu-riechi-oznakomlieniie-s-khudozhiestviennoi-litieraturoi-po-russkoi-narodnoi-skazkie-pietushok-i-bobovoie-ziernyshko"
    ["file_id"] => string(6) "125318"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414950140"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства