Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік: ?аза?станны? белгілі жазушысы ?.М?сіреповты? ?мірбаяны мен шы?армашылы?ы туралы білімдерін толы?тыратын ма?л?маттар алады;
2. Дамытушылы?: ?зіні? ойын ж?йелі т?рде, д?лелді жеткізуге,с?ра?тар?а на?ты жауап беру,бір-бірімен с?хбаттасу?а да?дыландыру. С?здік ?орын молайту.
3.Т?рбиелік: ?. М?сіреповты? шы?армашылы?ына ?ызы?ушылы? ту?ызу?а баулу
Саба?ты? типі: жа?а та?ырыпты ме?герту
Саба?та ?олданатын ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, ??гімелесу,сын т?р?ысынан о?у мен жазу технологиясыны? стратегияларын ?олдану, баяндау.
К?рнеклік ??ралдар: ?.М?сіреповты? суреті, жазушы туралы айтыл?ан пікірлер, кітап
к?рмесі, газет-жорналдар материалдары.
Просмотр содержимого документа
«?.М?сірепов «?аза? солдаты» »
Тақырып: Ғ.Мүсірепов «Қазақ солдаты»
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Қазақстанның белгілі жазушысы Ғ.Мүсіреповтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы білімдерін толықтыратын мағлұматтар алады;
2. Дамытушылық: өзінің ойын жүйелі түрде, дәлелді жеткізуге,сұрақтарға нақты жауап беру,бір-бірімен сұхбаттасуға дағдыландыру. Сөздік қорын молайту.
3.Тәрбиелік: Ғ. Мүсіреповтың шығармашылығына қызығушылық туғызуға баулу
Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгерту
Сабақта қолданатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелесу,сын тұрғысынан оқу мен жазу технологиясының стратегияларын қолдану, баяндау.
Көрнеклік құралдар: Ғ.Мүсіреповтың суреті, жазушы туралы айтылған пікірлер, кітап
көрмесі, газет-жорналдар материалдары.
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі: амандасу,оқушылардың сабаққа даярлығын бақылау,орындарына
отырғызу,сабақ тақырыбы мен мақсатын айту.
2.Мұғалімнің кіріспе сөзі:
Балалар, сіздер Ғ.Мүсіреповтың өмірі мен шығармашылығы туралы мәліметтерді 6 сыныпта алдыңдар. Кәнеки,кім айталады:
- 6 сынып оқулығында Ғ.Мүсіреповтың қандай әңгімесімен таныстық? («Тимка-Димка»)
Ал бүгінгі сабақ барысынды сендер Ғ.Мүсіреповтың шығармашылығындағы тағы бір нақты тақырып орын алғандығын көресіңдер.
I. Сабақтың тақырыбына қызығушылығын туғызу –побуждение.
«Инсерт» стратегиясы арқылы Ғ.Мүсіреповтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы
кестені толтырыңдар.
| Білемін | Білдім | Білгім келеді |
|
|
|
|
II. Сабақ тақырыбының мазмұнын ашу – осмысление.
1 топ – 136-141 бетте берілген мәтінді оқып, орыс тіліне аудару.
2 топ – мәтін бойынша 5-6 сұрақ құрастыру
III. Оқушылардың ой-пікірін білу – рефлексия.
Әр топтың оқушылары өздеріне берілген тапсырма бойынша жауап береді, тақтаға
шығып, тірек сызбаларын көрсетіп,әңгімелейді.
*Үйге тапсырма: «Қазақ солдаты» романнан үзіндіні оқып, мазмұнын айту.
*Бағалау. Топ спикерлері оқушыларға баға береді. Мұғалім түсінік беріп өз бағасын қояды.
