kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?дебиеттік о?у "Шілде" 3 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

v

? Ы С ? А    М Е Р З І М Д І   С А Б А ?    Ж  О  С П А Р Ы

П?ні: ?дебиеттік о?у

Кабинеті:12

Сыныбы:3 «Б»

Мерзімі: 2015 ж.

Уа?ыты: 06.04.2015ж.

Та?ырыбы: Шілде

Ма?саты: Ба?дарламаны? жеті модуль идеясын негізге ала отырып «Жаздыг?ні шілде бол?анда» тарауы бойынша о?ушылар?а таби?атта?ы ?згерістерді сипаттай отырып, сын т?р?ысынан ойлау?а да?дыландыру

Міндеті: авторы туралы ма?л?мат беріп,  ??гімені? мазм?нын аша отырып, негізгі идеясын ??ындыру;  сыни т?р?ыдан  ойлау ар?ылы  тапсырманы талдау, салыстыру, топта ж?мыс жасай отырып, ойды жина?тау, ?зара  ба?алау;

- К?тілетін н?тижелер: М?тіндегі негізгі идеяны ашады, таби?атта?ы ?згерістерді талдайды; топпен бірлесе ж?мыс жасай отырып, шы?арманы талдайды, салыстырады; топпен ж?мыс жасай отырып, ойды жина?тайды, бірін- бірі ба?алайды;

-?олданыл?ан модульдері: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер;  Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету; О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау;  О?ыту мен о?уда АКТ –ны пайдалану; Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту;  О?ушыларды? жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту ж?не о?у; О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.

?олданылатын стратегиялар: Шатты? ше?бері, «?оз?алыста?ы сурет», ай аттары ар?ылы топ?а б?лу,  «?ос ше?бер»,    «Джигсо»,       Топтастыру, «Айналмалы бекет»,  сергіту с?ті,  Рефлексия «Екі ж?лдыз, бір тілек»

Саба?ты? та?ырыбы:

М.Дулатов «Шілде»

Саба?ты?

 кезе?дері Уакыты

М??алімні?

іс-?рекеті

О?ушы іс-?рекеті

Ба?алау

Ресурстар, к?рнекіліктер

Кіріспе

4 минут

Ма?саты: т?л?ааралы? байланыс.

Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру ?шін «?оз?алыста?ы сурет» ар?ылы психологиялы? тренинг ?ткіземін. Жыл мезгілдері ар?ылы топ?а б?лемін, топ ережесін ??рады.

«?оз?алыста?ы сурет» бойынша ?р о?ушы ше?берге т?рып, сол?а б?рылып ?оз?алысын то?татпай, алда?ы баланы? ар?асына д?птерді ?ойып  артында?ы баланы? суретін салады.

Маусым, шілде, тамыз болып ?ш топ?а б?лу

Керемет!

?те жа?сы!

 «?оз?алыста?ы суреттер»

7 минут

 Ма?саты:

есте са?тау ?абілетін арттыру, с?здік ?орларын дамыту

 ?й ж?мысы

«?ос ше?бер»

 ?й ж?мысын еске т?сіремін.

«Жаз» ?ле?ін жат?а айтады.

Жаз мезгіліне байланысты сал?ан суреттерін ?ор?ау

«Бас барма?»

?ошеметтеу

Жаз мезгілдеріне суреттер

Т?саукесер

 3 минут

Ма?саты:  о?ушылар?а ой ?оз?ау, ойын жина?тау?а ба?ыттау

Слайд ар?ылы жаз?ы жайлауда?ы таби?ат к?рінісінен ?зінді к?рсетіп жа?а саба?ты? мазм?нын ашамын.

М.Дулатов ?мірі туралы м?лімет беремін.

Слайд ар?ылы о?ушылар  таби?ат к?рінісін  ??гімелейді. Автор туралы м?лімет алады.

Керемет!

?те жа?сы!

Интербелсенді та?та

4минут

М?тінді т?сініп о?у

Ма?ынаны тану«Еркін» о?у.

О?улы?та?ы м?тінді іштей о?ытамын.

О?улы?та?ы  м?тінді ?нсіз о?у

Жаз мезгіліні? суреті

О?улы?

Негізгі б?лім

7минут

Ма?саты: м?тінді б?ліктерге б?ліп м?тінді  талдау, м?тінді ?азіргі ?мірмен салыстырады, негізгі идеяны ??ынады.

«Джигсо» ?дісі  ар?ылы 1.М?тінді б?ліктерге б?ліп о?ытамын.(басы,ортасы, со?ы).

2.М?тінні? толы? мазм?нын айт?ызамын.

3.М?тін бойынша о?ушылар ?зара с?ра? ?ояды.

1.М?тінді б?ліктерге б?ліп о?иды,ат ?ояды. 1.Басы (Жазда)

2.Ортасы(Жайлауды? ?ызы?ы)

3.Со?ы (О?у?а бару)

2.?р топ м?тінні? мазм?нын б?ліктерге б?ліп айтып береді.

3.Топтар ?зара с?ра? ?ойып,  жауап береді.

«Ба?даршам» ар?ылы, «?те жа?сы»

о?улы?

6 минут

М?тіндегі негізгі  м?ліметтерді жина?тау

Топтастыру стратегиясы

Жаз айларыны? ерекшеліктерін постер ар?ылы ?ор?атып, ал?ан білімдерін жина?тайды.

Топпен бірлесіп, постер жасап, жауаптарын ?ор?айды.

Ба?даршам, «Бас барма?»

флипчарт,маркер

2 минут

Денені шыны?тыру

«Сергіту с?ті»

 «?ызыл ?рік» ?ніне билетемін

Іс ?имылдар ар?ылы сергіту с?тін орындайды.

Интербелсенді та?тада бейне дыбыс

5 минут

Ынтыма?таса ж?мыс жасап, жаз   туралы ма?ал, ж?мба?тармен ой ?орыту.

Ой ?орыту.

«Айналмалы бекеттер» ?дісі  ар?ылы саба?ты бекіту ?шін ?р топ?а жаз мезгілдеріне байланысты ж?мба?,жауап,ма?ал жаздырамын.

Бір топ ж?мба? жазады,екінші топ жауабын жазады, ?шінші топ ма?ал жазады.

«Ба?даршам»

А4 пара?ы, ?алам

?орытынды

1 минут

?йге тапсырма

О?улы? бойынша м?тінді о?ып келу.

«Шілде»та?ырыбын о?ып келеді.

Критерийлер ар?ылы бірін-бірі ба?алау,  кері байланыс  ББ

О?улы?

3 мин

Ал?ан білімдерін ба?алау

Ба?алау

 Ба?даршам  ар?ылы  о?ушылармен ал?ан білімдерін ба?алайды,  ма?тап,мада?тап жиынты? ба?амен  ба?алаймын.

Критерий бойынша о?ушылар бірлесе отырып,жиынты? ба?амен  ба?аланады.?зін-?зі ба?алайды.

Ба?алау та?тасы

3 минут

Саба? бойынша кері байланыс жасау

Рефлексия

«Екі ж?лдыз, бір тілек» ар?ылы кері байланыс жасау

Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін стиккерге жазып, тілек а?ашына жабыстырады.

Тілек а?ашы,стикер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у "Шілде" 3 сынып»

Қ Ы С Қ А М Е Р З І М Д І С А Б А Қ Ж О С П А Р Ы


Пәні: әдебиеттік оқу

Кабинеті:12

Сыныбы:3 «Б»

Мерзімі: 2015 ж.

Уақыты: 06.04.2015ж.

Тақырыбы: Шілде

Мақсаты: Бағдарламаның жеті модуль идеясын негізге ала отырып «Жаздыгүні шілде болғанда» тарауы бойынша оқушыларға табиғаттағы өзгерістерді сипаттай отырып, сын тұрғысынан ойлауға дағдыландыру

Міндеті: авторы туралы мағлұмат беріп, әңгіменің мазмұнын аша отырып, негізгі идеясын ұғындыру; сыни тұрғыдан ойлау арқылы тапсырманы талдау, салыстыру, топта жұмыс жасай отырып, ойды жинақтау, өзара бағалау;


- Күтілетін нәтижелер: Мәтіндегі негізгі идеяны ашады, табиғаттағы өзгерістерді талдайды; топпен бірлесе жұмыс жасай отырып, шығарманы талдайды , салыстырады; топпен жұмыс жасай отырып, ойды жинақтайды, бірін- бірі бағалайды;

-Қолданылған модульдері: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Оқыту мен оқуда АКТ –ны пайдалану; Талантты және дарынды балаларды оқыту; Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу; Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Қолданылатын стратегиялар: Шаттық шеңбері, «Қозғалыстағы сурет», ай аттары арқылы топқа бөлу, «Қос шеңбер», «Джигсо», Топтастыру, «Айналмалы бекет», сергіту сәті, Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек»



Сабақтың тақырыбы:

М.Дулатов «Шілде»

Сабақтың

кезеңдері Уакыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар, көрнекіліктер

Кіріспе

4 минут

Мақсаты: тұлғааралық байланыс.




Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «Қозғалыстағы сурет» арқылы психологиялық тренинг өткіземін. Жыл мезгілдері арқылы топқа бөлемін, топ ережесін құрады.

«Қозғалыстағы сурет» бойынша әр оқушы шеңберге тұрып, солға бұрылып қозғалысын тоқтатпай, алдағы баланың арқасына дәптерді қойып артындағы баланың суретін салады.

Маусым, шілде, тамыз болып үш топқа бөлу

Керемет!

Өте жақсы!


«Қозғалыстағы суреттер»




7 минут

Мақсаты:

есте сақтау қабілетін арттыру, сөздік қорларын дамыту

Үй жұмысы

«Қос шеңбер»

үй жұмысын еске түсіремін.

«Жаз» өлеңін жатқа айтады.

Жаз мезгіліне байланысты салған суреттерін қорғау

«Бас бармақ»

Қошеметтеу

Жаз мезгілдеріне суреттер

Тұсаукесер

3 минут

Мақсаты: оқушыларға ой қозғау, ойын жинақтауға бағыттау

Слайд арқылы жазғы жайлаудағы табиғат көрінісінен үзінді көрсетіп жаңа сабақтың мазмұнын ашамын.

М.Дулатов өмірі туралы мәлімет беремін.

Слайд арқылы оқушылар табиғат көрінісін әңгімелейді. Автор туралы мәлімет алады.

Керемет!

Өте жақсы!




Интербелсенді тақта


4минут

Мәтінді түсініп оқу

Мағынаны тану«Еркін» оқу.

Оқулықтағы мәтінді іштей оқытамын.

Оқулықтағы мәтінді үнсіз оқу


Жаз мезгілінің суреті

Оқулық

Негізгі бөлім

7минут

Мақсаты: мәтінді бөліктерге бөліп мәтінді талдау, мәтінді қазіргі өмірмен салыстырады, негізгі идеяны ұғынады.


«Джигсо» әдісі арқылы 1.Мәтінді бөліктерге бөліп оқытамын.(басы,ортасы, соңы).

2.Мәтіннің толық мазмұнын айтқызамын.

3.Мәтін бойынша оқушылар өзара сұрақ қояды.

1.Мәтінді бөліктерге бөліп оқиды,ат қояды. 1.Басы (Жазда)

2.Ортасы(Жайлаудың қызығы)

3.Соңы (Оқуға бару)

2.Әр топ мәтіннің мазмұнын бөліктерге бөліп айтып береді.

3.Топтар өзара сұрақ қойып, жауап береді.



«Бағдаршам» арқылы, «Өте жақсы»

оқулық




6 минут

Мәтіндегі негізгі мәліметтерді жинақтау


Топтастыру стратегиясы

Жаз айларының ерекшеліктерін постер арқылы қорғатып, алған білімдерін жинақтайды.

Топпен бірлесіп, постер жасап, жауаптарын қорғайды.

Бағдаршам, «Бас бармақ»


флипчарт,маркер

2 минут

Денені шынықтыру

«Сергіту сәті»

«Қызыл өрік» әніне билетемін

Іс қимылдар арқылы сергіту сәтін орындайды.




Интербелсенді тақтада бейне дыбыс

5 минут

Ынтымақтаса жұмыс жасап, жаз туралы мақал, жұмбақтармен ой қорыту.

Ой қорыту.

«Айналмалы бекеттер» әдісі арқылы сабақты бекіту үшін әр топқа жаз мезгілдеріне байланысты жұмбақ,жауап,мақал жаздырамын.

Бір топ жұмбақ жазады,екінші топ жауабын жазады, үшінші топ мақал жазады.

«Бағдаршам»




А4 парағы, қалам

Қорытынды

1 минут


Үйге тапсырма

Оқулық бойынша мәтінді оқып келу.

«Шілде»тақырыбын оқып келеді.

Критерийлер арқылы бірін-бірі бағалау, кері байланыс ББ


Оқулық

3 мин

Алған білімдерін бағалау

Бағалау

Бағдаршам арқылы оқушылармен алған білімдерін бағалайды, мақтап,мадақтап жиынтық бағамен бағалаймын.

Критерий бойынша оқушылар бірлесе отырып,жиынтық бағамен бағаланады.Өзін-өзі бағалайды.


Бағалау тақтасы

3 минут

Сабақ бойынша кері байланыс жасау

Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы кері байланыс жасау

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стиккерге жазып, тілек ағашына жабыстырады.






Тілек ағашы,стикер








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
?дебиеттік о?у "Шілде" 3 сынып

Автор: Абдикаримова Алмагул Тулеуовна

Дата: 04.02.2016

Номер свидетельства: 288331

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "?дебиеттік о?у "Маужырап бар?ыт ?о?ыр к?з" орта  мерзімді жоспар "
    ["seo_title"] => string(69) "diebiiettik-ok-u-mauzhyrap-bark-yt-k-on-yr-kuz-orta-mierzimdi-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "132741"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416404300"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Жаз. Абай. Шілде. Міржа?ып."
    ["seo_title"] => string(28) "zhaz-abai-shildie-mirzhak-yp"
    ["file_id"] => string(6) "254508"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447772907"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) ""Шыбынсыз жаз"  ?дебиеттік о?у"
    ["seo_title"] => string(27) "shybynsyzzhazdiebiiettikoku"
    ["file_id"] => string(6) "304550"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457756361"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Біріктірілген ашы? саба? ?дебиеттік о?у Орыс тілі 4 сынып"
    ["seo_title"] => string(53) "biriktirilghienashyksabakdiebiiettikokuorystili4synyp"
    ["file_id"] => string(6) "289567"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454839775"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Ойна да, ойла 3 сынып "
    ["seo_title"] => string(20) "oina-da-oila-3-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "149096"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419949736"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства