Ашы? саба? "Батырды? ?рпа?ы"

Нургазина Шынар Амантаевна

Солт?стік ?аза?стан облысы

У?лиханов ауданы

Бидайы? орта мектебі

Бастауыш сынып м??алімі

Саба?ты? т?рі: Ашы? саба?

П?ні: ?дебиеттік о?у

Сыныбы: 3 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: А. Жа?сыбаев «Батырды? ?рпа?ы»

Ма?саты: ту?ан жерімізді? ?ткеніні? де, жер-су аттарыны? аталуыны? да ?зіндік тарихы бол?анын, я?ни ата –баба ?мірімен байланысты екенін т?сінуге м?мкіндік жасау.

К?тілетін н?тиже: ?з бетімен ж?не ж?пты? ж?мыс жасау ар?ылы ішкі м?мкіндіктеріні? біртіндеп дамуына да?дыланады. Елді, жерді тану ар?ылы патриотты? сезімдерге т?рбиелену м?мкіндігін іске асырылады.

К?рнекілігі: ?Р-ны? картасы, ма?ал – м?телдер, ?алпа?, ?има с?здер,

Саба?ты? ?дісі: С?йкестендіру, т?ртіп алу, ж?пты? ж?мыс, ойын, топтау

Саба? барысы.

І. Психологиялы? кезе?і

Шырылдады ?о?ырау, Біз саба?ты бастаймыз Партамыз?а отырып,

Табыс тілеп к?збенен

Жа?а білім алу?а

Ал?а ?адам бастаймыз.

ІІ. ?й ж?мысын тексеру

Ойын «А?ыл ?алпа?ы»

С?ра?тар:

1.Бала Т?рарды? м??аліміні? аты-ж?ні кім?

2.Т?рарды? д?птерінде не жазыл?ан еді?

3.Неліктен ауыл балалары Т?рарды «?ызыл жебе» деп атады?

4.Т?рар нешінші сыныпта о?ыды?

5.Та?та алдында т?р?ан Т?рар?а кім к?лді ж?не не ?шін к?лді?

6.Ломоносов туралы м??алім ?андай мысал айтты?

7. «Наданды?» деген не?

ІІІ. ?ызы?ушылы?тарын ояту.

«Ойды жина?тау» тапсырмасы:?има ?а?аз?а жазыл?ан ма?ал м?телдер жолдарын д?рыс жина?тау.

Та?тада: ?з елімні? басы болмасам да,

Ел даусыз болмас,

Сайыны? тасы болайын,

Ел ?мітін ер а?тар,

Жер жаусыз болмас,

Ер ата?ын ел са?тар.

Ма?ал-м?телдер та?ырыбын аны?тау.

-Ендеше, б?гінгі та?ырып ?андай болма??

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Батырды? ?рпа?ы"»

Нургазина Шынар Амантаевна

Солтүстік Қазақстан облысы

Уәлиханов ауданы

Бидайық орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі

Сабақтың түрі: Ашық сабақ

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 3 сынып

Сабақтың тақырыбы: А. Жақсыбаев «Батырдың ұрпағы»

Мақсаты: туған жеріміздің өткенінің де, жер-су аттарының аталуының да өзіндік тарихы болғанын, яғни ата –баба өмірімен байланысты екенін түсінуге мүмкіндік жасау.

Күтілетін нәтиже: өз бетімен және жұптық жұмыс жасау арқылы ішкі мүмкіндіктерінің біртіндеп дамуына дағдыланады. Елді, жерді тану арқылы патриоттық сезімдерге тәрбиелену мүмкіндігін іске асырылады.

Көрнекілігі: ҚР-ның картасы, мақал – мәтелдер, қалпақ, қима сөздер,

Сабақтың әдісі: Сәйкестендіру, түртіп алу, жұптық жұмыс, ойын, топтау

Сабақ барысы.

І. Психологиялық кезеңі

Шырылдады қоңырау, Біз сабақты бастаймыз Партамызға отырып,

Табыс тілеп көзбенен

Жаңа білім алуға

Алға қадам бастаймыз.

ІІ. Үй жұмысын тексеру

Ойын «Ақыл қалпағы»

Сұрақтар:

1.Бала Тұрардың мұғалімінің аты-жөні кім?

2.Тұрардың дәптерінде не жазылған еді?

3.Неліктен ауыл балалары Тұрарды «қызыл жебе» деп атады?

4.Тұрар нешінші сыныпта оқыды?

5.Тақта алдында тұрған Тұрарға кім күлді және не үшін күлді?

6.Ломоносов туралы мұғалім қандай мысал айтты?

7. «Надандық» деген не?

ІІІ. Қызығушылықтарын ояту.

«Ойды жинақтау» тапсырмасы:қима қағазға жазылған мақал мәтелдер жолдарын дұрыс жинақтау.

Тақтада: Өз елімнің басы болмасам да,

Ел даусыз болмас,

Сайының тасы болайын,

Ел үмітін ер ақтар,

Жер жаусыз болмас,

Ер атағын ел сақтар.

Мақал-мәтелдер тақырыбын анықтау.

-Ендеше, бүгінгі тақырып қандай болмақ?

ІҮ. Мағынаны тану

Автор туралы мәлімет беру

Жазушы, журналист, аудармашы Ахат Имантайұлы Жақсыбаев 1940 жылы 5 шілдеде Павлодар қаласында туған.

Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі.

3 жұпқа бөлініп, мәтінді бөліктерге бөліп оқу, мазмұнын айту, бөлімге ат қою, түсініксіз сөздерді түртіп алу, сұрақтарға дайын болу;

1-жұп: «...Біз Олжабай батырдан тараймыз...» деген жерге дейін мазмұнын түсініп оқу.
2-жұп «... Әлкей әкесінің сөзіне ...»бастап, «Қалмаққырған» деп атап кеткен» сөзге дейін.
3-жұп: «Біздің ауыл жайлауға...» деген сөйлемнен бастап, соңына дейін түсініп оқу.

Бақтиярға мәтінді толық оқып, әр жұпқа сұрақтар дайындау

Ойын «Интервью» әр жұпқа сұрақ қою.

-Ал енді Бақтияр, мен де саған сұрақ қойғым келеді: Егер сен де белгілі батырдың ұрпағы болсаң, қандай сезімде болар едің? (Қиялдау).

Қосымша мәлімет: Мәтінде кездесетін Әлкей деген бала ол...

Портретін көрсетіп, Әлкей Марғұлан

- Сонымен, бүгін біз қандай батырмен таныстық?

- Олжабай батырдың бойындағы өздеріңе ұнаған жақсы қасиеттерін атап жазыңдар.

 Бұл тапсырманы орындау үшін топтау сызбасын пайдаланамыз.

Тақтаға батыр аты жазылады. Оқушылар батырдың қасиеттерін жазып топтастырады.

ақылды Олжабай батыр Отанын сүйеді