Алдар Косе и хвастливый бай.

I Опрос домашнего задания.

1 Сколько дочерей было у старика и старухи в русской народной сказке «Морозко»?

2 Как относилась мачеха к родной дочери и как к падчерице?

3 Что задумала мачеха?

4 Как отнесся к этому отец?

II часть.

1 О чем спрашивал Морозко девушку?

2 Как он к ней обращался?

3 Что отвечала ему падчерица?

4 Почему Морозко сжалился над ней?

III часть

1 Что приказала мачеха мужу?

2 Почему она пекла блины?

3 Что говорила собачка?

4 Почему старуха разозлилась, когда старик привез свою дочь?

IV часть.

1 Какой показала себя дочь мачехи?

2 Как закончилась сказка?

3 Кто наказан в этой сказке?

Тема: Казахская народная сказка «Алдар –Косе и хвастливый бай»

« Сказка – ложь, да в ней намек

Добрым молодцам урок»

А. С. Пушкин.

Цель: 1 Проанализировать содержание сказки и дать краткие характеристики главным персонажам.

2 Расширить кругозор и обогатить словарный запас учащихся.

3 Воспитание честности, справедливости, вежливости.

I Организационный момент.

Друзья мои!

Я очень рада всех вас видеть,

Желаю также я удачи всем.

Оценкой постараюсь вас я не обидеть,

Сегодня предстоит решить нам много из проблем.

Я знаю вас – вы справитесь со всем,

Любое мненье принимается

И спорить никому не запрещается!

II Чтение сказки.

III Словарная работа.

Твердит – часто говорит

Заколет – зарежет

Почет – құрмет

Незнакомец – незнакомый человек ( бейтаныс адам)

Во весь опор – очень быстро.

IV Дать характеристику персонажам.

Алдар-Косе

Бай

V Артикуляционная гимнастика.

Дыхательное упражнение :"Футбол"

Кончилось уже безделье,

Будет языку веселье,

Будем с ним сейчас играть,

Мяч в ворота забивать.

Носик глубоко выдыхает,

Язык на губке притихает,

Ф - Ф - Ф - тихонько вдыхаем

Мяч в ворота забиваем.

- “Футбол” (Играем в футбол – забиваем голы то в левые ворота, то в правые. Нужно ударять язычком по очереди то в левую щёку, то в правую).

VI Подберите антонимы к словам.

Говорить - Сесть –

Потерять - приятель –

Забрать - начало -

VI Кого из героев можно охарактеризовать данными эпитетами?

Хвастливый, скромный, толстый, худой, богатый, бедный, глупый, умный, жадный, добрый.

VII Заполните таблицу.

VIII Назовите сказочные слова или персонажей сказок.

С –

К –

А –

З –

К –

А –

IX Итог урока. Поиграем в интеллектуальное домино.

X Домашнее задание. Перескажите сказку. Сделайте рисунки к сказке.

XI Оценки за урок.