Сабақ кезеңдері | Тапсырма | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті |
Білім Қызығушылық тарын ояту | Сурет көрсетіп, сабақтың тақырыбын ашу Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру | Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Топ бойынша өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауаптарға дайындық жасау. | Мұғалім берген тапсырманы орындау. Үй тапсырмасына берілген сұрақтарға жауап береді, шапшаңдылық таныту, өз ойларын жеткізу. |
Түсіну | Топтастыру Топтық жұмыс 1-топ Өмірнамасы 2-топ Қара сөздері 3-топ Поязия, аудармасы | Топтастыру әдісімен Абай жайлы алғашқы білімдерін тексеру Топтық тапсырма Тақырыпқа байланысты ресурс беру | Ресурспен жұмыс жасайды, өз білімдерін толықтырады |
Қолдану | Қыс өлеңін мәнерлеп оқу Лирика туралы мәлімет айту Лирика – грек тілінен енген сөз. Әбдебиеттің суреттеп отырған өмір құбылысына өзінің оны қалай түсінуін аңғартатын, күйініш, сүйінішін көрсететін көлемі шағын өлеңдік шығармалар Өлең бойынша қысты сипаттау  | Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіруде дайын материалдар тарату, . | Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту. Топ бойынша жаңа тақырыптың идеясын ашады, талдайды, бір- біріне түсіндіреді |
Сергіту сәті | «Балапандар биі» атты жаттығу жасау | Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау | Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды. |
Талдау | Деңгейлік тапсырмалар 1.Зымыран сұрақтар 2.Антоним сөздерді тауып, лирика түрлерін айту 3.Өлеңге сатылай кешенді талдау | Бағыт-бағдар беріп, нұсқау арқылы тапсырмаларды орындатады | Берілген сұрақтарға нақты жауап беру. Деңгейлік тапсырмаларды топпен біргіп жұмыс істейді, талқылайды, зерттейді. |
Жинақтау | Ой толғау «Мен ұнататын мезгіл» | Сабақты қорыту үшін ойтолғау жазады | Тақырыпты меңгере отырып ойтолғау орындау арқылы сабақты жинақтайды |
Бағалау | Бағалау критерийлері мен бағалау шкаласын | Әр топқа бағалау апарқьтарын тарату | Бағалау шкаласы арқылы өз білімдерін топпен жеке бағалау |
Рефлексия | Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин) | Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну | Ұсынылған стикерді толтыру |