4-сынып ?дебиеттік о?у

?дебиеттік о?у 4- сынып

Та?ырыбы: Сат?ын Жапала?.
Ма?саты: Халы? ауыз ?дебиетіні? бірі ертегі жанырыны? ерекшелігімен таныстыра отырып, о?ушыны адалды??а, батылды??а т?рбиелеу. Ертегідегі о?и?а желісіні? байланысын, с?з ма?ынасын ??ындыру ар?ылы ойлау ?абілетін, бай?а?ышты?ын жетілдіру.
?дістері: С?ра? - жауап, талдау, ??гімелеу.
К?рнекілігі: суреттер

Саба?ты? барысы.
І. ?йымдастыру б?лімі.
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.
2 - 3 о?ушы?а «Батыр бала Б?ген мен Ш?бар ат» жырыны? ?зіндісі бойынша с?ра?тар?а жауап алу.

1. Ш?бар ат неліктен ж?ргісі келмеді?
2. «Т?сінде аян берді»дегенді ?алай т?сінесі?дер?
3. Ш?барды? сырт бейнесін суреттеу ?шін ?андай с?здер ?олданыл?ан?
4.Ш?бар атты суреттейтін ?сірелеу с?здерді кім о?ып береді?

5.Жырды? мазм?ны бойынша ??р?ан жоспарын кім о?ып береді?

ІІІ. Жа?а саба?.
Енді балалар мына ж?мба??а назар аударайы?

Бір ??с бар ?лпілдеген ж?ні ж?мса?
Т?я?ы бейне болат алмас пыша?
Т?мсы?ы имек к?рмейді к?ндіз к?зі
Шары?тап к?кті кезіп т?нде ?шат (?кі)

Туысы дейді ??старды?

Інісі дейді тыш?анны?

Тыш?ан да емес, ??с та емес

Екеуінен тыс ?алдым

( жапала?)

-Олай болса, балалар, б?гінгі ?тетін жа?а саба?ымызды? та?ырыбы ?кіні? туысы «Сат?ын Жапала?»

атты ертегісімен танысамыз.

-Б?л ертегімен таныспас б?рын кім айтады?

-Ертегі деген не?

Толы?тыру: Ертегілер халы? ауыз ?дебиетіні? бір т?рі болып саналады.»Ертегі деген аты ертеде,ерте кезде деген с?зден ту?ан. ?аза? ертегілеріні? к?бі ?детте «Ертеде бір бай болыпты», «Ертеде бір хан болыпты»,
«Ертеде бір кемпір мен шал болыпты», т с с сия?ты басталатынын білеміз.
1. О?улы?пен ж?мыс.
Ертегіні о?ып беріп мазм?нымен таныстыру.
а) Ертегіні? мазм?нын т?сіндіру.

б) М?тінді іштей о?ыту.

в) Тізбектей о?ыту

2. С?ра??а жауап алу.
1) С?леймен патша ?андай б?йры? береді?
2) ?кі інілері Бай?ыз бен Жапала?ты ?айда жасырады?
3) ??старды ?ыру міндеті кімге ж?ктеледі?
4) Жапала? Бай?ыз інісіне ?андай опасызды? істейді?
5) Ертегі ар?ылы адам бойында?ы ?андай кемшіліктері сыналады?
6) Б?л ертегіні? ?ай т?ріне жатады?

3. ?кі, Жапала?, Бай?ыз – туралы ?ыс?аша т?сінік беріп ?ту.

?кі – негізінен орманды мекендеп, жемін т?нде аулайтын жырт?ыш ??с. Басы ?лкен, к?здері ба?ырай?ан, ?ауырсындары ж?мса?. Ж?птарын ?мір бойы са?тайды.Дене м?лшеріне ?арай 2-12-ге дейін ж?мырт?а басады.?аза?та ?кіні? ?ауырсыны п?ле-жаладан са?тайды деген ??ым бар.

Бай?ыз- жапала? т?різді.Орман бай?ызы, тор?ай т?різді бай?ыз деген т?рлері бар.Жартаста?ы ??гірлкерге ?я жасап, т?рт-алты ?ана ж?мырт?а салады.Салма?ы 195-260 грамдай болады.

Жапала? ?ауырсындары ?алы? ж?не ?опсып т?рады. Сонды?тан ?ш?анда дыбысшы?армайды. ?орегін есту органыны? к?мегімен іздептабады.??ла?ыны? ?ал?аны біршама жа?сы жетілген.

Жемсауы болмайды.

IV Сергіту с?ті

?ане,??с боп ?шайы?,

?анатымызды ?а?айы?,

?шып,?шып ал?ан со?,

Орнымыз?а ?онайы?.

V. Д?птермен ж?мыс.
1) С?леймен патшаны? жарлы?ын сызба бойынша д?птері?е жаз.
?демі ?ырлан?ан а? с?йектен
С?леймен патша сарайы
Ыл?и бас с?йектен
Сар?айма?ан жас с?йектен
3) Шы?армашылы? ж?мыс.
К?кжендетке, Жапала??а, ?кіге мінездеме бер. Ертегідегі ??ста?а мінездеме беру

?кі- а?ылды, бауырмал,батыл

Жапала? – ?з басын ойлайтын опасыз, сат?ын

К?кжендет – мейірімсіз, жа?ымпаз

Жоспар ??ру

а) Патшаны? жарлы?ы

б) ?кіні? бауырмалды?ы

в) Жапала?ты? сат?ынды?ы

?орыту.
1) Б?гін ?андай та?ырып ?ттік?
2) Кімдер ж?не не жайлы?
3) С?леймен патша?а ?андай мінездеме беруге болады?
4) Жапала?ты? Бай?ыз інісіне жаса?ан опасызды?ы д?рыс па?.

5)Адалды?, шыншылды? дегенді ?алай т?сінесі?дер?

Ендеше сендер ?астары?да ж?рген достары?ны?,туыстары?ны? бойында ?андай адамгершілік ?асиетті? бол?анын ?алайсы?дар соны алдары?да?ы стикерге жазып мына тілек а?ашына орналастыры?дар.
VII. ?йге: Ертегіні о?у.32-33 бет
К?кжендетті? ?кіге ?ле?мен айт?ан с?зін тауып д?птерге жазу.
VIII. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«4-сынып ?дебиеттік о?у»

Әдебиеттік оқу 4- сынып

Тақырыбы: Сатқын Жапалақ.
Мақсаты: Халық ауыз әдебиетінің бірі ертегі жанырының ерекшелігімен таныстыра отырып, оқушыны адалдыққа, батылдыққа тәрбиелеу. Ертегідегі оқиға желісінің байланысын, сөз мағынасын ұғындыру арқылы ойлау қабілетін, байқағыштығын жетілдіру.
Әдістері: Сұрақ - жауап, талдау, әңгімелеу.
Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру бөлімі..
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
2 - 3 оқушыға «Батыр бала Бөген мен Шұбар ат» жырының үзіндісі бойынша сұрақтарға жауап алу.

1. Шұбар ат неліктен жүргісі келмеді?
2. «Түсінде аян берді»дегенді қалай түсінесіңдер?
3. Шұбардың сырт бейнесін суреттеу үшін қандай сөздер қолданылған?
4.Шұбар атты суреттейтін әсірелеу сөздерді кім оқып береді?

5.Жырдың мазмұны бойынша құрған жоспарын кім оқып береді?

ІІІ. Жаңа сабақ.
Енді балалар мына жұмбаққа назар аударайық

Бір құс бар үлпілдеген жүні жұмсақ
Тұяғы бейне болат алмас пышақ
Тұмсығы имек көрмейді күндіз көзі
Шарықтап көкті кезіп түнде ұшат (Үкі)

Туысы дейді құстардың

Інісі дейді тышқанның

Тышқан да емес, құс та емес

Екеуінен тыс қалдым

( жапалақ)

-Олай болса, балалар, бүгінгі өтетін жаңа сабағымыздың тақырыбы Үкінің туысы «Сатқын Жапалақ»

атты ертегісімен танысамыз.

-Бұл ертегімен таныспас бұрын кім айтады?

-Ертегі деген не?

Толықтыру: Ертегілер халық ауыз әдебиетінің бір түрі болып саналады.»Ертегі деген аты ертеде,ерте кезде деген сөзден туған. Қазақ ертегілерінің көбі әдетте «Ертеде бір бай болыпты», «Ертеде бір хан болыпты»,
«Ертеде бір кемпір мен шал болыпты», т с с сияқты басталатынын білеміз.
1. Оқулықпен жұмыс.
Ертегіні оқып беріп мазмұнымен таныстыру.
а) Ертегінің мазмұнын түсіндіру.

б) Мәтінді іштей оқыту.

в) Тізбектей оқыту

2. Сұраққа жауап алу.
1) Сүлеймен патша қандай бұйрық береді?
2) Үкі інілері Байғыз бен Жапалақты қайда жасырады?
3) Құстарды қыру міндеті кімге жүктеледі?
4) Жапалақ Байғыз інісіне қандай опасыздық істейді?
5) Ертегі арқылы адам бойындағы қандай кемшіліктері сыналады?
6) Бұл ертегінің қай түріне жатады?

3. Үкі, Жапалақ, Байғыз – туралы қысқаша түсінік беріп өту.

Үкі – негізінен орманды мекендеп, жемін түнде аулайтын жыртқыш құс. Басы үлкен, көздері бақырайған, қауырсындары жұмсақ. Жұптарын өмір бойы сақтайды.Дене мөлшеріне қарай 2-12-ге дейін жұмыртқа басады.Қазақта үкінің қауырсыны пәле-жаладан сақтайды деген ұғым бар.

Байғыз- жапалақ тәрізді.Орман байғызы, торғай тәрізді байғыз деген түрлері бар.Жартастағы үңгірлкерге ұя жасап, төрт-алты ғана жұмыртқа салады.Салмағы 195-260 грамдай болады.

Жапалақ қауырсындары қалың және қопсып тұрады. Сондықтан ұшқанда дыбысшығармайды. Қорегін есту органының көмегімен іздептабады.Құлағының қалқаны біршама жақсы жетілген.

Жемсауы болмайды.

IV Сергіту сәті

Қане,құс боп ұшайық,

Қанатымызды қағайық,

Ұшып,ұшып алған соң,

Орнымызға қонайық.

V. Дәптермен жұмыс.
1) Сүлеймен патшаның жарлығын сызба бойынша дәптеріңе жаз.
Әдемі қырланған ақ сүйектен
Сүлеймен патша сарайы
Ылғи бас сүйектен
Сарғаймаған жас сүйектен
3) Шығармашылық жұмыс.
Көкжендетке, Жапалаққа, Үкіге мінездеме бер. Ертегідегі құстаға мінездеме беру

Үкі- ақылды, бауырмал,батыл

Жапалақ – өз басын ойлайтын опасыз, сатқын

Көкжендет – мейірімсіз, жағымпаз

Жоспар құру

а) Патшаның жарлығы

б) Үкінің бауырмалдығы

в) Жапалақтың сатқындығы

Қорыту.
1) Бүгін қандай тақырып өттік?
2) Кімдер және не жайлы?
3) Сүлеймен патшаға қандай мінездеме беруге болады?
4) Жапалақтың Байғыз інісіне жасаған опасыздығы дұрыс па? .

5)Адалдық, шыншылдық дегенді қалай түсінесіңдер?

Ендеше сендер қастарыңда жүрген достарыңның ,туыстарыңның бойында қандай адамгершілік қасиеттің болғанын қалайсыңдар соны алдарыңдағы стикерге жазып мына тілек ағашына орналастырыңдар.
VII. Үйге: Ертегіні оқу.32-33 бет
Көкжендеттің Үкіге өлеңмен айтқан сөзін тауып дәптерге жазу.
VIII. Бағалау.