Школьный этап олимпиады по литературе для 10 класса

Школьный этап олимпиады по литературе. 10 класс

1. Ниже даны определения различных литературоведческих терминов. Назовите эти термины. Приведите примеры этих терминов в художественных произведениях.

А) ……………. – произведение, поэтическое по содержанию и прозаическое по форме.

Б) ……………. – вопрос, который задают, не ожидая на него ответа.

В) ………….– сближение предметов или явлений по сходству, сравнение без сравнительного союза.

Г) …………….. – стихотворная повесть, в сюжете которой в жизнь героев вторгаются какие-то потусторонние силы – в реальности или во сне. (4 балла + 4 балла)

2) Назовите авторов поэтических циклов (сборников).

«Путь конквистадоров», «Денисьевский цикл», «Тихие песни», «Панаевский цикл». (4 балла)

3)Кому из литературных героев принадлежат следующие фразы:

А) «Любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни; невежество и простодушие одной так же надоедает, как и кокетство другой».

Б) Станьте солнцем, вас все и увидят. Солнцу прежде всего надо быть солнцем».

В) «Эх, Петербург! Что за жизнь! Вы, может быть, думаете, что я только переписываю; нет, начальник отделения со мной на дружеской ноге». (3 балла)

4) Соотнесите имена известных литературоведов XX века с названиями произведений, ставших предметом их исследования.

А) Д.С. Лихачёв а) Комментарий к роману «Евгений Онегин»

Б) Ю.М. Лотман б) «Слово о полку Игореве»

В) М.М. Бахтин в) «Поэтика Гоголя»

Г) Ю.В. Манн г) «Проблемы поэтики Ф.М. Достоевского» (4 балла)

5) Назовите авторов произведений: А) «Записки охотника» Б) «Записки на манжетах» В) «Записки из Мёртвого дома» Г) «Записки сумасшедшего» Д) «Записки об уженье рыбы» (5б.)

6) С каким известным русским театром сотрудничал А.П. Чехов? (1 балл)

7) Соотнесите имена героев с названием произведений. (4 балла)

8) К какому поэтическому течению примыкал Б. Пастернак в ранний период своего творчества? (1б.)

10) Максимальное количество баллов - 26 баллов.

Осень – одно из самых поэтичных времён года. Это прослеживается в творчестве многих русских поэтов. А какая осень близка вам? Почему? Приведите 2-3 примера стихотворений русских поэтов. Приветствуется сравнение особенностей в раскрытии образа осени.

Критерии оценивания:

1. соответствие теме – 1 балл;

2. раскрытие темы – подробное раскрытие темы, наличие аргументов, примеров - 15;

3. композиция – 5 баллов;

4. речевое оформление ответа – 5 баллов.