Писатели 19 века

Контрольная работа проводится после изучения раздела "Литература 19 века" в 5 классе. Контрольная работа даёт возможность проверить знания учащихся за первое полугодие.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Писатели 19 века»

Контрольная работа по литературе. 2 четверть.

1 вариант

1. Соотнесите авторов и их произведения.

1) В.А. Жуковский а) «Свинья под Дубом»

2) М.Ю. Лермонтов б) «Кубок»

3) И.А. Крылов в) «Бородино»

4) Н.В. Гоголь г) «Заколдованное место»

2. Какого героя сказки называют литературным?
а) положительного героя;
б) любого героя сказки;
в) главного персонажа сказки;
г) героя сказки, автор которой известен.

3. Какое произведение не принадлежит перу И.А. Крылова?

а) «Кубок»

б) «Волк на псарне»

в) «Ворона и Лисица»

г) «Свинья под Дубом»

4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «- Вишь, чёртовы дети! Разве так танцуют? Вот как танцуют! – сказал он, поднявшись на ноги, протянув руки и ударив каблучками.»

а) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

б) В.М. Гаршин «Attalea princeps»

в) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»

г) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

5. Какое художественно-выразительное средство используется М.Ю.Лермонтовым в следующей строке: «Носились знамена, как тени...»?

а) эпитет;

в) гипербола;

б) сравнение;

г) олицетворение.

6. Соотнесите фамилии писателей и поэтов с датами их жизни.

1) А. Погорельский а) 1787-1836

2) Н.В. Гоголь б) 1783-1852

3) М.Ю. Лермонтов в) 1809-1852

4) В.А. Жуковский г) 1814-1841

7. Какому важному историческому событию посвящено стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»?

8. По ключевым словам определите произведение и автора.

а) Москва, басурманы, французы, заряд, редут;

б) Петербург, семечко, урок, учитель, министр;

в) Царь, царица, дворец, пир, сон;

г) Сад, оранжерея, дерево, свобода, директор.

9. Ответьте на вопрос «Из какого произведения и какого писателя взят этот пейзаж?»

«… ночь - чудо! Светло, снег блещет при месяце. Всё было видно, как днем. Не успел выйти за дверь - и вот, хоть глаз выколи! »

«Поднялась метель. В воздухе забелело. Снег метался взад и вперёд сетью и угрожал залепить глаза, рот и уши пешеходам»

10. Заполните таблицу.

Фамилия	Имя, отчество	Жанр	Произведение
		поэма	«Руслан и Людмила»
Жуковский			«Кубок»
	Михаил Юрьевич	стихотворение
	Иван Андреевич		«Волк на псарне»
Гоголь		повесть

Контрольная работа по литературе. 2 четверть.

2 вариант

1. Соотнесите авторов и их произведения.

1) В.А. Жуковский а) «Ворона и Лисица»

2) М.Ю. Лермонтов б) «Кубок»

3) И.А. Крылов в) «Бородино»

4) Н.В. Гоголь г) «Ночь перед Рождеством»

2. Какого героя сказки называют литературным?
а) героя сказки, автор которой известен;
б) любого героя сказки;
в) главного персонажа сказки;
г) положительного героя.

3. Какое произведение не принадлежит перу Н.В. Гоголя?

а) «Заколдованное место»

б) «Ночь перед Рождеством»

в) «Черная курица, или Подземные жители»

г) «Пропавшая грамота»

4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «Что людям вздумалось расславлять, будто я хороша? — говорила она, как бы рассеянно, для того только, чтобы о чем-нибудь поболтать с собою. — Лгут люди, я совсем не хороша»

а) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

б) В.М. Гаршин «Attalea princeps»

в) Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»

г) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

5. Какое художественно-выразительное средство используется М.Ю.Лермонтовым в следующей строке: «Земля тряслась – как наши груди»?

а) эпитет;

в) гипербола;

б) сравнение;

г) олицетворение.

6. Соотнесите фамилии писателей и поэтов с датами их жизни.

1) А. Погорельский а) 1787-1836

2) А.С. Пушкин б) 1769-1844

3) М.Ю. Лермонтов в) 1799-1837

4) И.А. Крылов г) 1814-1841

7. Какому важному историческому событию посвящена басня И.А. Крылова «Волк на псарне»?

8. По ключевым словам определите произведение и автора.

а) Петербург, семечко, урок, учитель, министр;

б) Сад, оранжерея, дерево, свобода, директор.

в) Царь, царица, дворец, пир, сон;

г) Москва, басурманы, французы, заряд, редут;

9. Ответьте на вопрос «Из какого произведения и какого писателя взят этот пейзаж?»

«…сбоку лес, из-за леса торчал какой-то шест и виделся прочь далеко в небе… С другой стороны тоже что-то сереет: гумно волостного писаря… Месяца не было; белое пятно мелькало вместо него сквозь тучу»

10. Заполните таблицу.

Фамилия	Имя, отчество	Жанр	Произведение
Пушкин			«Руслан и Людмила»
	Василий Андреевич	баллада
Лермонтов		стихотворение
	Иван Андреевич		«Волк на псарне»
Гоголь			«Заколдованное место»

Предмет: Литература

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Писатели 19 века

Автор: Галимова Алина Владимировна

Дата: 10.12.2017

Номер свидетельства: 443304

Похожие файлы

Конспект урока-мастерской по литературе. "Алые паруса" Александра Грина - от метафоры к символу 20 века.

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Конспект урока-мастерской по литературе. "Алые паруса" Александра Грина - от метафоры к символу 20 века. "
    ["seo_title"] => string(106) "konspiekt-uroka-mastierskoi-po-litieraturie-alyie-parusa-alieksandra-grina-ot-mietafory-k-simvolu-20-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "227701"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440915764"
  }
}

Конспект урока-мастерской. "Алые паруса" Грина - от метафоры к символу 20 века.

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект урока-мастерской. "Алые паруса" Грина - от метафоры к символу 20 века. "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-mastierskoi-alyie-parusa-grina-ot-mietafory-k-simvolu-20-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "227702"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440916389"
  }
}

Урок по повести Ч. Айтматова " И дольше века длится день"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Урок по повести Ч. Айтматова " И дольше века длится день""
    ["seo_title"] => string(49) "urokpopoviestichaitmatovaidolshieviekadlitsiadien"
    ["file_id"] => string(6) "276860"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452790852"
  }
}

Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме "Великие русские писатели" (урок-обобщение), презентация к уроку

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(216) "Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме "Великие русские писатели" (урок-обобщение), презентация к уроку"
    ["seo_title"] => string(136) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-v-3-klassie-po-tiemie-vielikiie-russkiie-pisatieli-urok-obobshchieniie-priezientatsiia-k-uroku"
    ["file_id"] => string(6) "251767"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447282577"
  }
}

Конспект урока по истории "Серебряный век русской культуры"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока по истории "Серебряный век русской культуры""
    ["seo_title"] => string(62) "konspiekt_uroka_po_istorii_sieriebrianyi_viek_russkoi_kul_tury"
    ["file_id"] => string(6) "361495"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1479824886"
  }
}

Писатели 19 века

Просмотр содержимого документа «Писатели 19 века»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Писатели 19 века»