Сопровождение проектной деятельности учащихся

Презентация предназанчена для наглядного сопровождения к уроку по боиографии В.В.Маяковского. Содержит фотографии, личные письма, рукописи отдельных произведений поэта. Имеется фоновое оформление - запись стихотворения в исполнении В.В.Маяковского.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сопровождение проектной деятельности учащихся»

Владимир Владимирович Маяковский В этой жизни помереть не трудно. Сделать жизнь значительно трудней….

Презентацию выполнила

Жукова Регина

Ученица 11 А класса МОУ «СОШ №3» города Луги Ленинградской области

Учитель: Фёдорова Юлия Михайловна

Содержание …

Личная жизнь

Детство
Ранее творчество
Юность
Жизнь

Мария Денисова Лилия Брик Письмо к Лилии Татьяна Яковлева Елизавета Зиберт Вероника Полонская
Мария Денисова
Лилия Брик
Письмо к Лилии
Татьяна Яковлева
Елизавета Зиберт
Вероника Полонская
Самоубийство
Увековечение памяти
Ссылки

1918г 1919г 1923г 1922-1924г 1927г 1929г
1918г
1919г
1923г
1922-1924г
1927г
1929г

Детство…

« Я -

дедом казак,

другим -

сечевик,

а по рождению

грузин»

Ранее творчество …

"Славьте ,

молот

и стих,

землю молодости".

В.Маяковский

Юность …

НОЧЬ

Багровый и белый отброшен и скомкан,

в зеленый бросали горстями дукаты,

а черным ладоням сбежавшихся окон

раздали горящие желтые карты.

Бульварам и площади было не странно

увидеть на зданиях синие тоги.

И раньше бегущим, как желтые раны,

огни обручали браслетами ноги.

Толпа - пестрошерстная быстрая кошка –

плыла, изгибаясь, дверями влекома;

каждый хотел протащить хоть немножко

громаду из смеха отлитого кома.

Я, чувствуя платья зовущие лапы,

в глаза им улыбку протиснул;

пугая ударами в жесть, хохотали арапы,

над лбом расцветивши крыло попугая .

Жизнь…

В начале сентября 1915 Маяковского призвали на военную службу, он был определен в тыловую Военно-автомобильную школу под Петроградом, где и служил до 1917 года. Во время службы Маяковский продолжал печататься (благодаря помощи О.М. Брика ).

К 1918 относятся опыты Маяковского в области кино (всего снято три фильма) Маяковский выступил в роли сценариста, режиссера и актера. Впоследствии Маяковский неоднократно писал киносценарии, часть которых была реализована.

В 1919 Маяковский перебирается из Петербурга в Москву где начинает активно сотрудничать в РОСТА (1919—1921), оформляет (как поэт и как художник) для РОСТА агитационно-сатирические плакаты (« Окна РОСТА »). В 1919 году вышло первое собрание сочинений поэта — «Всё сочинённое Владимиром Маяковским. 1909—1919»

В 1923 году Маяковский организовал группу ЛЕФ (Левый фронт искусств), толстый журнал «ЛЕФ» (в 1923—1925 годах вышло семь номеров). В группу входили как литераторы (Маяковский, Б. Пастернак, Н. Асеев, С. Третьяков) и филологи (В. Шкловский, О. Брик), так и представители других областей искусства (С. Эйзештейн, Дзига Вертов, А. Родченко, В. Степанова). В это время издаются поэмы «Про это» (1923), «Рабочим Курска, добывшим первую руду, временный памятник работы Владимира Маяковского» (1923) и «Владимир Ильич Ленин» (1924).

В 1922—1924 годах Маяковский совершил несколько поездок за границу — Латвия, Франция, Германия; писал очерки и стихи о европейских впечатлениях: «Как работает республика демократическая?» (1922); «Париж (Разговорчики с Эйфелевой башней)» (1923) и ряд других. В 1925 году состоялось самое длительное его путешествие: поездка по Америке. Маяковский посетил Гавану, Мехико и в течение трёх месяцев выступал в различных городах США с чтением стихов и докладов. Позже были написаны стихи (сборник «Испания. — Океан. — Гавана. — Мексика. — Америка») и очерк «Моё открытие Америки».

В 1927 году восстановил журнал ЛЕФ под названием «Новый ЛЕФ». Всего вышло 24 номера. Летом 1928 года Маяковский разочаровался в ЛЕФе и ушёл из организации и журнала. В этом же году он начал писать свою личную биографию «Я сам». Как писал Маяковский в своей биографии: «Многие говорили: "Ваша автобиография не очень серьезна". Правильно. Я еще не заакадемичился и не привык нянчиться со своей персоной, да и дело мое меня интересует, только если это весело.»

Так же с июля 1927 года и до конца жизни Маяковский активно сотрудничал в "Комсомольской правде".

В 1929 году поэт организовал группу «РЕФ» (Революционный фронт искусства), но уже в феврале 1930 года ушёл из неё, вступив в РАПП (Российская ассоциация пролетарских писателей)

Личная жизнь…

В жизни Владимира Владимировича встречались разные женщины, были быстротечные романы, флирты и серьезные любовные увлечения. Но любовь в творчестве Маяковского в основном появилась благодаря трем женщинам – Лилии Брик, Марии Денисовой и Татьяне Яковлевой.

Татьяна Яковлева

Мария Денисова

Лилия Брик

Мария Денисова

«Мария! Имя твое я боюсь забыть, как поэт боится забыть

какое-то в муках ночей рожденное слово,

величием равное Богу...»

В. В. Маяковский

Лилия Брик

«Если я чего написал,

если чего сказал-

тому виной глаза-небеса,

любимой моей глаза.»

В. В. Маяковский

Письмо Маяковского к Лиле Брик:

"Лилек,

Я вижу, ты решила твердо. Я знаю, что мое приставание к тебе для тебя боль. Но, Лилик, слишком страшно то, что случилось сегодня со мной, чтоб я не ухватился за последнюю соломинку, за письмо.

Так тяжело мне не было никогда - я, должно быть, действительно чересчур вырос. Раньше, прогоняемый тобою, я верил во встречу. Теперь я чувствую, что меня совсем отодрали от жизни, что больше ничего и никогда не будет. Жизни без тебя нет. Я это всегда говорил, всегда знал. Теперь я это чувствую, чувствую всем своим существом. Все, все, о чем я думал с удовольствием, сейчас не имеет никакой цены - отвратительно.

Я не грожу, я не вымогаю прощения. Я ничего тебе не могу обещать. Я знаю, нет такого обещания, в которое ты бы поверила. Я знаю, нет такого способа видеть тебя, мириться, который не заставил бы тебя мучиться.

И все-таки я не в состоянии не писать, не просить тебя простить меня за все.

Если ты принимала решение с тяжестью, с борьбой, если ты хочешь попробовать последнее, ты простишь, ты ответишь.

Но если ты даже не ответишь - ты одна моя мысль. Как любил я тебя семь лет назад, так люблю и сию секунду, чтоб ты ни захотела, чтоб ты ни велела, я сделаю сейчас же, сделаю с восторгом. Как ужасно расставаться, если знаешь, что любишь и в расставании сам виноват.

Я сижу в кафе и реву. Надо мной смеются продавщицы. Страшно думать, что вся моя жизнь дальше будет такою.

Я пишу только о себе, а не о тебе, мне страшно думать, что ты спокойна и что с каждой секундой ты дальше и дальше от меня и еще несколько их и я забыт совсем.

Если ты почувствуешь от этого письма что-нибудь кроме боли и отвращения, ответь ради Христа, ответь сейчас же, я бегу домой, я буду ждать. Если нет - страшное, страшное горе.

Целую. Твой весь.

Я.

Сейчас 10, если до 11 не ответишь, буду знать, ждать нечего"

Татьяна Яковлева

«Я все равно тебя

одну когда-нибудь возьму —

одну или вдвоем с Парижем.»

В. В. Маяковский

Елизавета Зиберт

Патри́сия То́мпсон

Вероника Полонская

"По тебе регулярно тоскую, а в последние дни даже не регулярно, а чаще» В. В. Маяковский

Самоубийство…

«В том, что умираю, не вините

никого, и, пожалуйста, не сплетничайте,

покойник этого ужасно не любил…»

Увековечение памяти…

Монумент Маяковскому перед музеем его имени в Москве, Лубянский пр. 3/6

Мемориальная доска на улице Октябрьской Революции в Смоленске.

Памятник Маяковскому в Москве на Триумфальной площади

Памятная доска в Ростове-на-Дону

Музей Маяковского в Москве

Ссылки…

http://ru.wikipedia.org/wiki/ Маяковский
http://ru.wikipedia.org/wiki/
://www.lossofsoul.com/DEATH/suicide/zapiski.htm
http://www.softmixer.com/2013/07/blog-post_22.html

Спасибо за внимание!!

Предмет: Литература

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Сопровождение проектной деятельности учащихся

Автор: Фёдорова Юлия Михайловна

Дата: 14.05.2016

Номер свидетельства: 326525

Похожие файлы

Формы тьюторского сопровождения внеурочной деятельности учащихся.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Формы тьюторского сопровождения внеурочной деятельности учащихся."
    ["seo_title"] => string(73) "formy_tiutorskogo_soprovozhdeniia_vneurochnoi_deiatelnosti_uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "483700"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1541471531"
  }
}

организация проектной деятельности в виртуальном образовательном пространстве

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "организация проектной деятельности в виртуальном образовательном пространстве "
    ["seo_title"] => string(86) "orghanizatsiia-proiektnoi-dieiatiel-nosti-v-virtual-nom-obrazovatiel-nom-prostranstvie"
    ["file_id"] => string(6) "143349"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1418508446"
  }
}

Проектная деятельность по математике с учащимися 5-6 классов

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Проектная деятельность по математике с учащимися 5-6 классов"
    ["seo_title"] => string(62) "proiektnaiadieiatielnostpomatiematikiesuchashchimisia56klassov"
    ["file_id"] => string(6) "282160"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453651147"
  }
}

Педагогический проект: Развитие творческих и исследовательских способностей на уроках технологии и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(278) "Педагогический проект: Развитие творческих и исследовательских способностей на уроках технологии и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС "
    ["seo_title"] => string(172) "piedaghoghichieskii-proiekt-razvitiie-tvorchieskikh-i-issliedovatiel-skikh-sposobnostiei-na-urokakh-tiekhnologhii-i-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-v-ramkakh-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "152205"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420814175"
  }
}

Презентация к выступлению на педагогическом совете по теме "Развитие познавательного интереса учащихся на уроках физики через применение ИКТ".

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(265) "Презентация к выступлению на педагогическом совете по теме "Развитие познавательного интереса учащихся на уроках физики через применение ИКТ". "
    ["seo_title"] => string(172) "priezientatsiia-k-vystuplieniiu-na-piedaghoghichieskom-sovietie-po-tiemie-razvitiie-poznavatiel-nogho-intieriesa-uchashchikhsia-na-urokakh-fiziki-chieriez-primienieniie-ikt"
    ["file_id"] => string(6) "111057"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1406991566"
  }
}

Сопровождение проектной деятельности учащихся

Просмотр содержимого документа «Сопровождение проектной деятельности учащихся»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сопровождение проектной деятельности учащихся»