Презентация к уроку литературы "Контрольное тестирование"(2 варианта)

Итоговая контрольная работа № 1

ЧАСТЬ 1

1. Как переводится слово «фольклор»?

• 1) индивидуальное поэтическое творчество
• 2) народное знание, народная мудрость
• 3) авторское произведение
• 4) старинное творчество

2. Какое высказывание о книге указывает на связь времен?

• 1) Книга – духовное завещание одного поколения другому.
• 2) «Чтение – вот лучшее учение» (А.С.Пушкин).
• 3) «Читать дурно выбранные книги хуже и вреднее, чем ничего не читать» (В.Г.Белинский).
• 4) «Книги должны готовить нас к жизни, дополнять ее и делать более разнообразной, но они не должны заменять жизнь» (Драган Еремич).

3. Опираясь на знания содержания сказок «Царевна-лягушка» и «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо», найдите ошибку в предложенных фрагментах:

• 1) В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына. Младшего звали Иван-крестьянский сын.
• 2) Уложила квакушка царевича спать, а сама сбросила с себя лягушачью кожу и обернулась красной девицей Василисой Премудрой.
• 3) Тут Иван-крестьянский сын выскочил из кузнецы, поднял змеиху да со всего размаху ударил ее о сырую землю.
• 4) Его смерть – на конце иглы, та игла – в яйце, то яйцо – в утке, та утка – в зайце, тот заяц – в кованом ларце, а тот ларец - на вершине старого дуба.

4. Что не является жанром древнерусской литературы?

• 1) житие
• 2) ода
• 3) летопись
• 4) поучения

5. Кому принадлежат ниже приведенные слова? «…прошлое должно служить современности».

• 1) В.Г.Белинскому
• 2) А.С.Пушкину
• 3) Д.С.Лихачеву
• 4) Н.М.Карамзину

6. О ком писал Н.М.Карамзин? Рожденный под хладным небом северной России, С пламенным воображением, Сын бедного рыбака сделался отцом российского красноречия и вдохновенного стихотворства.

• 1) о Крылове
• 2) о Жуковском
• 3) о Пушкине
• 4) о Ломоносове

7. Какое историческое событие отражено в басне И.А.Крылова «Волк на псарне»?

• 1) Отечественная война 1812 года
• 2) отмена крепостного права
• 3) набег печенегов в лето 6 476
• 4) Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

8. В.А.Жуковский написал сказку «Спящая царевна». В чем заслуга Жуковского-сказочника?

• 1) Написал народную сказку.
• 2) Использовал сюжеты немецкой сказки, которые нашел у братьев Гримм.
• 3) Использовал сюжеты французской сказки, которые нашел у Шарля Перро.
• 4) Сделал важный шаг вперед в литературной обработке сказки.

ЧАСТЬ 2

1. Как называется традиционная часть басни, в которой заключен основной авторский вывод?

2. Укажите жанр произведения В.А.Жуковского «Кубок».

3. Ознакомьтесь с фрагментами сказок, в которых рассмотрены ее особенности. «Жили-были старик да старуха…»_______ «Елена прекрасная» _______ «шел-шел» _______ «Тут и сказке конец, а кто слушал, молодец» _______

• Вставьте вместо пропусков цифры, соответствующие номерам терминов из списка:
• 1) повтор
• 2) зачин
• 3) концовка
• 4) постоянный эпитет

Пример какой особенности сказки не приведен выше?

4. Подчеркните те глаголы, которые использует В.А.Жуковский в произведении «Кубок», чтобы передать характер морской стихии.

• Кипит, журчит, ревет. Воет, свищет, шепчет, бьет, шипит, переливается, бунтует, спит, клокочет, извергнуться хочет, стонет, ласкает, летит.

1. Напишите мини-сочинение «Подвиг в моем понимании…»

Итоговая контрольная работа № 2

ЧАСТЬ 1

1. Выберите правильный вариант ответа:

• 1) литературная сказка - это переплетение реальной жизни с волшебным миром.
• 2) литературная сказка – это сказка с нравоучительным сюжетом.
• 3) литературная сказка – это наполнение сюжета народной сказки новыми идеями.
• 4) литературная сказка – это сказка, у которой есть автор, который сделал литературную обработку народной сказки.

2. Кто познакомил А.С.Пушкина с устным народным творчеством?

• 1) дядя Василий Львович
• 2) отец Сергей Львович
• 3) сестра Ольга Сергеевна
• 4) Арина Родионовна Яковлева

3. Какая звучит речь в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина?

• 1) прозаическая
• 2) ритмическая
• 3) перекрестная
• 4) стихотворная

4. Ниже приведены строки из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина, передающие любовь царевича Елисея к царевне.

1) Помолясь усердно Богу,

Отправляется в дорогу

За красавицей душой,

За невестой молодой

2) Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених её.

3) За невестою своей

Королевич Елисей

Между тем по свету скачет.

Нет как нет! Он горько плачет…

4) И с невестою своей

Обвенчался Елисей.

Какие строки передают глубину данного чувства?

5. Вы прочитали сказку Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители». Кем была курица Чернушка в Подземном городе?

• 1) королем
• 2) министром
• 3) конюхом
• 4) просто курицей

6. Ниже приведены строки из текста сказки Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители». Какая из этих строк является основной мыслью произведения?

• 1) Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку.
• 2) Если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собой.
• 3) Стоит только захотеть, и все меня полюбят.
• 4) Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребили

7. Какому событию посвящено стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»?

• 1) войне 1812 года
• 2) Великой Отечественной войне 1941-1945гг
• 3) Крымской войне
• 4) разгрому печенегов

8. Почему «помнит вся Россия про день Бородина»? Выберите более глубокий вариант ответа.

• 1) потому что «были люди в наше время, не то, что нынешнее племя: богатыри – не вы!»
• 2) потому что «мы долго молча отступали, досадно было, боя ждали…»
• 3) потому что «был денек! Сквозь дым могучий французы двинулись, как тучи…»
• 4) потому что «изведал враг в тот день немало…»

ЧАСТЬ 2

1. Как называется созвучие окончаний стихотворных строк?

2. Ниже приведен отрывок из знакомого вам стихотворения. Укажите автора и название этого произведения.

Прочна суровая среда,

Где поколения людей

Живут и гибнут без следа

И без урока для детей!..

Отец твой сорок лет стонал,

Бродя по этим берегам,

И перед смертию не знал,

Что заповедать сыновьям.

И, как ему, - не довелось

Тебе наткнуться на вопрос:

Чем хуже был бы твой удел,

Когда б ты менее терпел?

3. Подчеркните те слова и выражения, которые использует И.С.Тургенев для описания главного героя рассказа «Муму».

• Пойманный зверь, молодой, здоровый бык, хитрая лисица, степенный гусак, лев, медведь, добрый зверек, великан.

4.Вы прочитали рассказ И.С.Тургенева "Муму". О ком идет речь?

• Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. _____
• … пьяница горький. Почитал себя существом обиженным и неоценимым по достоинству, человеком образованным и столичным. ______
• … человек, которому, судя по одним его желтым глазкам и утиному носу, сама судьба, казалось, определила быть начальствующим лицом. ______
• " …доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. _____

• Вставьте вместо пропусков цифры, соответствующие номерам, под которыми указаны имена героев рассказа:
• 1) Гаврила Андреич
• 2) барыня
• 3) Герасим
• 4) Климов

1. Ответьте на вопрос: что значит настоящая дружба?

Итоговая контрольная работа № 3

1. Выберите правильный вариант ответа:

• 1) рассказ – небольшое повествовательное произведение, объединенное сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов.
• 2) рассказ – литературное не стихотворное произведение.
• 3) рассказ – один из видов эпических произведений.
• 4) рассказ – торжественное стихотворение, посвященное какому-то историческому событию или герою.

2. Кто из писателей подписывал свои произведения псевдонимами: Человек без селезенки, Брат моего брата?

• 1) Л.Н.Толстой
• 2) А.П.Чехов
• 3) В.Г.Короленко
• 4) К.Г.Паустовский

3. Определение какого литературного термина приведено ниже? Цепь событий, происходящих в произведении

• 1) композиция
• 2) идея
• 3) завязка
• 4) сюжет

4. Вы прочитали рассказ А.П.Чехова «Хирургия». Что вызывает у вас сюжет данного рассказа?

• 1) смех
• 2) негодование
• 3) смех и негодование
• 4) сожаление

5. Что послужило материалом для рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»?

• 1) события из жизни Л.Н.Толстого на Кавказе
• 2) события из жизни Л.Н.Толстого на Кавказе и некоторые книжные источники, описывающие кавказскую войну и плен.
• 3) сюжет, рассказанный жителем Кавказа.
• 4) книжные источники

6. Вы прочитали рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Герой рассказа Жилин сказал на прощание Дине : «Весь век тебя помнить буду». За что заслужила девочка столь высокую оценку?

• 1) «За глаза черные, светлые» и лицо красивое.
• 2) За вкусные лепешки и черешню.
• 3) За помощь в организации побега.
• 4) За детскую неподдельную дружбу и искренность

7. Вы прочитали повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе». В сцене прощания Вася по поручению своего отца дает деньги Тыбурцию. Почему Тыбурций взял деньги?

• 1) Был беден.
• 2) Был голоден
• 3) Не хотел обидеть мальчика
• 4) Поверил в искренность чувств Васи и его отца.

8. Вы прочитали рассказ А.П.Платонова «Никита». Отец мальчика давно ушел на главную работу – на войну. Почему эта работа главная?

• 1) потому что защищаешь Отечество
• 2) потому что получаешь награды
• 3) потому что повышаешь воинское звание.
• 4) потому что искупаешь грехи, совершенные в мирное время

ЧАСТЬ 2

1. Подчеркните пословицу, которая по смыслу подходит к сказке К.Г.Паустовского «Теплый хлеб».

• Коли хочешь себе добра, никому не делай зла.
• Час в добре проживёшь, все горе позабудешь.
• Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
• Злой плачет от зависти, а добрый - от радости.

2. Вы прочитали сказ П.П.Бажова «Медной горы хозяйка». Сформулируйте определение и запишите его. Сказ – это…

3. Вы прочитали пьесу-сказку С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев». Что реального, а что фантастического в произведении?

• Реальные события: _______________________________
• Фантастические события: ________________________________

4. Прочитайте описание героев изученных вами произведений.

• Мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льёт.____
• Правый глаз с бельмом и полузакрыт, на носу бородавка, похожая издали на большую муху___
• … кругла, как пышка, и упруга, как мячик.___
• Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца.

• Вставьте вместо пропусков цифры, соответствующие номерам, под которыми указаны имена героев:
• 1) Костылин.
• 2) Соня
• 3) Маруся
• 4) дьячок Вонмигласов

1. Объясните смысл выражения «внутренняя красота».