Исследовательский проект " По дороге сказок"

Исследовательский проект по произведению К.И Чуковского

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект " По дороге сказок"»

Проект «Сказочная карусель»

Жизнь и творчество

Корнея Ивановича

Чуковского

Команда 1класса «Капельки»,

МБОУ «Судинская СОШ»,

с. Суда, Пермского края

Руководитель: Горупай Лариса

Александровна

Содержание проекта

I этап «С юбилеем!»

II этап «Внимание сказка!»

III этап «Тайное становится явным »

IV этап «Добро пожаловать в сказку»

I этап «С юбилеем!»

Корней Иванович Чуковский

Родился в Петербурге в 1882 году .

Свое детство он провел в Одессе.

1917 году Чуковский получил предложение от М. Горького стать руководителем детского отдела издательства «Парус». Тогда же он стал обращать внимание на речь и обороты маленьких детей и записывать их. Из них родилась известная книга «От двух до пяти».

Возвращаясь в поезде в Петербург с заболевшим сыном, он под стук колес рассказывал ему сказку про крокодила. Так родилась сказка «Крокодил».

За «Крокодилом» появились : «Мойдодыр», «Тараканище» , «Муха-цокотуха», «Бармалей», «Федорино горе».

Чуковский не ограничился только собственными сочинениями, он стал переводить для детей лучшие произведения мировой литературы.

В 1969 году писателя не стало.

II этап «Внимание сказка!»

Федора

Ленивая, неряшливая

Закоптила, испачкала, забросила

Без труда не выловишь и рыбку

из пруда.

Исправилась

III этап «Тайное становится явным »

викторина

Скачет…… по полям,

А корыто по лугам.

1) лопата 2) кочерга 3)сито

Вдоль по улице за лопатой шла

1) лопата 2) кочерга 3) метла

…… то …….

Так и сыплются с горы

1) топоры 2) блюдца 3) утюги

Но, как черная железная нога,

Побежала, поскакала …….

1) лопата 2) кочерга 3) метла

Я бегу ,бегу, бегу,

Удержаться не могу !

1) кастрюля 2) кочерга 3) метла

…… . бегут покрякивают,

Через лужи, через лужи перескакивают.

1) топоры 2) блюдца 3) утюги

Из окошка вывалился……

И пошел, пошел, пошел, пошел, пошел …….

1) самовар 2) стол 3) утюг

IV этап «Добро пожаловать в сказку»

диафильм

по сказке

Скачет сито по полям, А корыто по лугам. За лопатою метла Вдоль по улице

пошла.

Топоры-то, топоры Так и сыплются с горы. Испугалася коза, Растопырила глаза:

"Что такое? Почему? Ничего я не пойму".

Из окошка вывалился стол И пошёл, пошёл, пошёл,

пошёл, пошёл…

А на нём, а на нём, Как на лошади верхом, Самоварище сидит И товарищам кричит: "Уходите, бегите,

спасайтеся!"

И в железную трубу: "Бу-бу-бу! Бу-бу-бу!"

Но, как чёрная железная

нога, Побежала, поскакала

кочерга. И помчалися по

улице ножи: «Эй, держи, держи,

держи, держи, держи !

Тут Федорины коты Расфуфырили хвосты, Побежали во всю прыть. Чтоб посуду воротить:

"Эй вы, глупые тарелки, Что вы скачете, как белки? Вам ли бегать за воротами С воробьями желторотыми? Вы в канаву упадёте, Вы утонете в болоте. Не ходите, погодите, Воротитеся домой!"

Но чудо случилося с ней: Стала Федора добрей. Тихо за ними идёт И тихую песню поёт:

"Ой вы, бедные

сиротки мои, Утюги и сковородки

мои! Вы подите-ка,

немытые, домой, Я водою вас умою

ключевой.

Я почищу вас песочком, Окачу вас кипяточком, И вы будете опять, Словно солнышко, сиять, А поганых тараканов я повыведу, Прусаков и пауков я повымету!"