.И они полетели

… И они полетели

Урок -интерпретация народной сказки

«Василиса Прекрасная»

Учитель ГБОУ СОШ №483

Выборгского района

Санкт-Петербурга

Иванова Е.С .

Мы привели их на край и стали уговаривать полетать. Они упирались.

Летите!- сказали мы. Они продолжали упираться. Тогда мы столкнули их,

и они полетели.

Гийом Аполлинер

Как происходит развитие организма?

Словарь темы

Архети́п  (от  др.-греч .  ἀρχέτυπον — «первообраз»):

Архетип (искусство)  — первичный образ, оригинал; общечеловеческие символы, положенные в основу мифов, фольклора и самой культуры в целом и переходящие из поколения в поколение.

Архетип (литература)  — часто повторяющиеся образы, сюжеты, мотивы в фольклорных и литературных произведениях.

Архетип (психология)  — универсальные изначальные врожденные психические структуры, составляющие содержание коллективного бессознательного, распознаваемые в нашем опыте и обнаруживаемые, как правило, в образах и мотивах сновидений.

Архетип (философия)  — прообраз, идея в позднеантичной философии ( Филон Александрийский  и др.)

Инициация – это (от лат. initiare - вводить, посвящать)-

обряд перехода, относящийся к рождению, достижению зрелости, браку и смерти человека и приобщающий эти события к сверхчеловеческим реальностям.

"Посвящение равноценно духовному возмужанию; оглядываясь на всю религиозную историю человечества, мы постоянно встречаем эту идею: посвященный - тот, кто узнал тайны, т.е. тот, кто знает" (М.Элиаде). 

СЮЖЕТНО – КОМПОЗИЦИОННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СКАЗКИ

СМЕРТЬ МАТЕРИ

ЗАДАЧИ

• Слишком хорошая, бдительная мать-наседка не может быть проводником в будущую жизнь

(-?)

• Ответственность ребёнка за самостоятельную жизнь (осознанность по отношению к опасности, интриге и т.д.)
• Необходимо стать бдительным к себе
• Позволить умереть тому, что должно умереть (-?)

С какими понятиями ассоциируется «очень хорошая мать»?

Кто из литературных персонажей задержался в детстве, в психологическом теле матери?

Хорошие ли это были матери?

Счастливо ли сложилась судьба персонажей?

Каковы ли причины отложенной взрослости этих персонажей?

Встречаются ли похожие ситуации в жизни?

Отец был хороший мужчина, и…

-Почему?

-Почему не знал о положении дочки в семье?

Добрая мать перед смертью передаёт куколку дочке.

И умирает.

Мать умирает – рождается…, наделённая….

( интуиция – более проницательная внутренняя мать ). Теперь девочку ждёт дикая мать , чтобы научить… (Жизнь становится матерью, тоже любящей, но свирепой и требовательной.)

Инициации Василисы начинается со смерти матери. Наступает время активного обучения

В ЖИЗНИ…

У многих людей процесс инициации завершается только наполовину, и люди блуждают по жизни (причины – в детстве). Иногда чрезмерная опека рождает робость, и «девочка» (ребёнок-подросток) не способна уйти «в лес».

Василиса становится служанкой у мачехи и у её дочек

-Это ей помогает?

Чужая для других (неуважение, роль чужака, отверженность…-

«ты глупа», «пуста», «посредственность», «тебе это не по плечу»)

- Я -

Отчуждённая от себя!!!

От происков «мачехи» гаснет огонь души!

… но погашенный огонь (если душа живая) выбивает Василису из ситуации покорности (она умирает для старого образа жизни и вступает в новую жизнь, основанную на внутреннем взрослом знании)…

КУКОЛКА ВЕДЁТ ВАСИЛИСУ В ТЁМНЫЙ ЛЕС К БАБЕ-ЯГЕ

Задачи:

-Отважиться войти в лес.

-Испытать встречу с новым.

-Научиться развивать чутьё.

-Научиться находить путь домой (к себе).

-Позволить «слабости» умереть.

-Передать власть интуиции (куколке – маленькой инстинктивной силе жизни , частице души).

Нет большего благословения, которого может дать мать ребёнку!

Интуиция позволит уверенно двигаться по жизни («кормить куколку»- кормить интуицию, кормить - жизнью)

Встреча с Бабой-Ягой

ЗАДАЧИ:

-стойко вынести вид Бабы-Яги

-освоиться с тайным и странным в жизни Бабы-Яги

-научиться переносить великую силу

Баба-Яга

Баба Яга (из неолита) – хранительница небесных и земных сущностей: Солнца, Дня и Ночи. Она страшна, но…

Василиса должна выстоять перед этой силой.

справедлива.

-Зачем?

Баба-Яга – ведьма ( от «ведать»- знать).

- Часть силы перейдёт к ней, к Василисе .

Баба-Яга – наставница.

Василиса ведёт себя не спесиво, не хвастливо, не подобострастно, а – естественно. Василиса не жертва!

Жизнь с колдуньей

Стирка одежды Бабы Яги.

Василиса метёт двор и избу.

Василиса стряпает для Бабы Яги

Новая задача

Выполнение двух важных заданий:

научиться отделять одно от другого,

делать тонкие различия в суждениях (перебрать зерно, отделив хорошее от испорченного, выбрать маковые семена из кучи грязи; больше узнать о жизни (зерно) и смерти (мак). Помогают пары рук, возникающие из воздуха.

Задача: спросить о тайном

Спросить и побольше узнать о природе Жизни-Смерти-Жизни, и о том, как она проявляется (Василиса спрашивает о всадниках).

Узнать правду о способности понимать все элементы дикой природы.

Василиса не спрашивает о руках (не постигать непостижимое; есть вещи, которые остаются недосягаемыми, но понимание может наступить)

Возвращение домой. Жуткий пылающий череп.

Василиса обрела способность видеть и воздействовать на других (некоторые религиозные практики верят, что неподвластное времени знание предков живет в черепе), а также воспринимать свои жизненные обстоятельства в новом свете.

-Лёгок ли путь домой?

Череп следит за мачехой и дочерьми

Можно ли испепелить какой-то вредный аспект, если неотступно следить за ним?

Вывод

Выполнив все задания, юная женщина прошла посвящение.

Чтобы сохранить осознанность, интуицию, сохранить тот пылающий свет, который видит и знает, нужно осмотрительно выбирать себе друзей, возлюбленных, учителей.

Задание:

Сравните двух Катерин в русской литературе

и ответьте на вопрос: какой этап их инициации был пропущен и как повлияло это на их судьбы?

Использованная литература

• 1. Юнг К. Архетипы и коллективное бессознательное.
• 2. Эстес К.П. Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях.

Спасибо за внимание!