7 сынып Қазақ әдебиеті

7 сынып қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: "Ескерткіш" өлеңі А С Пушкин. Ұлылар үндестігі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«7 сынып Қазақ әдебиеті»

Сабақ жоспары

САБАҚ:

Мектеп: Ступинка негізгі мектебі КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Баймурзаева Айсара Тастемировна

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

А.С. Пушкиннің «Ескерткіш» өлеңі. Ұлылар үндестігі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.Б/С4.Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу

Сабақтыңмақсаттары

«Ұлылар үндестігі» тақырыбы бойынша сыни шолу жазу

Бағалаукритерийлері

Шығармалардың ұқсастықтары мен ерекшеліктерін таба алады

Тілдік мақсаттар

Диалог пен жазылым үшін қажетті сөздер мен сөз тіркестері:

ақын, тарихи кезең, лирикалық өлең, өзіндік ерекшеліктері;

әдебиетте ізін қалдырған, үндестігін байқаймыз, автордың негізгі идеясы ... , т.б.

Осыған дейінгі меңгерілген білім

А.С Пушкиннің «Ескерткіш» өлеңіндегі көркемдегіш құралдардыңқолданысын талдау.

Жоспар

Жоспарланатынуақыт

Жоспарбойыншаорындалуытиісіс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтыңбасы

1 минут

3 минут

6 минут

Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу, сыныпты түгелдеу.

Өткен сабаққа шолу жасау.

Блиц-сұрақтар:

1. Ақын қандай ескерткіш туралы айтады?

2. Өлең неліктен «Ескерткіш» деп аталған?

3. Өлеңдегі басты идея қандай?

4. Ақынның болашаққа деген сенімі қай жолдарда берілген?

5.Ақынескерткішінің Александр мұнарасынан да биік болу себебінеде?

6.Келер замандатілбіткенніңақындықұрметтейтініненеліктенсенімі мол?

Қызығушылықты ояту

Өз өмірін өлеңмен өрген, адалдық пен ақындықты тұмар еткен қазақтың өр талантты ақыныҚ. Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңіне жазылған әнді тыңдату.

Оқушылардан өлеңнің не туралы екенін сұрау. Ақынның ойы туралы талқылау. А.С.Пушкиннің «Ескерткіш» өлеңімен қандай байланыс байқағандарын сұрау.

Сабақта қамтылатын оқу мақсаты мен бағалау критерийлері талқыланады.

МН

Сырым Аманжан - "Өзім туралы" (Қасым Аманжолов)

https://www.youtube.com/watch?v=4kjRt7YtG1g

Сабақтың ортасы

20 минут

10 минут

Мағынаны тану

7.Б/С4.Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу

1 тапсырма. «Ұлылар үндестігі» тақырыбы бойынша төмендегі екі шығарманың эстетикалық құндылықтарын ашып сыни шолу жазыңыз.

Ескерткіш (А.С. Пушкин)

Ескерткішорнаттым мен қолданкелмес,

Ел ізіоғансалған суибілмес.

Асқақтап Александр мұнарасынан

Жоғарыоқшаушығыптұролдербес.

Жоқ, өлмен, жаным жасар өлеңімде,

Шірімей, жасаңғырар денем мүлде.

Бар болса жалғыз ақын ай астында,

Ардақтап қасиеттер мені әр күнде.

ДабысымұлыРоссияғакетержалпақ,

Тілбіткенжүрерменіңатымдыатап.

Славян елдерініңпәкұрпағы,

Қазіргітағытұңғыс, қырдақалмақ.

Халқыма сүйікті ұзақ болар жерім –

Туғыздым өлеңіммен мейірлерін.

Жыр етіп тар заманда еркіндікті,

Мархабат пақырларға тілегемін.

Өзім туралы (Қ.Аманжолов)

Өзге емес, өзім айтам өз жайымда,

Жүрегім жалын аткан сөз дайында.

Тереңде тұнып жатқан дауыл күйді

Тербетіп, тулатып бір қозғайын да…

Өкінбен мен де бір күн өлемін деп,

Өкінем ұқсата алмай келемін деп.

Күніне жүз ойланып, мың толғанам,

Өзіммен бірге өлмесін өлеңім деп.

Сөзім – жыр, лебізім – күй, ерке едім,

Өз жерім, өз елімде еркеледім.

Өмірдің алтын сарай аспанына

Қиялым қақты қанат ерте менің.

Қасыммын, сол баяғы бір қасыммын,

Бақытын ойламаймын құр басымның.

Тымырсық түнек болсаң – дұшпаныңмын,

Ақ көңіл адал болсаң – сырласыңмын.

Бағалау критерийлері:

Оқу мақсаты	7. Б/С4.Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
Тапсырма	«Ұлылар үндестігі» тақырыбы бойынша төмендегі екі шығарманың эстетикалық құндылықтарын ашып сыни шолу жазыңыз.
Бағалау критерийі	- шығармалардың эстетикалық құндылығын түсініп, шағын сыни шолу жазады.
Дескриптор	-шығарма мазмұнан түсінеді; -шығармадағы құндылықтарды сараптайды; -шығарма бойынша шолу жазады; -шығарма бойынша сыни шолу жазады.

Бағалау

Өз қалаулары бойынша оқушылар «Автор орындағына» отырып, жұмыстарымен сыныпты таныстырады. Тыңдаушылар комментарийлер беру арқылы баға береді.

Сабақтыңсоңы

5 минут

Сабақтың соңында оқушылар сабақты қаншалықты меңгергендігіне рефлексия жасайды.

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сізоқушыларғакөбірекқолдаукөрсетуүшіннеістейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Дифференциацияны ментальды (концептуалды) карта жасауда оқушыларға қолдау көрсетіп, бағыт беру арқылы жүзеге асырамын.

Бұл бөлімді оқушылардың сабақ барысында алған білімдерін бағалау үшін

Әр оқушының дәптеріне бүгінгі жасаған жұмысы бойынша смайлик салып, не нәрсеге көңіл аудару керек екенін жазамын

Осы сабақ барысында НЗМ құндылықтарын дамытуға келесі мүмкіндіктер болды: оқушы өзі ойланып, идея ұсынады, алған ақпараты бойынша өмірлік жағдаяттармен байланыстырып қорытынды жасады

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?

Предмет: Литература

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
7 сынып Қазақ әдебиеті

Автор: Баймурзаева Айсара Тастемировна

Дата: 04.04.2018

Номер свидетельства: 464924

Похожие файлы

6- сынып ?аза? ?дебиеті (?й?ыр сыныбында) Саба?ты? та?ырыбы: Абай ??нанбаев «?ыс» ?ле?і

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "6- сынып         ?аза? ?дебиеті (?й?ыр сыныбында) Саба?ты? та?ырыбы: Абай ??нанбаев «?ыс» ?ле?і"
    ["seo_title"] => string(73) "6synypkazakdiebiietiuigyrsynybyndasabaktyntakyrybyabaikunanbaievkysolieni"
    ["file_id"] => string(6) "289505"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454832583"
  }
}

Саба? жоспары 10-сынып ?аза? ?дебиеті "Ш. ??дайберді?лы шы?армашылы?ы"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Саба? жоспары 10-сынып ?аза? ?дебиеті "Ш. ??дайберді?лы  шы?армашылы?ы" "
    ["seo_title"] => string(79) "sabak-zhospary-10-synyp-k-azak-diebiieti-sh-k-u-daibierdiu-ly-shyg-armashylyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "212867"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431945378"
  }
}

« ?озы мен Баянны? адал махаббаты, кейіпкерлер ?лемі» 7-сынып ?аза? ?дебиеті

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "« ?озы  мен  Баянны?  адал  махаббаты, кейіпкерлер  ?лемі» 7-сынып ?аза?  ?дебиеті"
    ["seo_title"] => string(81) "k-ozy-mien-baiannyn-adal-makhabbaty-kieiipkierlier-liemi-7-synyp-k-azak-diebiieti"
    ["file_id"] => string(6) "253406"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447594976"
  }
}

Ма?та ?ыз бен мысы? 5 сынып ?аза? ?дебиеті

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Ма?та ?ыз бен мысы? 5 сынып ?аза? ?дебиеті"
    ["seo_title"] => string(37) "maktakyzbienmysyk5synypkazakdiebiieti"
    ["file_id"] => string(6) "281491"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453542022"
  }
}

Орта мерзімді саба? жоспары. ?аза? ?дебиеті 6 сынып

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Орта мерзімді саба? жоспары. ?аза? ?дебиеті 6 сынып"
    ["seo_title"] => string(46) "ortamierzimdisabakzhosparykazakdiebiieti6synyp"
    ["file_id"] => string(6) "332841"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1465193581"
  }
}

7 сынып Қазақ әдебиеті

Просмотр содержимого документа «7 сынып Қазақ әдебиеті»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«7 сынып Қазақ әдебиеті»