Внеклассное интегрированное мероприятие проводилось для учащихся 5-7 классов в актовом зале. Интеграция по предметам: русская литература, а также музыка и ИЗО, которые способствуют углублению, уточнению ведущей дисциплины. Главная цель мероприятия - организация деятельности учащихся по ознакомлению нравственного наследия русских поэтов, художников и композиторов, которые в своих произведениях воспевали красоту зимней природы родного края.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие по русской литературе »
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Тема: «И вот сюда идет сама
Волшебница Зима»
Форма: интегрированное внеклассное мероприятие
Мероприятие проводилось с учащимися 5-7 классов
Цели и задачи мероприятия:
Организовать деятельность учащихся по ознакомлению нравственного наследия русских поэтов, художников и композиторов.
Обеспечить условия для привития у ребенка желания познавать прекрасное; чувствовать красоту и по-новому открывать в себе читателя;
Развивать речь учащихся, творческое воображение; способствовать развитию навыка выразительного чтения, умения увидеть и услышать в литературе, живописи и музыке красоту родной природы ;
обеспечить условия для воспитания любви к природе.
Оборудование: презентация с изображениями картин, видами природы (к сказке), заголовком и задачами мероприятия, музыкальное сопровождение, костюмы детей к сказке.
Ход мероприятия.
Вступительное слово учителя.
У каждого из нас есть свое любимое время года. Хотя в каждой поре есть своя неповторимая прелесть, свое очарование. И сегодня мы с вами перенесемся в мир звуков, красок чувств, связанных с наступлением …………..времени года.
Вам предстоит отгадать о каком времени года пойдет речь.
Старик-шутник: на улице стоять не велит, за нос домой тянет. (Мороз.)
Летит - молчит, лежит - молчит, когда умрет, тогда заревет. (Снег.)
Выросло-повыросло, из бороды повылезло, солнышко стало, ничего не стало. (сугробы.)
Не драгоценный камень, а светится. (Лед.)
Я потрещу, а ты бей в ладоши да пляши. (Мороз.)
Прихожу - все рады, ухожу - все рады. (Снег)
Тройка, тройка прилетела Скакуны в той тройке белы, А в санях сидит царица Белокоса, белолица, Как махнула рукавом, Все покрылось серебром.
- О чем идет речь в загадке? – О зиме.
2. Слайд с темой мероприятия
Первый ведущий. Правильно, B мы совершим путешествие в мир красок и звуков зимы. А вы любите зиму?
Зима прекрасное время года. Она приходит очень тихо. Как в сказке за одну ночь построит свой сказочный алмазный дворец. Проснешься утром и вдруг видишь: земля покрылась белыми блёстками, снег белый, мягкий. Трудно поверить, что он холодный, иногда кажется, что он розовый и теплый. Сверкают поляны, словно алмазными бусинками осыпал их и разукрасил добрый волшебник.
Второй ведущий . Велик и могуч русский язык! В своих гениальных произведениях литературы Пушкин, Некрасов, Фет, Суриков, Тютчев, Есенин воплощали всю красоту родной речи и родного языка. Много прекрасных строк написано великими русскими поэтами и писателями о красавице-зиме. Русский народ всегда любил зиму с её морозами и метелями, с её праздниками и забавами. И появлялись в устном народном творчестве великолепные сказки о зиме. Одну из них мы и вспомним сегодня.
3. Слайд «Сказка «МОРОЗКО»
Ведущий 2 Сказка, сказка, прибаутка!
Рассказать её не шутка.
Что бы сказка от начала,
Словно реченька журчала,
Чтоб в середке весь народ
От неё разинул рот,
Чтоб никто—ни стар, ни мал—
Под неё не задремал.
4. Звучит песня «Морозко». Слайд «Изба»
Ведущая 1.
В одном селе старик и баба жили
И дочерей двоих они растили.
Одна—дочь старика была родная,
Для бабки же родной была вторая.
Красива, скромна старика была дочь,
И всем и всегда торопилась помочь.
С утра и до вечера все поспевала:
Стирала и гладила, дом прибирала.
Еще вязать умела, штопать, шить,
Обед варить, к обеду стол накрыть.
О трудолюбии ее в деревне знали
И даже рукодельницей прозвали.
Выходят Рукодельница, собака, кошка.
Ведущая 2.
И бабкина дочь была тоже красива,
Но так уж сложилось—уж очень ленива.
Она никому помогать не хотела,
С утра и до ночи без дела сидела:
Глазела в окно, постоянно зевала,
К сестрице своей только зависть питала.
И нет тут совсем никакого секрета—
Ленивицей, люди прозвали за это.
Выходит Ленивица, потягивается, зевает.
Ленивица.
На тебя весь день смотрела,
Как мне это надоело!
У тебя все без труда
Получается всегда!
Хвалят все, твердят: «Как дивно!»
Даже слушать мне противно!
Ленивица садится, отворачивается. Выходит бабка.
Бабка.
Не плачь, моя красавица!
Не плачь, моя душенька!
Я кое-что придумала,
Иди ко мне послушай-ка!»
(Шепчутся.)
Ведущий 1.
Так сильно падчерицу бабка не любила,
Что без конечно придиралась и пилила.
И решила она с доченькой-бездельницей
Все ж избавится от бедной рукодельницы.
Бабка.
За дровами в лес бы ты сходила,
Да потом бы печку растопила.
Рукодельница.
Да что вы, маменька, ведь дров полным-полно,
Мы заготовили их с батюшкой давно.
Бабка.
А чем растопить-то?
Ведь хвороста нету!
Прожить нам без печки
прикажешь до лета!?
Ленивица.
Иди же, иди! По быстрей собирайся!
Но только без хвороста не возвращайся.
Рукодельница набрасывает платок и уходит в лес. Бабка уходит за ней. Ленивица пьёт чай (остается).
Выходят бабка, кошка, собака (у печки). Бабка и Ленивица садятся пьют чай.
Кошка.
Старикова дочка дорогие подарки везет.
Собака.
А старухину дочку никто замуж не берет.
Бабка.
Кыш!!! Ишь, что придумали!
Бабка прогоняет кошку и собаку.
Выходит Рукодельница.
Бабка.
В нарядах вся! Я прям умру от злости,
Как будто бы не в лес ушла, а в гости!
Ленивица.
Ой, маменька! ну как же! Это что же!
Таких подарков хочется мне тоже!
Меня бы в лес ты проводила поскорее,
Наряды получу уж я покрасивее.
Бабка надевает платок, шубку на Ленивицу и отправляет в лес.
9. Слайд « Зима»
Ленивица.
Вот холодина! Вся окоченела!
Коль не подарки—дома бы сидела!!!
Появляется Морозко.
Здравствуй, здравствуй, девица!
Здравствуй, раскрасавица!
Ленивица.
Прав, Мороз, красива я
Всем могу понравиться.
Морозко.
А хорошо ль в лесу зимой?
Ленивица.
Мне не терпится домой!
Ты мне дай подарков тоже,
Да по краше, по дороже.
Морозко.
Что же хочется тебе?
Ленивица.
Бус, колечек в серебре,
Платьев, шубку, рукавицы,
Да, побольше, чем сестрице.
Морозко.
Ты подарки заслужи,
Снегурке шарф скорей свяжи.
А что б было побыстрей
Дам в подмогу птиц, зверей.
Ленивица.
Да в своем ли ты уме?
Я вязать- то не умею!
Сам свяжи коли охота,
Не моя это забота!
Морозко.
С рукодельем ты не дружишь.
Может, вот как мне послужишь:
Ты меня развесели, потанцуй и попляши.
Ленивица.
Ну и задал ты задачу—
Я от скуки чуть не плачу,
Все гадаю, чем заняться!
Лучше здесь уж посижу
На веселье погляжу.
Морозко.
Хочу тебе загадку загадать,
А ты вот постарайся отгадать.
Косолапые ноги, зиму спит в берлоге..?
Ленивица.
Это ведь медведь,
Я так и знала!
Морозко.
Ладно, хоть загадку отгадала.
Ленивица.
Хватит! Я устала, так и знай!
Быстро мне подарки подавай!
Морозко.
Раз ты о гостинцах затужила,
Ты получишь все, что заслужила!
Уходят, Ленивица с сундуком.
Бабка.
Дочки долго нету что-то,
Вот прибавилось заботы!
А может так подарков много,
Что нужна сейчас подмога.
Кошка.
Старикова дочка скоро замуж пойдет.
Собака.
А старухина дочка из леса не придет.
Бабка.
На мою клевещешь дочь!
Глупый пес, из дома прочь!
10 .Слайд «Изба»
Появляются Ленивица и Морозко.
Ленивица.
Уморилась! Прям аж жарко!
Принесла сундук подарков.
(открывает сундук)
ну, дела!
Да, что же это?
Ведь подарков вовсе нету!
Морозко.
Нет подарков там богатых?
По работе и оплата!!!
Бабка.
Как сумел так поступить?!?
Морозко.
Ну-ка, хватит голосить!
А не то не пощажу!
Заморожу! Застужу!
Рукодельница.
Морозко! Ты уж не сердись!
И на них сейчас не злись.
Надо им исправиться,
Чтоб тебе понравиться.
Ленивица. Бабка
Обещаем, лучше стать.
Шить, готовить, убирать!
Обещаем стать добрее,
Веселее и милее.
Морозко.
Так и быть, я вам поверю,
Через год приду, проверю.
Обманули—застужу!
Ни за что не пощажу.
11. Слайд «Зимняя изба». Свиридов «Вальс».
Ведущий 1. Земля покрылась пушистым снегом. Побелели поля и пригорки. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. Ходит Зима по горам, по долинам, ходит в больших, мягких валенках, ступает тихо, неслышно. Чудесная получилась картина… и любуются ею поэты и писатели, композиторы и художники…..
12. Слайд. Горюшкин-Сорокопудов И. «Солнце – на лето, зима – на мороз» Пьеса Прокофьева «Утро».
Ученик. Александр Сергеевич Пушкин любил русскую природу с самого раннего детства. Ещё ребёнком он бывал у своей бабушки в деревне, где цвели черёмуха и липы, колыхалась тень от берёзы.
Пушкин любил своё отечество. С глубоким интересом изучал он народную жизнь. Поэт любил деревенские песни и сказки, всегда прислушивался к живому народному языку, записывал и запоминал меткие слова и выражения.
Когда мы читаем о первом снеге, о том, как на дровнях обновляет путь крестьянин, как мальчик катает собачку на санках, мы и сами чувствуем на лице свежесть этого молодого снега, и нам тоже хочется побегать и повозиться в снегу. Стихи Пушкина каждый раз читаются с таким же интересом и с такой же радостью, как будто знакомишься с ними в первый раз.
Учащиеся читают стихотворения.
А.М.Пушкин «Евгений Онегин»
1.В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе
На третье в ночь.
2.Проснувшись рано,
В окно увидела Татьяна
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и забор,
На стёклах лёгкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок весёлых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром.
Всё ярко, всё бело кругом.
3.Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла с пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы.
А.С.Пушкин «Зимний вечер».
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
А.С.Пушкин
1.Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
2.Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки Жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно…
13. Слайд Картина К.А. Коровина “Зимой”
Ученик : Всмотритесь в картину Константина Коровина “ Зимой”. Посмотрите, как удачно передает художник образ русской природы в зимний период. Живопись здесь легка, прозрачна, изысканна и в то же время полна трепета жизни. Деревенская изба и стоящая поодаль лошадка, запряженная в сани. Кругом - белый снег, а вдали – очертания тающего леса. От строгой серебристо-серой гаммы цвета как бы исходит аромат зимнего воздуха. Полотно несет в себе тепло дома.
Ученик. Фёдор Иванович Тютчев ещё мальчиком полюбил литературу, поэзию и сам начал писать стихи. После окончания Московского университета, он уехал в Германию, а затем в Италию. Там, на чужбине, он прожил более двадцати лет. Но память о родине, любовь к природе живут в стихотворениях тех лет. Великий русский писатель Иван Тургенев писал о Тютчеве: «Чувство природы в нём необыкновенно тонко, живо и верно».
Стихи поэта о родной природе не стареют, и мы вновь и вновь повторяем строки поэта.
15. Видео «Чародейкою зимою»
Ф.И.Тютчев
Чародейкою зимою Околдован, лес стоит - И под снежной бахромою. Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, - Не мертвец и не живой - Сном волшебным очарован. Весь опутан, весь окован Легкой цепью пуховой. Солнце зимнее ли мещет На него свой ЛУЧ косой - В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой.
16.Теперь рассмотрим картину И. Э. Грабаря «Иней».
Ученик. Настоящий зимний праздник! Берёзы, горят, сверкают на солнце. Сверкает чистая белизна ствола, ослепительная белизна ветвей, в гуще которых густо синеет небо. И хрусткие льдинки, намёрзшие на каждой веточке. Как много красок нужно, чтобы передать сверкающий на солнце снег! Попробуй одной белой – и правда, выйдет тускло, мертво. Нет, тут надо взять и голубую, и синюю, и фиолетовую, и розовую. Сверкающий снег, белизна берёз заметнее рядом с яркой синевой неба. И при этом помогает художнику показать эту синеву радостного зимнего дня.
Ученик. Великий русский композитор П.И. Чайковский создал целый цикл произведений «Времена года», где написал музыку к каждому из 12 месяцев. Он увидел красоту и услышал неповторимую музыку природы, которую смог передать нам своим произведением.
17. Музыка П.И.Чайковского «Январь. У камелька Слайд И.Грабарь «»Иней и восход солнца».»
Прослушайте отрывок произведения П.И.Чайковского «Январь. У камелька»
- Слышите звук метели? Вслушайтесь, метель то затихает, то вновь начинается. Композитор передал это путем изменения темпа музыки. Слышите ли вы звон сосулек, похожий на звук разбитого стекла? Представьте себе ту картину, которую хочет показать нам композитор: теплый дом, горящий камин, а за окном разыгралась метель.
18. Слайд про Некрасова «Пушисты ли сосен вершины»
Ученик. Николай Алексеевич Некрасов свои первые стихи написал в семь лет для своей матери. Мальчик часто убегал из мрачного дома к крестьянским ребятишкам. Мать радовалась тому, что сын растёт в дружбе с деревенскими ребятами, узнаёт их простую, трудовую жизнь, их печали, радости. Вместе со своими товарищами зимой катался он с гор, играл в снежки, летом ходил в лес по грибы и ягоды. Позже о детях писал он чудесные стихи и не раз вспоминал своих друзей детства.
19.Слайд «Мороз как хозяин»
Ученик читает стихотворение.
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Глядит- хорошо ли метели
Лесные торопы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?
Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?
Идет- по деревьям шагает,
Трещит по замерзлой воде.
И яркое солнце играет
В косматой его бороде.
20. Слайд Взятие снежного городка» Сурикова.
Ученики. Из зимних пьес мы послушаем «Масленицу», так у Чайковского называется февраль. Музыку Чайковского будут иллюстрировать картины русских художников: Кустодиев «Масленица» и Сурикова «Взятие снежного городка».
21. Музыка Чайковского «Февраль» .Слайд «Масленица» Кустодиева.
«Масленица» - это картина народного гуляния, где живописные моменты сочетаются с звукоподражанием музыке гуляющей толпы, озорным звучаниям народных инструментов. Вся пьеса состоит как бы из калейдоскопа маленьких картинок, сменяющих одна другую, с постоянным возвращением первой темы. С помощью угловатых ритмических фигур Чайковский создает картину с шумными и радостными возгласами толпы, притопыванием пляшущих ряженых. Взрывы смеха и таинственный шепот сливаются в одну яркую и пеструю картину празднества. Какие яркие краски используют художники! Какое радостное настроение передают картины!Теперь зима раскрылась перед нами совсем по-другому: зима привлекает нас своими забавами, играми, праздниками.
22. Слайд о Никитине
Ученик. И. Никитин. "Здравствуй, гостья-зима"
Здравствуй, гостья-зима. Просим милости к нам, Песни севера петь По лесам и степям.
Есть раздолье у нас. - Где угодно гуляй. Строй мосты по рекам И ковры расстилай.
Нам не стать привыкать, - Пусть мороз твой трещит: Наша русская кровь На морозе горит
23. Слайд о Есенине.
Ученик. Сергей Александрович Есенин родился в Рязанской губернии, в селе Константиново.
Целые дни мальчик проводил на воле. Он любил бескрайние поля и луга своего родного села, радовался и белой берёзке и душистой черёмухе, любил цветы, животных…
Первое напечатанное стихотворение Есенина «Берёза» появилось в 1914 году в первом номере журнала для детей «Мирок». Есенин говорил, что «писать для детей – надо особый дар иметь» и редко писал для них. Но всё творчество Есенина пронизано любовью к человеку, к земле, к своей родине.
Спасибо за утро такое. За чудные эти часы. Лесного не сна, а покоя. Безмолвной морозной красы. Когда над изгибом тропинки С разлатых недвижных ветвей Снежинки одной порошинки Стряхнуть опасается ель.
25.Слайд сборный «Палитра»
Первый ведущий. Не только стихов и песен много о зиме. Известно много пословиц и поговорок, загадок. Мы будем читать пословицы, а вы должны отгадать окончание (Читают по очереди)
Береги нос в большой... (мороз).
В зимний холод всякий... (молод).
Зима без снега, лето без... (хлеба).
Мороз невелик, да стоять... (не велит)
Шубка зимой... (не шутка).
Гуси летят - на хвосте... (зимушку тащат).
В зиму шубу... (не занимают).
На морозе и старик... (вприпрыжку).
Зимой тулуп всякому... (люб).
Зимний денек с... (воробьиный скок).
С милым мужем и... (зима не стужа).
26. Слайд о зиме – выводы
Второй ведущий. Да, русской красавице зиме, волшебнице зиме посвящено много изумительных стихов, великолепных картин, замечательной музыки, в чем мы сегодня убедились во время путешествия к зиме. Эти произведения зовут нас в каждодневной суете остановится, прислушаться и увидеть, какая красота, прелесть зимней сказки окружает нас. Чудесное рядом и мир прекрасен. Спасибо за то, что были с нами.
27. Музыка «Вальс» Слайд «Зимняя дорога»
В разработке урока использован текст сказки «Морозко» с сайта: http://www.maam.ru/detskijsad/-h3-scenarii-ruskoi-narodnoi-skazki-morozko-h3.html
и презентация «Чародейкою Зимою»http://prezentacii.com/literatura/7378-tyutchev-charodeykoyu-zimoyu.html
