Внеклассное мероприятие Интеллектуальная игра "Ассорти"

Интеллектуальная игра «Ассорти»

Внеклассное мероприятие для 9 класса

Цели мероприятия:

- совершенствовать знания учащихся по русскому языку;

- развивать лингвистические способности учащихся, логическое мышление, память, внимание, выразительность речи, смекалку, творческие способности;

- воспитывать познавательный интерес к изучаемому языку, художественному слову . умение работать в коллективе.

Тип урока: урок-соревнование.

Оборудование: Эмблемы с названием команд , карточки с заданиями , портрет И.С.Тургенев , эпиграф , компьютер , презентация , листы формата А4 , ручки.

Эпиграф: Берегите наш язык , наш прекрасный русский язык!

И.С.Тургенев

Ход урока:

I. Приветствие

Мы приветствуем гостей – дорогих учителей, всех знакомых, и серьезных ,и веселых.

1. Настрой себя!

Если у вас хорошее настроение- потопайте ногами.

Если вы любите шоколад – оближите губы.

Если у вас есть друг- то улыбнитесь.

Если вы умеете разговаривать на нескольких языках – кивните головой.

1. Вступительное слово учителя

Именно язык является важнейшим средством человеческого общения. В современном мире насчитывается более двух тысяч языков, и любой национальный язык обладает определенными , присущими ему достоинствами.

Исторически сложилось так, что на территории Казахстана действуют и развиваются языки многих народов , населяющих нашу Республику , но Государственным языком является казахский язык. В Основном Законе государства – Конституции Республики Казахстан записано: «В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык».

1. Выразительное чтение

Ученица читает стихотворение Т.Зумакуловой «Два языка»

1. Слово учителя

Прекрасные слова о русском языке , взятые мной в качестве эпиграфа , сказал в 1882 году И.С.Тургенев –великий писатель , мастер русского слова. Высоко оценивал русский язык . И.С.Тургенев завещал нам беречь его. Но что значит беречь?

(Учащиеся отвечают на этот вопрос).

Правильно , ребята , беречь язык – это , прежде всего . грамотно писать и правильно говорить. Но далеко не прост русский язык, и нет границ в его познании. Пусть наша встреча поможет каждому из вас , ребята, в овладении непростым , но поистине чудесным русским языком. Встреча пройдет в форме Интеллектуальной игре, которая называется «Ассорти».

Почему « Ассорти »? Потому что разных интеллектуальных игр взято понемногу.

Сегодня в игре встречаются представители 9 класса знатоки русского языка.

Наша игра будет проходить под девизом :

Если штурмуешь познания кручи,

Выучи русский язык!

Очки, полученные в игре, определять жюри.

VI. Представление команд

Начнем с «Визитки» команд (регламент 1 минута)

Мы услышали и увидели визитки команд .

Большое спасибо.

Ну, а сейчас приступим к основному, Оценивается по 1 баллу за правильный ответ.

VII.Лингвистическое мастерство

Команде 1:

1. Поставить слово «мастер» в И.п. мн.ч. (Мастера)

2. Как правильно: кулинария или кулинария ? ( Оба варианта являются правильными)

3. Поставь слово «чулок» в форме Р.п. мн. числа. (Чулков)

4. Употребите глагол «звонить» форме в 1 лица мн. числа настоящего времени. (Звоним)

5. Закончите предложение: Он красивый, а его сестра еще …. (красивее)

Команде 2 :

1. Поставь слово «торт» в И.п. мн.числа. (Торты)

2. Как правильно: творог или творог? (Оба варианта являются правильными)

3. Употребите слово «носок» в Р.п. мн. числа ? (Носков)

4. Поставь глагол «звонить» в форму 3 лица ед. числа настоящего времени. (Звонит)

5. Закончите предложение : Печенье сладкое , а конфета … (слаще)

1. Стилистическое мастерство

Найдите речевые и грамматические ошибке и исправь их.

Команды получают карточки. В предложениях необходимо исправить речевые ошибки или грамматические ошибки. На подготовку дается 3 минута. Оценивается по 2 балла за правильный ответ.

Карточка для 1 команды:

1. Уважаемые покупатели ! Вы можете приобрести в нашем торговом центре памятные сувениры. Слово «памятные» является лишним.

2. Все с большим вниманием слушали доклад Ивана Петровича Чибис. Должно быть «Чибиса» , так как фамилии на согласный лиц мужского пола склоняются.

Карточка для 2 команды:

1. На улице прохладно. Я одену пальто. Вместо слово «одену» нужно употребить слово «надену».

2. Все автобусы были отремонтированы к восемнадцатому марту. При указании даты название месяца ставится в форме Р.п. – «марта»

Вопросы болельщикам:

Пока команды готовятся , давайте вспомним героев сказок. В газете напечатали объявления. Отгадайте , кто их написал?

1. Отнесу пирожок вашей бабушке Волк

2. Утеряна туфелька. Нашедшего прошу вернуть за вознаграждение . Золушка

3. Сплю и вижу принца. Спящая красавица

1. Лексическое мастерство

За правильный ответ 5 баллов.

Определи лексическое значение следующих слов.

Команде 1: Послание – письменное обращение государственного деятеля к другому по какому-нибудь важному государственному политическому вопросу.

Команде 2 : Независимость – политическая самостоятельность, отсутствие подчиненности , суверенитет.

X. Логическое мастерство

Команде 1:

1.Какую строчку не может прочитать ни один ученый ? Строчку , прошитую на машине.

2. У каких башмаков не бывает каблуков? У башмаков, приспособленных для торможения вагонов.

3. Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковое название? Броненосец.

4. Какой город называет себя спортивной одеждой ? Ямайка

5. Какую часть слова можно найти в земле? Корень

Команде 2:

1. Как большой дом превратить в маленький ? Прибавить к слову дом уменьшительно- ласкательный суффикс –ик; домик

2. Как можно превратить слово «семя» в слово «семья»? Нужно перед буквой Я вставить Ь знак.

3. В каком слове сорок А? Сорока

4. Каждый абзац начиняется ….? С красной строки

5. Каким ключом нельзя открыть замок? Музыкальным знаком: скрипичным ключом, басовым ключом; родником

X. Конкурс на лучшего знатока.

1. Назовите слова , которые читаются одинаково слова направо и справа налево.

Шалаш , боб , Анна, Алла, тот, тут, кок, кабак .

1. Как правильно сказать : У рыб нет зуб? У рыбов нет зубов? Или У рыбей нет зубей? У рыб нет зубов.

2. Что вы делаете , когда доедете на автобусе до нужной остановке : выходите, сходите или встаете? Выходите.

XI. Рефлексия

Игра прошла в теплой , дружеской обстановке. Этому способствовало весеннее настроение , копилка знаний и солнечный, светлый день. Лучики солнца попали и к нам на игру и зарядили всех энергией.

Ребята, выберите себе тот лучик, который помог вам в игре.

Коллективность , дружба, взаимопонимание , настроение, бодрое настроение, доброжелательность , знание , культура соревнования .

XII. Заключительное слово учителя.

Ребята! Завершилась игра. Вернемся к нашему эпиграфу. Это слова мастера художественного слова ,который своими прекрасными произведениями совершенствовал русский язык . Так давайте и мы будем беречь , ценить и любить русский язык!

Обогащайте свой словарный запас , свою память , ибо только знание языка поможет вам в овладении многими науками.

Подведение жюри. Награждение дипломами .