Викторина "Мир чеховских рассказов"

Викторина «Мир чеховских рассказов»,

посвященная 166-летию со дня рождения А. П. Чехова.

Цели:
Образовательные: Повторение сведений о Чехове как человеке и писателе; развитие навыков выразительного чтения; изучение читательских интересов школьников.
Развивающие: Развитие ассоциативной памяти и мышления учащихся; творческих способностей детей; развитие речи учащихся.
Воспитывающие: Воспитание интереса к творчеству А. П. Чехова; воспитание читателя, чуткого к художественному слову; воспитание нравственных качеств личности: доброты, сострадания, честности, искренности, любви к ближнему.

Оборудование: 
Портрет писателя, иллюстрации к рассказам Чехова, ученические газеты о А.П, Чехове; презентация к уроку; выставка художественных книг и детских рисунков по произведениям А.Чехова.

Форма проведения: викторина.

План мероприятия.

1. Слова ведущего. Представление жюри. Представление команд.

2. Конкурсы: «Разминка», «Допиши название…», «Ассоциации», «По страницам рассказов Чехова».

3. Подведение итогов викторины.

4. Награждение.

Ход мероприятия.

Викторина «Мир чеховских рассказов»

Цели:
Образовательные: Повторение сведений о Чехове как человеке и писателе; развитие навыков выразительного чтения; изучение читательских интересов школьников.
Развивающие: Развитие ассоциативной памяти и способностей детей; развитие речи учащихся.
Воспитывающие: Воспитание интереса к творчеству А. П. Чехова; воспитание читателя, чуткого к художественному слову; воспитание нравственных качеств личности: доброты, сострадания, честности, искренности, любви к ближнему.мышления учащихся; творческих

Оборудование: 
Портрет писателя, иллюстрации к рассказам Чехова, ученические газеты о А.П, Чехове; презентация к уроку; выставка художественных книг и детских рисунков по произведениям А.Чехова.

Форма проведения: викторина.

План мероприятия.

1. Слова ведущего. Деление на команды.

2. Конкурсы: «Разминка», «Допиши название…», «Ассоциации», «По страницам рассказов Чехова».

3. Подведение итогов викторины.

4. Награждение.

Ход мероприятия.

(слайд 1) В Таганроге под небом обычным

Чехов вырос и начал писать.

Свои мысли, надежды и чувства

Научился в рассказ облекать.

И в душе его яркой звездою

Таганрог согревался теплом.

И из города много героев

Воплотил он в рассказе своём.

Ведущий: (слайд 1)29 января 2026 года весь мир отметил 166-ю годовщину со дня рождения Антона Павловича Чехова. Имя этого великого русского писателя знакомо нам с детских лет. Одни читали его юмористические рассказы, другие с удовольствием погружались в мир его пьес.

Антон Павлович Чехов – из тех писателей, в творчестве которых каждое новое поколение находит свое. Имя А. П. Чехова, его жизнь и творчество продолжают привлекать и увлекать ум и чувства читателей, предлагают все новый материал для размышлений и выводов.

 Сегодня мы проведём занимательную викторину по творчеству и биографии А.П.Чехова

(слайд 1)

Но для этого необходимо сформулировать цели нашего мероприятия (слайд 2)

(слайд 3) Правила игры

Итак, мы начинаем нашу викторину 1 задание:

(слайд 4 ) РАЗМИНКА (Группы отвечают по очереди, если дали неправильный ответ, читаем правильный ответна слайде, и следующий вопрос - для другой группы. За правильный ответ получаете жетон.)

(слайды 5- 8 по профессии)

Ведущий: Отец Павел Егорович владел небольшой лавкой, и здесь, в этой лавке, Антону и его старшим братьям приходилось торговать, помогая отцу. Уроки тоже готовили в лавке. Зимой там было так холодно, что чернила замерзали в чернильнице, а пальцы синели и не слушались. В гимназии учитель за плохо написанное задание ставил единицу, а отец за единицу порол детей. (слайд 9 о детях )

Ведущий: (слайд 10 АНТОША ЧЕХОНТЕ Исследователи творчества писателя насчитывают около 50 псевдонимов, принадлежащих Чехову. Первые произведения Чехова, подписанные настоящим именем, появились в газете «Новое время» - на этом настоял редактор А.С. Суворин. Таким образом, «серьезные произведения» Чехова стали публиковаться под настоящим именем, а юмористические вещи - по-прежнему псевдонимами.)А. П., А. П.Ч-в, Антоша, Антоша Ч., Антоша Ч.***,Антоша Чехонте, А-н Ч-те, Ан. Ч., Ан. Ч-е, Анче, Ан. Че-в, А. Ч., А.Ч-в, А.Че-в, А Чехонте, Г.Балдастов, Макар Балдастов, Брат моего брата, Врач без пациентов, Вспыльчивый человек, Гайка № 6, Гайка № 9, Грач, Дон Антонио Чехонте, Дяденька, Кисляев, М.Ковров, Крапива, Лаэрт, Прозаический поэт, Рувер, Рувер и Ревур, Улисс, Ц., Ч. Б. С., Ч. без с., Человек без селезёнки, Чехонте, Ч.Хонте, А., Шампанский, …въ.

(слайды 11- 12)

(слайд 13) ДОПИШИ НАЗВАНИЕ

Ведущий: (слайд 14)

Даётся 1 минута. Читают ответы, сверяют с проверкой.

Необходимо выбрать и вставить пропущенное слово в названия рассказов

ПРОВЕРКА (слайд 15) 1. «………….. фамилия» (Лошадиная). 
2.   «Смерть …………....» (чиновника). 
3.   «Толстый и …………» (тонкий). 
4.   «Скучная …………..» (история). 
5.   «Палата № ………...» (шесть). 
6.   «Дом ………….........» (с мезонином)

Ведущий: (слайд 16) Ассоциации Узнай рассказ А. П. Чехова по картинке, сейчас на экране будут показаны картинки и вам нужно будет сказать, что это и название рассказа , узнать о каком рассказе идёт речь?

(слайд 17-27) О любви

(КТО БЫСТРЕЕ, ПОЛУЧАЕТ ЖЕТОН

Ведущий: ПО СТРАНИЦАМ РАССКАЗОВ ЧЕХОВА (слайд 28-41) О любви

Ведущий: ЗАПОМНИ (сдайд 42)

Сейчас на экране появится картинка из рассказа А.П.Чехова, «Каштанка», ваша задача изучить ее в течение нескольких минут.

(Дети изучают картинку, картинка выключается)

Ведущий: Проверим вашу внимательность (слайд 42)

Читают, отвечают по очереди, проверяем, даём жетон.

Ведущий: Подведём итог (слайд 43)

Концовка:

Ребята, сегодня вы проявили себя настоящими знатоками Чехова! Но знаете ли вы, что Антон Павлович был не только великим писателем? У него была очень интересная жизнь! Сейчас я расскажу вам несколько удивительных фактов:

1. Его первая книга стоила дешевле буханки хлеба.

Когда Чехов издал свою первую книгу, она стоила всего 5 копеек. Это было совсем недорого, чтобы её мог купить любой человек.

Так буханка чёрного хлеба стоила 7 копеек.

2. Он обожал животных.

У Чехова была собака, такса по имени Хина. Её писатель даже "научил" подписывать открытки – вместо подписи ставили отпечаток её лапы!

3. Чехов и чай.

Антон Павлович обожал чай. Он мог пить его целый день и шутил, что чай – это его "второе вдохновение".

Ведущий

– Представляете, как много он успел сделать! А вы теперь знаете не только его рассказы, но и немножко больше о самом Чехове.