В своей педагогической деятельности я часто опираюсь на такой вид работы, как викторины, интеллектуальные игры,конкурсы и тд. Такая форма закрепления знаний дает учащимся возможность проявить себя как в прцессе подготовки меропрития, так и во время его проведения. Помимо теоретических вопросов в игру включаются такие задания:чтение наизусть, рисунок, исполнение музыкальных произведений, что зачастую ведет к раскрытию творческих способностей ребят. Хочу отметить, что особое значение имеет коллективная деятельность.Умение выбрать лидера(капитана) команды,правильно распределить обязанности среди членов команды важны для того,чтобы придумать интригующее название, загадочную эмблему,выступить с оригинальным художественным номером.
При желании этот материал можно разделить на три сектора и провести как отдельные мероприятия. спасибо за внимание!
