Интеллектуальный КВН по литературе для 5-6 классов

Интеллектуальный КВН по литературе для учащихся 5-6 классов.

Цели: прививать интерес к изучению литературы, чтению; развивать творческие способности, культуру речи учащихся.

Участвуют 2 команды. Приветствие команд.

Мы веселые ребята

И не любим мы скучать.

С удовольствием сегодня

Будем в КВН играть.

Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнованье.

Ведет к победе не судьба,

А только наши знания.

И соревнуясь с вами,

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

А наша дружба крепнет с ней.

Приветствие жюри (хором):Вам и слава, и почет,

А мы любим точный счет.

1) Разминка.

Выходят по 2 человека от каждой команды.

В отрывках из стихотворений не хватает последнего слова. Нужно их закончить (отгадать последние слова).

Задание команде №1.

Портфель у меня

Не велик и не мал.

Лежат в нем задачник,

Букварь и …

(пенал)

Задание команде №2.

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу?..

(ученик)

Задание команде №1.

Быть должны всегда в порядке

Твои школьные…

(тетрадки)

Задание команде №2.

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно…

(карандаш)

2) Конкурс «Отгадай пословицу».

Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность, точность.

Отгадайте пословицу по двум словам.

Задание команде №1.

«Свет», «тьма».

(Ученье – свет, а неученье – тьма.)

Задание команде №2.

«Труд», «лень».

(Труд кормит, а лень портит.)

Задание команде №1.

«Встречают», «провожают».

(По одежке встречают, по уму провожают.)

Задание команде №2.

«Погибай», «выручай».

(Сам погибай, а товарища выручай.)

3) Конкурс для болельщиков.

Определите слово по его юмористическому толкованию.

1.Охотница до чужих мехов. (Моль.)

2.Комната на корабле. (Каюта.)

3.Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа.)

4.Лопата для разгребания воды. (Весло.)

5.Земной шар величиной с мяч. (Глобус.)

6.Коровий салат. (Силос.)

7.Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка.)

8.Вареные в воде фрукты. (Компот.)

9.Картофель всмятку. (Пюре.)

10.Дубленка, которая у фигуристов бывает тройной. (Тулуп.)

11.Хижина из ветвей, кож, коры у индейцев Северной Америки. (Вигвам.)

12.Временное помещение из натянутой на основу ткани. (Палатка.)

13.Единица счета по осени. (Цыплята.)

14.Любимая еда жителей острова Чунга – Чанга. (Кокосы и бананы.)

4) Конкурс красноречия.

От команды выступает 1 человек.

Расскажите о литературном персонаже в интересной форме, не называя его имени, так, чтобы зрители смогли легко его узнать.

Оцениваются правильность речи, узнаваемость героя, занимательность рассказа.

Предлагается рассказать о Незнайке и Карабасе - Барабасе.

5) Конкурс капитанов «Сказочная лотерея».

Вытяните билет с заданием и быстро ответте на него.

1.Верный друг Гены. (Чебурашка.)

2.Мальчик – луковка. (Чипполино.)

3.Аппарат, на котором Баба Яга совершает полет. (Ступа.)

4.Продавец лечебных пиявок. (Дуремар.)

5.Сказочное название скатерти. (Самобранка.)

6.Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка.)

7.Девочка из цветка. (Дюймовочка.)

8.Жилище Бабы Яги. (Избушка.)

6) Конкурс «Остановись, мгновенье!»

Представьте скульптуру заданному произведению, не называя его. Болельщики должны угадать название произведения.

Предлагаются русские народные сказки: «Репка», «Теремок».

Оценивается умение передать застывшую картинку с помощью жестов, мимики и фантазии.

7) Конкурс «Узнай литературное произведение, его автора, персонажа.»

Ведущий читает фрагмент из повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством.» (Монолог Оксаны.) Участники игры записывают на заранее приготовленных бланках название, автора произведения, имя героини.

8) Подведение итогов.

9) Награждение победителей игры.