Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Современный ученик и культура чтения»
Современный ученик и культура чтения.
Школьная библиотека – информационный центр школы.
Основная цель школьной библиотеки – наиболее полно обеспечить пользователей информацией.
Результаты анкетирования показывают, что большинство обучающихся любят читать, но в основном увлекаются дети фантастикой и приключениями. Менее их интересует научно-познавательная литература, произведения о войне. Поэзию и классику школьники читают только в рамках школьной программы.
На вопрос «Насколько изменилось отношение к чтению с развитием интернета?» 65 % ответило, что существенно.
Очень важно уделять много внимания руководству чтением младших школьников, поднимать интерес обучающихся старших классов к справочной и научно-популярной литературе. Для этого в библиотеке, и не только, необходимо проводить тематические вечера, круглые столы, турниры находчивых, викторины.
Большое значение имеют библиотечные выставки. Кстати, ребята часто обращаются с просьбой: «А можно взять книгу с выставки?»
Библиотекари, используя инновационные подходы к работе с обучающимися в школе, передают молодому поколению богатство культуры народа, формируя личностные черты гражданина.
Изучая и формируя читательский интерес и культуру чтения, предлагаю использовать следующее.
Жизненная цель:
- успеть сделать что-то полезное для общества;
- познавать мир до бесконечности;
- сделать свои профессиональные знания кому-то нужными.
Профессиональная цель:
- уметь идти в ногу со временем;
- создать библиотечную память.
Убеждения:
Большинство людей живут той информацией, которая к ним поступает.
Смысл жизни:
Стать Матерью Терезой не каждому под силу. Но жить с людьми и для людей может каждый. Так пусть ни один палец не сможет указать на тебя, как на неуча и пройдоху.