kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Патриотическая воспитание

Нажмите, чтобы узнать подробности

Русская литература 10-11 класс. Классный час на тему: <Патриотизм. Знак вопроса >

Цель:   Воспитание чувство патриотизма, развитие устной речи учащихся; закрепить на практике правила устного выступления.

            Оформление: Цитаты с высказаниями знаменитостей о Родине, патриотизме; книги; музыки по теме

    Подготовка к уроку:

-Составить вопросы для обсуждения

-Провести анкетирование

-Подобрать цитаты по теме

-Музыкальное сопровождение

-Выступление по вопросу

-Написать сочинение  < С чего начинается Родина?>

Цитаты:<Я на все решусь, чтобы только еще иметь счастье видеть славу России и последнюю каплю, крови пожертвую ее благосостоянию>(П. И.Багратион)

<Главнейшими причинами нашего торжества в 1812 году должны быть признаваемы; патриотизм народа, мужество наших армий и искусство наших полководцев…> (Н.Г.Чернышевский)

<Я не смею думать,  у нас было немного патриотов; но не мне кажется, что мы излишне смиренны в мыслях о народном своем достоинстве. А смирение в политике вредно. Кто самого себя не уважает, того, без сомнения, и другие уважать не будут. Не говорю, чтобы любовь к  Отечеству должна ослеплять нас, уверять, что мы во всем лучше; но русский  должен, по крайней мере, знать себе цену свою> (Н.М.Карамзин)

 

                                                 

I Вступительное слово ведущего.

 Уважаемые старшеклассники! Сегодня мы проводим классный час ‘’Патриотизм. Знак вопроса». Вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна  рассыплется в прах, если её граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.

 Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой,

 Мы справедливо гордимся нашей культурой, но почему то она не защитила нас от пьянства и наркомании, не избавила нас от хамства и грубости, пошлости и безнравственности.

 Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории, сколько в сегодняшнем уважении к себе как к свободным, творческим и полным созидательной энергии людям.

Вопросы для обсуждения:

1.С чего начинается Родина

-Как вы понимаете слова ‘’Родина’’ ‘’Патриотизм’’?

-Считаете ли вы себя патриотомПочему

-Какие поступки надо совершить, что бы их считали патриотическими?

-Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины?

2. Гордитесь ли вы своей страной?

-В какие моменты испытываете национальную гордость

-Интересуетесь ли героическим прошлым нашей страны? Испытываете ли горечь за поражения и ошибки

-Устраивает ли вас гимн нашей страны, какие вызывает эмоции?

-Что такое национализм?

3. Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой?

-Нужны ли стране профессиональные военные?

- Кто из вас хочет поступить в военные училище

-Престижна ли профессия офицера?

-

4. Кто такой?

С чего и когда нужно начинать патриотическое воспитание?

-Нужно ли патриотическое воспитание в школе?

-Необходимо ли формирование личности самостоятельного человека?

-Нужно ли нести ответственность за себя, своих друзей, как относитесь к взаимовыручке?

Вопросы для анкетирования

1.Считаете ли вы себя патриотом.

2.Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины?

3.Хотелось бы уехать из Казахстана?

4.Гордитесь ли тем, что вы казах, а не другой национальности?

5.Престижна ли профессия казахского офицера?

6.Вы за или против службы в армии?

7.Нужно ли патриотическое воспитание в школе?

8.Читаете ли вы периодические издания, книги не по школьной программе?

9.Помогают ли вам книги в разрешении трудных ситуаций?

10.Есть ли у вас предмет для подражания? Кто?

Материал для ведущего дискуссии

1.С чего начинается Родина?

 Человек рождается, чтобы жить, и главное место его в жизни занимает семья, работа, служения Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги, природа - такие простые, теплые человеческие ценности становятся основной настоящей любви в Родине.

Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце. Помните песню в исполнении Марка Бернеса?

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре.

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А, может, она начинается

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

Патриотизм, Родина.

Родина-Отечество, страна, в которой человек родился и гражданином, котором он состоит.

Патриотизм- любовь, преданность и привязанность к Отечеству, своему народу.

( Д. Н.Ушаков. «Толковый словарь русского языка».)

Патриотизм-нравственность и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины.

(Философский словарь.)

2.Гордитесь ли вы своей страной?

В последнее время стало модным ругать недавнее прошлое нашей страны, кричать о покаянии. Мне кажется, что ругать свою историю, это всё равно, что придавать анафеме своих родителей.

Я люблю свою страну такой, какая она и есть, с достижениями и поражениями, но я хочу, чтобы она была лучше, чтобы люди были счастливы, чтобы не было насилия, зла. Тем не менее, я горжусь своей родиной, знаменитыми учеными, писателями, художниками, артистами.

Националист – один из принципов идеологии и политики, заключающийся в проповеди национальной обособленности и исключительности, недоверия к другим нациям и межнациональной вражде.

   Сейчас появилась множество неонацистских партий и движений. Новоявленные лидеры заявляют о несправедливых притеснениях со стороны «чужих» и необходимости нанести порядок силой, для чего создают боевые отряды. И чем меньше у человека внутренний культуры, тем проще убедить его в собственной исключительности и наличии врагов.

  Необходимо повышать национальное самосознание.

  Все люди  под одним небом живут. ( Восточная поговорка)

    Величие нации не измеряется ее численностью, как величие человека не измеряется его ростом. (В.Гюго.)

4.Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой?

      В настоящее время в Казахстанской армии много острых вопросов: низкая  зарплата, проблемы с жильем, из-за военных действий в Чечне почти срываются призванные кампании, оборонная промышленность недостаточно финансирует, из-за этого армия недостаточна,  оснащена  современной военной техникой, тем не менее, за границу продаются самые лучшие  образцы нашего оружия.

 

 

5.Кто такой патриот современного Казахстана.

      Кто любит свою Родину не на словах, а на деле

      Тот,кто любит бриться наголо, носить униформу и ходить строем, кричать всем, что он- патриот;или тот, кто считает службу армии своим долгом; или тот, кто стремится получить хорошее  образование, освоить нужную  професию, завести семью, обустроить собственный быт?

 

      Наш урок подходит к концу, надеюсь, что она была полезна для всех нас, участников диалога.Послушайте в заключение стихотворение:

 

Храни огонь родного очага

И не позарься на огни чужие-

Таким законом наши предки жили

И завещали нам через века:

Храни огонь родного очага !

Лелей лоскут отеческой земли

Как не болотист, как ни каменист он,

Не потянись за черноземном чистым,

Что для тебя другие обрели,

Лелей лоскут отеческой земли!

И если враг задумает отнять

Твоим трудом взлелянное поле,

Ты будешь знать, за что тебе стоять!
 Ты будешь знать, за что тебе стоять!    

 

Просмотр содержимого документа
«патриотическая воспитание »

Русская литература 10-11 класс. Классный час на тему:

Цель:   Воспитание чувство патриотизма, развитие устной речи учащихся; закрепить на практике правила устного выступления.

            Оформление: Цитаты с высказаниями знаменитостей о Родине, патриотизме; книги; музыки по теме

    Подготовка к уроку:

-Составить вопросы для обсуждения

-Провести анкетирование

-Подобрать цитаты по теме

-Музыкальное сопровождение

-Выступление по вопросу

-Написать сочинение   чего начинается Родина?

Цитаты:(П. И.Багратион)

(Н.Г.Чернышевский)

(Н.М.Карамзин)

 

                                                 

I Вступительное слово ведущего.

 Уважаемые старшеклассники! Сегодня мы проводим классный час ‘’Патриотизм. Знак вопроса». Вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна  рассыплется в прах, если её граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.

 Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой,

 Мы справедливо гордимся нашей культурой, но почему то она не защитила нас от пьянства и наркомании, не избавила нас от хамства и грубости, пошлости и безнравственности.

 Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории, сколько в сегодняшнем уважении к себе как к свободным, творческим и полным созидательной энергии людям.

Вопросы для обсуждения:

1.      С чего начинается Родина?

-Как вы понимаете слова ‘’Родина’’ ‘’Патриотизм’’?

-Считаете ли вы себя патриотом? Почему?

-Какие поступки надо совершить, что бы их считали патриотическими?

-Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины?

2. Гордитесь ли вы своей страной?

-В какие моменты испытываете национальную гордость?

-Интересуетесь ли героическим прошлым нашей страны? Испытываете ли горечь за поражения и ошибки?

-Устраивает ли вас гимн нашей страны, какие вызывает эмоции?

-Что такое национализм?

3. Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой?

-Нужны ли стране профессиональные военные?

- Кто из вас хочет поступить в военные училище?

-Престижна ли профессия офицера?

-Вы за или против службы в армии?

4. Кто такой  патриот современного Казахстана?

С чего и когда нужно начинать патриотическое воспитание?

-Нужно ли патриотическое воспитание в школе?

-Необходимо ли формирование личности самостоятельного человека?

-Нужно ли нести ответственность за себя, своих друзей, как относитесь к взаимовыручке?

Вопросы для анкетирования

1.Считаете ли вы себя патриотом.

2.Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины?

3.Хотелось бы уехать из Казахстана?

4.Гордитесь ли тем, что вы казах, а не другой национальности?

5.Престижна ли профессия казахского офицера?

6.Вы за или против службы в армии?

7.Нужно ли патриотическое воспитание в школе?

8.Читаете ли вы периодические издания, книги не по школьной программе?

9.Помогают ли вам книги в разрешении трудных ситуаций?

10.Есть ли у вас предмет для подражания? Кто?

Материал для ведущего дискуссии

1.С чего начинается Родина?

 Человек рождается, чтобы жить, и главное место его в жизни занимает семья, работа, служения Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги, природа - такие простые, теплые человеческие ценности становятся основной настоящей любви в Родине.

Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце. Помните песню в исполнении Марка Бернеса?

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре.

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А, может, она начинается

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

Патриотизм, Родина.

Родина-Отечество, страна, в которой человек родился и гражданином, котором он состоит.

Патриотизм- любовь, преданность и привязанность к Отечеству, своему народу.

( Д. Н.Ушаков. «Толковый словарь русского языка».)

Патриотизм-нравственность и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины.

(Философский словарь.)

2.Гордитесь ли вы своей страной?

В последнее время стало модным ругать недавнее прошлое нашей страны, кричать о покаянии. Мне кажется, что ругать свою историю, это всё равно, что придавать анафеме своих родителей.

Я люблю свою страну такой, какая она и есть, с достижениями и поражениями, но я хочу, чтобы она была лучше, чтобы люди были счастливы, чтобы не было насилия, зла. Тем не менее, я горжусь своей родиной, знаменитыми учеными, писателями, художниками, артистами.

Националист – один из принципов идеологии и политики, заключающийся в проповеди национальной обособленности и исключительности, недоверия к другим нациям и межнациональной вражде.

   Сейчас появилась множество неонацистских партий и движений. Новоявленные лидеры заявляют о несправедливых притеснениях со стороны «чужих» и необходимости нанести порядок силой, для чего создают боевые отряды. И чем меньше у человека внутренний культуры, тем проще убедить его в собственной исключительности и наличии врагов.

  Необходимо повышать национальное самосознание.

  Все люди  под одним небом живут. ( Восточная поговорка)

    Величие нации не измеряется ее численностью, как величие человека не измеряется его ростом. (В.Гюго.)

4.Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой?

      В настоящее время в Казахстанской  армии много острых  вопросов: низкая  зарплата, проблемы с жильем, из-за военных действий в Чечне почти срываются призванные кампании, оборонная промышленность недостаточно финансирует, из-за этого армия недостаточна,  оснащена  современной военной техникой, тем не менее, за границу продаются самые лучшие  образцы нашего оружия.

 

 

5.Кто такой патриот современного Казахстана.

      Кто любит свою Родину не на словах, а на деле?

      Тот,кто любит бриться наголо, носить униформу и ходить строем, кричать всем, что он- патриот;или тот, кто считает службу армии своим долгом; или тот, кто стремится получить хорошее  образование, освоить нужную  професию, завести семью, обустроить собственный быт?

 

      Наш урок подходит к концу, надеюсь, что она была полезна для всех нас, участников диалога.Послушайте в заключение стихотворение:

 

Храни огонь родного очага

И не позарься на огни чужие-

Таким законом наши предки жили

И завещали нам через века:

Храни огонь родного очага !

Лелей лоскут отеческой земли

Как не болотист, как ни каменист он,

Не потянись за черноземном чистым,

Что для тебя другие обрели,

Лелей лоскут отеческой земли!

И если враг задумает отнять

Твоим трудом взлелянное поле,

Ты будешь знать, за что тебе стоять! 
 Ты будешь знать, за что тебе стоять!    




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
патриотическая воспитание

Автор: Вайтиева Ирина Александровна

Дата: 08.02.2015

Номер свидетельства: 169398

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(290) "ПРОГРАММА  «Гражданское и патриотическое воспитание младших школьников в рамках внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО»   2013 – 2016 г. "
    ["seo_title"] => string(171) "programma-grazhdanskoie-i-patriotichieskoie-vospitaniie-mladshikh-shkol-nikov-v-ramkakh-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-v-sootvietstvii-s-triebovaniiami-fgos-noo-2013-2016-gh"
    ["file_id"] => string(6) "226112"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1440072868"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "«Патриотическое воспитание  в  социализации школьников»"
    ["seo_title"] => string(58) "patriotichieskoie-vospitaniie-v-sotsializatsii-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "267518"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450378890"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) ""Военно-патриотическое воспитание на уроках НВП и во внеурочное время" "
    ["seo_title"] => string(79) "voienno-patriotichieskoie-vospitaniie-na-urokakh-nvp-i-vo-vnieurochnoie-vriemia"
    ["file_id"] => string(6) "130299"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415876755"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Основные направления патриотического воспитания в школе "
    ["seo_title"] => string(64) "osnovnyie-napravlieniia-patriotichieskogho-vospitaniia-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "213621"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432107509"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Патриотическое воспитание во внеурочное время в гимназии-интернат"
    ["seo_title"] => string(76) "patriotichieskoie-vospitaniie-vo-vnieurochnoie-vriemia-v-ghimnazii-intiernat"
    ["file_id"] => string(6) "253792"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447667608"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства