Я в начале урока ставлю цели и задачи которое определяет ход работы, в некотрых уроках я совместно с учителями провожу уроки.
Ма?саттары: ?зін – ?зі тану п?нін бас?а п?ндермен ы?палдастыру ар?ылы бас?а о?у п?ндеріні? мазм?ныны? ??ндылы?ты? м?нін к?шейту;
Мен осы ?зін-?зі тану п?нінен бергеннен бері адамдар?а деген к?з ?арасым ?згерді. Я?ни мен жалпы адамзатты? к?ндылы?тар?а м?н бере бастадым. Мысалы Абай айт?андай: «Адам баласыны? ба?ыты оны? ж?регіні? тазалы?ымен байланысты. Я?ни, ішкі жан д?ниені жетілдіру керек».
Адам сырт?ы ?лемге т?ра?тамай, м??гілік ??ндылы?тар?а т?ра?тау керек, ?йткені ол ?згермейді. ?андай ?рыс – керіс, жанжал ?арсылы? болмасын барлы?ын с?йіспеншілікпен же?у керек ж?не де м??алімні? мынандай за?дарын ?зіме керек еттім: Баланы с?йю, т?сіне білу, шабыттандыра білу.
М??алімге мынандай парыздарды білу міндет: Баланы? бойында?ы шексіз кемелдену м?мкіндігіне сенім, ?з бойында?ы жо?ар?ы рухани бастау?а сену, тек ізгі ?дістерді? к?шіне деген сенім.
Ішкі ?йлесілімділікке ?ол жеткізу ?шін адам ойы, с?зі, ісі адамны? аспектілерімен с?йкес ж?не ??ндылы?тар?а сай болуы тиіс, олар а?и?ат, д?рыс ?рекет, ?иянат жасамау, ішкі тынышты?.
Жанашыл – педагог Ш.А. Амонашвили айт?ан екен: «?р бала белгілі борышпен ?мірге келеді ж?не ?р бір с?биді? тек ?зіне тиесілі жаны – ішкі д?ниесіні? с?улесі бар. Ата – анамен педагогты? міндеті сол с?улесіні? жа?ылып кетуіне жол беріп, ?з ?мір жолына ба?ыт к?рсету.
Мейірімді мінезі болма?ан адам т?кке де т?рмайды, ол талмен те? болады. Мінез ?мірді м??гі етеді, ол ?лімді де же?еді.
Адам жа?сы ?мір с?ру ?шін адам?а алдымен мынадай ?асиеттер ?ажет: адал е?бек, ар – ?ят, а?ыл - ой, таза ж?рек. Онсыз б?л ?мірде тынышты? пен татулы? болмас.
«?зін-?зі тану» п?ні метап?н бол?анды?тан, бас?а п?ндермен ы?палдасуы ?немі ж?реді. Сонды?тан да саба?та?ы негізгі та?ырыпты ?мірмен байланыстырса, теория практика?а айналары с?зсіз. Я?ни, ?о?ам?а бейімделгіш, рухани бай, белсенді т?л?а ?алыптасады деп сенемін.
Хал?ымызды? к?рнекті а?ыны Ма?жан Ж?мабаевты? «?рбір ?лтты? баласы ?з ?лтына ?ызмет ететін бол?анды?тан,т?рбиеші баланы ?з ?лтыны? т?рбиесімен т?рбиелеу керек» деген ?анатты с?зі бір ?асыр уа?ыт ?тсе де ?з м?нін жой?ан жо?. ?азір жа?андану м?селесі т?р?анда ?лтты? т?рбиені? баланы ?лтжандылы??а т?рбиелеуде ма?ызы зор деп есептеймін. Сонды?тан ?стаз да ?ткен тарихтан саба? ала отырып, о?ушы ж?регіне жол таба алса, н?р ?стіне н?р болар еді дегендей ?зін-?зі тану п?ніні? бас?а п?ндермен ы?палдастыру т?рлерінен мысал келтіріп отырмын.
1.?аза? тілі п?ні мен ?зін-?зі тану п?нін ы?палдастыру: Мысалы Синоним с?здер
· Ма?ыналары бір-біріне жуы?, біра? дыбысталуы бас?а – бас?а с?здерді синоним дейміз.
