Кабденова Гаухар Еркиновна
Русский язык 7 класс
Тема: «Словосочетани
Тақырыбы: Ұлтық құндылықты қалыптастыруда сынып жетекшісінің рөлі
«Балаңды өз тәрбиеңмен тәрбиелеме,
өз ұлтыңның тәрбиесімен тәрбиеле»
(мақал)
Мақсаты: Ұстаздардың тәрбиеленуші өскелең ұрпаққа ұлтық қадыр-қасиетті, имандылық пен инабаттылықты, үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсетудің маңызын түсіндіруге, сол негізде жұмыс жасауға ықпал ету.
Күтілетін нәтиже:
1. Ұлтық құндылықтарды іс- тәжірибеде қолданып, маңыздылығын түсінеді
2. Топ ішінде жұмыс істеу барысында қажет мәліметті алады;
3 Ұлттық құндылықтарды өмірмен байланыстыра алады.
Әдіс- тәсіл: әртүрлі стратегияларды пайдалана отырып, топпен жұмыс жасау, ой бөлісу, сын тұрғысынан ойлау.
Көрнекіліктер: видеоролик, А3 форматы, фломастерлер, қанатты сөздер, стикерлер, т.б.
Б а р ы с ы :
І. Ұйымдастыру
Ынтымақтастық атмосферасы ( барлық қатысушы шеңберге тұрады. Біреуі бастап атына бір сын есім қосып айтады. Гүлдей Гаухармын. Келесі адам оң жақтағы адамның атын бірінші атап соңынан өз атын атайды. Ойын сағат тілімен жалғасады. Гүлдей Гаухар, Талшыбықтай Толқын; Талшыбықтай Толқын, Қызғалдақтай Құралай. )
Топқа бөлу «Халық әндері»
Шеңбердегі адамдар бір мезетте ән айту арқылы топқа бөлінеді
1.топ «Атамекен»
е и виды связи слов в словосочетании».
Цель:
- обобщение и закрепление знаний учащихся о словосочетании и
видов связи согласование, управление, примыкание;
- формирование умений находить в тексте словосочетания со всеми
видами подчинительной связи слов;
- воспитать бережное отношение к окружающему миру.
Типы: Урок – обобщение
Оборудование: карточки, тесты, текст, картины
Ход урока:
Орг.момент:
І. ВЫЗОВ
1. Актуализация имеющихся знаний по изучаемому вопросу
Объяснение цели предстоящей работы
Метод «Корзина идей»
Обобщение знаний
Умение систематизировать материал, получен
Кабденова Гаухар Еркиновна
Русский язык 10 класс
Тема: Имя числительное как часть речи.
Цель: дать понятия об имени числительном.
образовательная – познакомить детей с частью речи, имя числительное и учить определить разряды числительных и их падеж.
развивающая – развивать умения применять знания на практике, развивать психические процессы: память, речь, внимание, мышление; навыки беглого чтения, работы в группе.
воспитательная – способствовать воспитанию патриотизма.
Тип урока: усвоение новых знаний, обобщение и систематизация знаний.
Метод урока: частично-поисковый, коммуникативный, объяснительно-иллюстративный,
Формы учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная
Наглядность: таблицы, дидактический материал, тест, карточки, кроссворд.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Проверка готовности учащихся к уроку.
Записать в тетради (число, классная работа)
II. Проверка домашнего задания
Морфологический разбор имен прилагательных:
Упр 217 прочитайте текст, выпишите три предложение, сделайте морфологический разбор прилагательных.
ный на предыдущих уроках
2. Активизация деятельности учащихся
Заслушивание ответов учащихся
Учащиеся дополняют записи ответами одноклассников
Фронтальный опрос
