Ұлтық құндылықты қалыптастыруда сынып жетекшісінің рөлі
Ұлтық құндылықты қалыптастыруда сынып жетекшісінің рөлі
Кабденова Гаухар Еркиновна
Русский язык 7 класс
Тема: «Словосочетани
Тақырыбы: Ұлтық құндылықты қалыптастыруда сынып жетекшісінің рөлі
«Балаңды өз тәрбиеңмен тәрбиелеме,
өз ұлтыңның тәрбиесімен тәрбиеле»
(мақал)
Мақсаты: Ұстаздардың тәрбиеленуші өскелең ұрпаққа ұлтық қадыр-қасиетті, имандылық пен инабаттылықты, үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсетудің маңызын түсіндіруге, сол негізде жұмыс жасауға ықпал ету.
2. Топ ішінде жұмыс істеу барысында қажет мәліметті алады;
3 Ұлттық құндылықтарды өмірмен байланыстыра алады.
Әдіс- тәсіл: әртүрлі стратегияларды пайдалана отырып, топпен жұмыс жасау, ой бөлісу, сын тұрғысынан ойлау.
Көрнекіліктер: видеоролик, А3 форматы, фломастерлер, қанатты сөздер, стикерлер, т.б.
Б а р ы с ы :
І. Ұйымдастыру
Ынтымақтастық атмосферасы ( барлық қатысушы шеңберге тұрады. Біреуі бастап атына бір сын есім қосып айтады. Гүлдей Гаухармын. Келесі адам оң жақтағы адамның атын бірінші атап соңынан өз атын атайды. Ойын сағат тілімен жалғасады. Гүлдей Гаухар, Талшыбықтай Толқын; Талшыбықтай Толқын, Қызғалдақтай Құралай. )
Топқа бөлу «Халық әндері»
Шеңбердегі адамдар бір мезетте ән айту арқылы топқа бөлінеді
1.топ «Атамекен»
е и виды связи слов в словосочетании».
Цель:
обобщение и закрепление знаний учащихся о словосочетании и
видов связи согласование, управление, примыкание;
формирование умений находить в тексте словосочетания со всеми
видами подчинительной связи слов;
воспитать бережное отношение к окружающему миру.
Типы: Урок – обобщение
Оборудование: карточки, тесты, текст, картины
Ход урока:
Орг.момент:
І. ВЫЗОВ
1. Актуализация имеющихся знаний по изучаемому вопросу
Объяснение цели предстоящей работы
Метод «Корзина идей»
Обобщение знаний
Умение систематизировать материал, получен
Кабденова Гаухар Еркиновна
Русский язык 10 класс
Тема: Имя числительное как часть речи.
Цель: дать понятия об имени числительном.
образовательная – познакомить детей с частью речи, имя числительное и учить определить разряды числительных и их падеж.
развивающая – развивать умения применять знания на практике, развивать психические процессы: память, речь, внимание, мышление; навыки беглого чтения, работы в группе.
Просмотр содержимого документа
«Ұлтық құндылықты қалыптастыруда сынып жетекшісінің рөлі»
Тақырыбы: Ұлтық құндылықты қалыптастыруда сынып жетекшісінің рөлі
«Балаңды өз тәрбиеңмен тәрбиелеме,
өз ұлтыңның тәрбиесімен тәрбиеле»
(мақал)
Мақсаты: Ұстаздардың тәрбиеленуші өскелең ұрпаққа ұлтық қадыр-қасиетті, имандылық пен инабаттылықты, үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсетудің маңызын түсіндіруге, сол негізде жұмыс жасауға ықпал ету.
2. Топ ішінде жұмыс істеу барысында қажет мәліметті алады;
3 Ұлттық құндылықтарды өмірмен байланыстыра алады.
Әдіс- тәсіл: әртүрлі стратегияларды пайдалана отырып, топпен жұмыс жасау, ой бөлісу, сын тұрғысынан ойлау.
Көрнекіліктер: видеоролик, А3 форматы, фломастерлер, қанатты сөздер, стикерлер, т.б.
Б а р ы с ы :
І. Ұйымдастыру
Ынтымақтастық атмосферасы ( барлық қатысушы шеңберге тұрады. Біреуі бастап атына бір сын есім қосып айтады. Гүлдей Гаухармын. Келесі адам оң жақтағы адамның атын бірінші атап соңынан өз атын атайды. Ойын сағат тілімен жалғасады. Гүлдей Гаухар, Талшыбықтай Толқын; Талшыбықтай Толқын , Қызғалдақтай Құралай... )
Топқа бөлу «Халық әндері»
Шеңбердегі адамдар бір мезетте ән айту арқылы топқа бөлінеді
1.топ «Атамекен»
Жасыл жайлау түкті кілем көк кілем
Көк кілемде көп ойнаймын көп күлем
2. топ «Тарбағатай таулары»
Көкжиекпен ұштасқан
Қол жеткісіз аумағы
3. топ «Көк тудың желбірегені»
Көк тудың желбірегені
Жаныма қуат береді
ІІ. Миға шабуыл
1 топ «Ұлттық құндылық» дегенді қалай түсінесіздер? (топтастыру)
Ұлттық құндылық
2 топ Ұлтың бес құндылығы «Маңыздылық шеңбері» стратегиясы
Тарихы
Атамекені
Тілі
Діні
Дәстүрі
3 топ Оқушы бойына ұлтық құндылықты игерген тұлға қалыптастыруда қолданылатын әдіс тәсілдер «9 алмаз – ромб» стратегиясы
Мақал-мәтелдерді жарыса айту ойыны.
Айтыс сабақтарын ұйымдастыру.
Тұсау кесер жобалар жасау.
Жарнамалар сайысын өткізу.
Аудио, бейне құралдарды, кинофильдерді қолдану.
Жұмбақ, санамақ, өлеңдер айтысы.
Газет шығару.
Пікірталас, ой жарыс, семинарлар өткізу.
Жыр кештерін өткізу
ІІІ. « Ұлт құндылығы» видеоролик «Стоп –кадр» стратегиясы
топ «Эмоция» графигі
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10...
топ «Фила» таблицасы
Фактілер
Ойлар
Сұрақтар
Іс-әрекетке жоспар
Ұлттық құндылықтар
Оқушыға жеткізу жолы
Қандай жолмен оқушы санасына жеткізу керек?
Оқушы санасын қалыптастыру үшін біріншіден...
Екіншіден...
топ «Фишбоун» диаграммасы
Түпкі ой
шешу жолы
IV. Сергіту сәті «Жіп тізбек».
Топқа бөлу «Бағдаршам» түстері бойынша
V. Терме тыңдау
«Қызыл лента» стратегиясы
Пікірталас «ия», «жоқ»
1топ «ия» 2 топ «жоқ» 3 топ «бейтарап»
VI. Қорытынды, кері байланыс
«Swot» анализ
Жақсы жақтары Жаман жақтары
Мүмкіндіктері Қатерлі кезеңі
VII. Түйін: «Бір ауыз сөз»
Үш топқа: Бүгінгі айтылған ойдың түйіні
Қай заманда болмасын адамзат алдында тұратын ұлы міндет – өзінің өмірін жалғастырушы саналы ұрпақ тәрбиелеу. Ұрпақ тәрбиесі – ұлт болашағы, келешек қоғам тәрбиесі. Ұлттық тәрбие – біздің ұрпақтан ұрпаққа жеткізетін асыл қазынамыз. Ол болашақ ұрпақты өмір сүруге тәрбиелейтін үлкен тәрбие кітабы. Бұл қазына ұлттық құндылықтар арқылы бала бойына сіңері даусыз. Олай болса барлығымыз өскелең ұрпақ тәрбиесінде ұлттық құндылықтарымызды басшылыққа аламыз деген ойдамын.
оп «Эмоция» графигі
«Swot» анализ
