Классный час: "Мы с мамой на остановке"

Классный час: «Мы с мамой на остановке».

Цель: познакомить с правилами безопасного поведения на остановках общественного транспорта.

БУД:

Коммуникативные: вступать в контакт с учителем и одноклассниками, задавать вопросы, отвечать на вопросы;

Регулятивные: воспринимать и решать познавательную учебную задачу; стремиться работать в общем темпе;

Познавательные: усваивать правила безопасного поведения на остановке общественного транспорта.

Оборудование: презентация, листы с обводкой контура автобуса, карандаши, мультфильм «На остановке» из серии «Азбука безопасности», сюжетные картинки.

Ход:

1. -Ребята, чтобы нам было спокойно и приятно работать на классном часе, я предлагаю совершить особый ритуал-приветствие. Для этого вам нужно тихо встать в круг, взяться за руки, произнести следующее пожелание.

Добрый день, и всем улыбнись,

Справа и слева друзьям поклонись.

Будем дружить, помогать всем всегда-

Вы согласны? Ответьте мне: «Да!»

- Закройте глаза. Послушаем своё дыхание. Мы спокойны, уверены, внимательны друг к другу. Тихо рассаживайтесь на свои места.

2. Чтобы сохранить свое здоровье и безопасность свою и окружающих, следует соблюдать правила поведения.

Какие вы знаете правила поведения? (Ответы)

Чтение стихотворения:

Я по городу иду,

Я в беду не попаду,

Потому что твердо знаю –

Правила я выполняю.

Что за правила такие?

Очень, в общем-то простые-

С ними будет жизнь прекрасна,

Весела и безопасна.

Как вы думаете, о каких правилах безопасности я вам прочитала? Что самое главное на улицах и дорогах? (Ответы)

- Ребята, мы знаем, что общественные места – это такие места, которыми могут пользоваться многие люди.

Назовите, известные вам общественные места. (Транспорт, школа, магазин, почта и т.д.)

-А теперь вспомните и скажите, кого называют пассажиром?

Словарная работа: пассажир (это человек, который едет в транспорте).

Но прежде чем стать пассажирами и ехать в транспорте, нужно совершить посадку в этот транспорт.

- Тема нашего классного часа: «Мы с мамой на остановке» (Слайд 1)

Почему с мамой? Потому что вы еще довольно маленькие дети и должны находиться в общественных местах только с родителями.

3. А следующее задание у вас на столах. На листе бумаги точками нарисован контур какого-то предмета. А какого вы узнаете, если аккуратно обведете по точкам контур. Берем карандаш и приступаем к выполнению.

(Выполняют задание).

Итак, что получилось на картинке? (Автобус).

Правильно. В автобусе мы пассажиры. Но прежде чем стать пассажирами автобуса, мы должны дождаться этот автобус на специальной площадке, которая называется автобусная остановка. (Слайд 2)

- Кто из вас был уже с мамой на остановке?

А знаете ли вы, что на остановке необходимо соблюдать определенные правила, чтоб сохранить свою безопасность и безопасность окружающих людей.

А какие это правила? Сейчас будем разбираться.

4. - Садиться в общественный транспорт нужно только на остановках. Таким знаком обозначается остановка (Слайд тот же 2)

Мы посмотрим мультфильм из серии «Азбука безопасности», называется он «На остановке».

- Ребята, смотрите внимательно его, чтобы потом вы смогли ответить на мои вопросы.

Фронтальный опрос. Работа по изучению правил поведения на остановке общественного транспорта.

- Можно ли стоять на проезжей части? Почему?

- Итак, какой можно сделать вывод?

Правило №1: Нельзя стоять на проезжей части. (Слайд 3)

- Где нужно ждать общественный транспорт?

Правило №2: Ждать автобус нужно на остановке, не выходя при этом на проезжую часть дороги. (Слайд 4)

- Нужно ли догонять транспорт? Почему?

Правило № 3: Если не успел войти, бежать следом не стоит, лучше дождаться следующего транспорта. (Слайд 5)

Физминутка.

5. А теперь, ребята, вы расскажете мне о правилах на автобусной остановке по картинкам на ваших столах.

Работа с сюжетными картинками по вышеперечисленным правилам.

Дети повторяют соответственно своей картинке: Нельзя стоять на проезжей части. Ждать автобус нужно на остановке, не выходя при этом на проезжую часть дороги. На остановке находиться с родителями. Если не успел войти, бежать следом не стоит, лучше дождаться следующего транспорта.

6. Ребята, чтобы не создавать угрозу здоровью своему и окружающих, находясь на остановках, надо соблюдать общепринятые правила поведения.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

На этом наше занятие подошло к концу.

- Вам понравилось занятие?

Будете ли вы соблюдать правила, которые мы с вами изучили?

Спасибо всем, вы молодцы!