Классный час в 9 классе "На что потратить жизнь"

Внеклассное занятие "На что потратить жизнь?"

Цели занятия:

1. Сформулировать собственные жизненные ценности.

2. Объяснить, как эти ценности влияют на вашу жизнь.

3. Задуматься о важности определения основополагающих для выбора жизненной стратегии жизненных ценностей.

Материалы:

• по 10 жетонов для каждого участника

• карточки с названиями ценностей

• мультимедийный проектор

• компьютер

• короткометражный мультфильм «О главных жизненных ценностях»

• презентация “Жизненные ценности” 

“Без ценностей человек уносится потоком,

как дерево в бушующих водах моря”

О. Винсент Думинуко (итальянский философ)

Пролог

Давайте поздороваемся за руку (начинает педагог, он пожимает руку сидящему слева ученику, затем все девятиклассники, сидящие в кругу, пожимают друг другу руку по часовой стрелке).

Мы с вами только сегодня познакомились, а я уже вам безмерно благодарна. Хочу сказать вам огромное спасибо за то, что, пока я готовилась к нашей встрече, я научилась скачивать видеоролики с ютюба и о многом поразмышляла, в том числе и о себе. Спасибо вам за это!

Этюд

Когда вчера я готовилась к нашей встрече, нашла в интернете очень короткий, всего 2 минуты, мультфильм. Он затронул меня, и я решила, что мы обязательно должны посмотреть его вместе. Внимание на экран. (Просмотр короткометражного мультфильма «О главных жизненных ценностях»)

Экспликация

- Давайте обсудим увиденное, очень хочется услышать ваши мысли по поводу этого мультфильма. О чем вы подумали? Что почувствовали?

- С кем или чем в этом мультфильме вы себя ассоциируете?

- Какова его основная мысль?

(В ходе беседы подвести учащихся к работе над понятием «жизненные ценности», если не получится, обратить их внимание на название мульфильма – «О главных жизненных ценностях»)

- А что вы подразумеваете под понятием «жизненные ценности»?

- Откроем словарь.

Ценность – то, что мы считаем важным, то, что нам дорого.

Посмотрите на слайд. Психологи выделяют следующие виды ценностей: по названию вида попробуйте определить, какие ценности к нему относятся.

Идеологические ценности включают в себя любые идеи, все, что связано с творчеством, религиозные и политические идеологии, все, что связано с информацией. Идеологическая ценность не осязаемая, она представлена в сознании человека какими-либо словами и образами.

Материальные ценности включают в себя все, что непосредственно связано с деньгами в широком смысле. Так, к материальным ценностям следует отнести: деньги, зарплаты, накопления, карьеру, место работы, должность, перспективы служебного роста, профессиональное образование и т.д. Материальным ценностям легко найти денежный эквивалент.

Эмоциональные ценности включают в себя все переживания характерные для человека. Это, конечно же: любовь, дружба, ненависть, месть, покой, душевное равновесие, гордость и т.д. Эмоциональные ценности имеют внутреннее представление, могут быть описаны словами, но они настолько субъективны, что каждый человек переживает немного по-своему.

Витальные ценности включают в себя, как следует из названия, все, что связано с самой жизнью: сохранение жизни, сохранение и укрепление здоровья, продолжение рода, дети, семья, экология, забота о родителях и т.д

Практикум

Сегодня мы проведем игру, которая называется “На что потратить жизнь?” Она поможет каждому ответить на поставленный вопрос.

Перед началом игры каждый из вас получит по десять жетонов, попрошу подписать их. Каждый жетон представляет собой частицу вас самих - одну десятую долю вашего времени, энергии, средств, интересов, индивидуальности. На время игры эти 10 жетонов будут равноценны сумме тех качеств и возможностей, из которых складывается ваша личность. Не потеряйте их!

(Раздайте каждому учащимся жетоны. Заранее заготовьте достаточное количество карточек с названиями ценностей.)

Когда мы начнем игру, перед вами встанет выбор: “потратить” жетоны или “сэкономить”. На продажу будут выставляться сразу по две вещи. Вы вправе выбрать любую из них или никакую, но только не обе сразу.

Купить каждую вещь можно только в тот момент, когда она выставлена на продажу.

Переход к следующей паре означает, что предыдущая окончательно снята с “торгов”.

Если жетоны закончатся, вы уже ничего не сможете купить.

Готовы?

Итак, предлагаю сделать выбор, первая пара ценностей:

а) Хорошая просторная квартира либо дом. (1 жетон)

б) Новый спортивный автомобиль. (1 жетон)

Кто желает приобрести один из двух предложенных “товаров”?

(Покажите классу слайды с названиями двух первых “товаров”. Помощник обменивает жетоны у тех, кто захотел сделать покупку на соответствующую карточку с названием приобретенной ценности.)

Следующая пара:

а) Полностью оплаченный отдых в течение месяца в любой точке земного шара для вас и вашего лучшего друга. (2 жетона)

б) Полная гарантия того, что девушка (юноша), на которой вы мечтаете жениться (за которого мечтаете выйти замуж), действительно в недалеком будущем станет вашей женой (вашим мужем). (2 жетона)

Затем:

а) Самая большая популярность в кругу знакомых в течение двух лет. (1 жетон)

б) Один настоящий друг. (2 жетона)

Следующая пара:

а) Хорошее образование. (2 жетона)

б) Предприятие, приносящее большую прибыль. (2 жетона)

Далее:

а) Здоровая семья. (2 жетона)

б) Всемирная слава. (3 жетона)

Тем, кто выбрал здоровую семью, предназначена награда - два лишних жетона.

Потом:

а) Изменить любую черту своей внешности. (1 жетон)

б) Быть всю жизнь довольным собой. (2 жетона)

Дальше:

а) Пять лет ничем не нарушаемого физического наслаждения. (2 жетона)

б) Уважение и любовь к вам тех, кого вы больше всего цените. (2 жетона)

Те, кто выбрал 5 лет наслаждения, должны заплатить еще один жетон, если у вас они еще остались. Ведь в жизни есть вещи, за которые нам порой приходится платить дороже, чем мы думали.

Следующая пара:

а) Чистая совесть. (2 жетона)

б) Умение добиваться успеха во всем, чего бы вы ни пожелали. (2 жетона)

Затем:

а) Чудо, совершенное ради человека, которого вы любите. (2 жетона)

б) Возможность заново пережить (повторить) любое 1 событие прошлого. (2 жетона)

И, наконец:

а) Семь дополнительных лет жизни. (3 жетона)

б) Безболезненная смерть, когда придет время. (3 жетона)

Больше покупок делать нельзя. Если вы израсходовали не все жетоны, они пропадают.

Коррекция

Я предлагаю вам, разбившись на группы по три-пять человек, обсудить свои покупки и ответить на следующие вопросы:

1. Какой покупкой вы более всего довольны?

2. Пришлось ли вам пожалеть о том, что вы чего-то не приобрели?

3. Хотели бы вы что-нибудь изменить в правилах игры?

(Вероятнее всего, вы услышите от ребят следующие предложения: “Прежде, чем что-то покупать, надо узнать, что еще будет продаваться”; “Я хотел бы, чтобы можно было обменять ранее купленную вещь на любую другую, объявленную позже”; “Нужно, чтобы перед началом игры нам выдали побольше жетонов”. Спросите учащихся, не считают ли они, что игра от этого станет более интересной. Помогите учащимся увидеть связь между выбором покупок и определенными личностными качествами. Например, ты отдал жетон за изменение внешности - значит, ты придаешь большое значение тому, что думают о тебе окружающие. Если предпочел быть довольным собой - значит, больше ценишь свое мнение о себе.)

Большинство ваших предложений действительно разумно и правильно. Но проблема заключается в том, что в жизни так не бывает. Нельзя дважды сделать один и тот же выбор, как невозможно “отменить” последствия ранее принятого решения. Нельзя добиться всего сразу или воспользоваться сразу всеми возможностями. Мы не знаем заранее, из чего придется выбирать в будущем. Всегда будут ограничены время, силы, выбор возможностей, деньги, интерес. За все, что вы для себя изберете, придется платить какую-то цену, и во многих случаях цена окажется выше, чем вы предполагали.

Рефлексия

- Ребята, у каждого из вас есть листок с недописанной фразой. Попробуйте закончить ее. (можно фразы поместить на слайд)

Я хочу сказать, что я…

В чем я абсолютно уверен, так это в том, что…

Я почти со всем согласен, но…

Хотелось бы возразить…

Я хочу добавить к сказанному…

За этот час я понял, что…

Главное для меня было в том, что…

- Ребята, вспомните, какие “ценные вещи” вы выбрали сегодня из предложенных в ходе игры. Кто-то из вас может поздравить себя и сказать: “Я отдал жизнь недаром: я сделал правильный выбор и приобрел то, что действительно ценно”. Другой, возможно, с сожалением осознал, что потратил жизнь совсем не на то. Некто пожалеет, что поспешил израсходовать себя либо, наоборот, слишком долго выжидал и что-то упустил. И многие наверняка подумали: “Вот бы повторить игру! Тогда я повел бы себя гораздо осмотрительнее, умнее”.

И если вы сейчас действительно о чем-либо сожалеете, могу вас обрадовать: у вас есть прекрасная возможность сделать правильный выбор - и не в нашей игре, а в реальной жизни! Когда придет время решать, чему себя посвятить, прошу вас помнить об одном: не продавайте свою жизнь дешево. Она, скорее всего, стоит значительно дороже, чем вы думаете!

На что потратить жизнь?

«Без ценностей человек уносится потоком, как дерево в бушующих водах моря»

О. Винсент Думинуко

(итальянский философ)

Виды ценностей

• Идеологические.
• Материальные.
• Эмоциональные.
• Витальные.

Первая пара ценностей

Новый спортивный автомобиль (1 жетон)

Хорошая просторная квартира или дом

(1 жетон)

Вторая пара ценностей

Полная гарантия того, что девушка (юноша), на которой вы мечтаете жениться (за которого мечтаете выйти замуж), действительно в недалеком будущем станет вашей женой (вашим мужем) (2 жетона)

Полностью оплаченный отдых в течение месяца в любой точке земного шара для вас и вашего лучшего друга (2 жетона)

Третья пара ценностей

Самая большая популярность в кругу знакомых в течение двух лет (1 жетон)

Один настоящий друг

(2 жетона)

Четвертая пара ценностей

Хорошее образование (2 жетона)

Предприятие, приносящее большую прибыль

(2 жетона)

Пятая пара ценностей

Здоровая семья (2 жетона)

Всемирная слава (3 жетона )

Шестая пара ценностей

Изменить любую черту своей внешности (1 жетон)

Быть всю жизнь довольным собой (2 жетона)

Седьмая пара ценностей

Уважение и любовь к вам тех, кого вы больше всего цените

(2 жетона)

Пять лет ничем не нарушаемого физического наслаждения

(2 жетона)

Восьмая пара ценностей

Чистая совесть (2 жетона)

Умение добиваться успеха во всем, чего бы вы ни пожелали (2 жетона)

Девятая пара ценностей

Чудо, совершенное ради человека, которого вы любите (2 жетона)

Возможность заново пережить (повторить) одно любое событие прошлого (2 жетона)

Десятая пара ценностей

Безболезненная смерть, когда придет время

(3 жетона)

Семь дополнительных лет жизни

(3 жетона)

Обсуждение игры

1. Какой покупкой вы более всего довольны? 2. Пришлось ли вам пожалеть о том, что вы чего-то не приобрели? 3. Хотели бы вы что-нибудь изменить в правилах игры?

- Я хочу сказать, что я… - В чем я абсолютно уверен, так это в том, что… - Я почти со всем согласен, но… - Хотелось бы возразить… - Я хочу добавить к сказанному… - За этот час я понял, что… - Главное для меня было в том, что…