Классный час "Милая малая родина"

Классный час на тему:

«Милая малая родина»

Разработала: классный руководитель 7 класса

МКОУ Евстратовской СОШ

Оберемко О.А.

2014г.

Цель мероприятия: определить свое отношение к малой родине, почувствовать свою ответственность перед Родиной, малой родиной.

Задачи мероприятия:

Образовательные:

• Уточнить понятия «Родина», «малая родина»;

• Привлечь внимание учащихся к культурному, природному и историческому наследию малой Родины.

Развивающие:

• Расширять кругозор учащихся, изучая исторический материал о своей малой Родине.

• Развивать навыки публичных выступлений.

Воспитательные:

• Побудить интерес к изучению истории своей семьи, истории своего села.

• Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину.

• Способствовать формированию гражданской позиции учащихся, чувству принадлежности к своему краю.

• Воспитывать чувство уважения к односельчанам.

Целевая аудитория: 7 класс (12-14 лет)

Оснащение мероприятия: разработка классного часа, наглядный материал на доску (фото родного села и отдельных уголков страны), ПК, проектор, раздаточный материал.

Ход мероприятия:

1. Определение темы классного часа. Вступительное слово классного руководителя.

Здравствуйте, дорогие мои ребята. Я рада снова встречи с вами. Сегодня мы с вами побеседуем на тему, которая, я надеюсь, не оставит равнодушным ни одного из вас.

Для начала, я предлагаю вам посмотреть видеоролик и постараться ответить на вопрос: «Какая тема классного часа сегодня на повестке дня?» (Просмотр видеофильма «С чего начинается Родина?»(Приложение №1)).

Итак, догадались, какую тему нам с вами предстоит обсудить? Предположения ребят. Да, вы совершенно правы. Мы с вами поговорим сегодня о самом тёплом, ласковом и дорогом каждому сердцу месте, о нашей малой родине. Тема нашего классного часа: «Милая малая родина».

Ребята, а понимаете ли вы разницу между понятиями «Родина» и «малая родина»? Ответы учащихся

Действительно, все ваши ответы верны. А мне хотелось бы обратиться к одной известной поговорке, которая гласит: «Человек без Родины – соловей без песни». Как вы думаете, в чём заключается смысл этого глубокого высказывания? Предположения ребят

Всем известно, что соловей лишенный своего хрустального голоса всего лишь маленькая серая пугливая птичка. А соловей, способный исполнить пробуждающую соловьиную песню волнует нашу любовь, будит нежность, заставляет плакать и задыхаться от счастья, он наполняет мир несказанной красотой. Как соловей силен своей песней, так человек силен своей Родиной, своими корнями, своим Отечеством.

1. Основная часть. Обсуждение вопросов по теме классного часа. Групповая работа.

Мила нам добра весть о нашей стороне: Отечества и дым нам сладок (Державин Г. Р.)

Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! (Пушкин А. С.)

Нет ничего худшего, чем блуждать в чужих краях.( Гомер)

На доске вы видите 3 высказывания, близких к теме нашего с вами классного часа. Сейчас, я предлагаю вам выбрать одно из высказываний и кратко прокомментировать его. Но для этого вам необходимо разделиться на 3 группы и вытянуть жетон с номером соответствующего высказывания. На выполнение задания вам отводится 3 мин. Ответы представителей каждой группы.

Как вы думаете, какой из этих эпиграфов мог бы стать главным сегодняшнего мероприятия? Почему?

Ребята, следующий вопрос, на который нам предстоит ответить, звучит так: Просто ли человеку остаться без своей малой родины? Почему да/нет? Какие примеры из нашей нынешней жизни, относящиеся к данному вопросу, вы могли бы привести? Ответы детей

Да, я с вами полностью согласна, что события на территории нашей соседней страны, а в прошлом части единого и казавшегося тогда нерушимого Советского союза, Украины, могут служить примером того, насколько тяжело людям бросать «насиженные места» и уезжать куда глаза глядят.

Мы с вами уже выяснили, что же значит словосочетание «малая родина». Мне бы хотелось услышать: что для вас является малой родиной? Как многие из вас ответили, наше родное село и есть маленький уголок на территории огромной страны, который мы с гордостью можем назвать милая малая родина.

Хотелось бы провести ещё один краткий экскурс к истокам нашего села. Село Евстратовка имеет давнюю историю. Начало положили украинские крестьяне, поселенные в 1 половине 18 века, не позднее 1720 г. на левой стороне реки Черная Калитва у впадения речки Меженка, от которой она и получила свое первое название «Меженка». Самое раннее упоминание о Меженке относится к 1731 году. К тому времени село уже имело свою церковь. В 1779 году селом владела Анна Куколевская, в нем насчитывалось 102 двора. Свое нынешнее название «Евстратовка» село получило в прошлом столетии, после того как перешло в собственность помещика Евстрата Куликовского. Хозяин имел крупный конный завод и хорошо наживался, поставляя лошадей для армии. Он часто вступал в конфлкты с Евстратовцами. Его наследники тоже не ладили с народом. В апреле 1899 года недовольные помещиком крестьяне частично сожгли конный завод. В 1900 году Евстратовка имела 334 двора и 2213 жителей.

В настоящее время Евстратовка является административным центром Евстратовского поселения, на территории которого постоянно проживает полторы тысячи человек. В силу истории основания Евстратовки основную часть населения составляют русские и украинцы.  В связи с миграцией населения в 90 годы на территории поселения проживает много выходцев из Украины, Казахстана, Таджикистана, Чечни, Азербайджана, Туркмении, среди них есть болгары, осетинцы, чеченцы, татары.

Отрадным является то, что в селе чтят традиции своего народа, отмечают традиционные праздники.

Как вы понимаете, ребята, это всего лишь крупица исторических сведений, которые каждый из нас обязан знать. Не зря говорят: «Плох тот народ, который не помнит, не ценит, не любит своей истории».

Знаете ли вы историю своего родного села и могли бы вы что-нибудь дополнить?

Время узнать насколько хорошо вы знаете историю своей малой родины. Перед вами анкета «Знаю ли я свою малую родину?». Я попрошу вас ответить на приведённые в ней вопросы и для самих себя дать ответ на выше заданный вопрос (Приложение №2). Благодарю за ваши ответы.

А теперь, предлагаю вам послушать стихотворение о малой родине и отгадать фамилию автора данного стихотворения.

Ой, село моё, да раздольное,

Вдоль по берегу речки лежишь.

Расскажи ты мне, да привольное,

Сколько лет на земле ты стоишь?

Назови мне своих основателей,

Тех, кто первый здесь дом возвели.

Красоты твоей созидателей,

Поименно их всех назови.

                                                 Н. Паляничко

Кто же автор этого произведения? Это наша с вами односельчанка Паляничко Нина Михайловна. Известно ли вам это имя? Какие стихотворения Нины Михайловны вами знакомы? Мне бы хотелось кратко рассказать вам об этой удивительно чувствующей свою малую родину женщине.  

Нина Михайловна Паляничко - человек, который сумела увидеть скромную красоту родной природы, научит горячо любить землю, взрастившую нас. Родилась Нина в селе Евстратовка в голодном и суровом 1947 году в большой и дружной семье, в которой насчитывалось 11 человек. Писать стихи Нина начала ещё в школе, но тогда к этому не отнеслись серьёзно и не обратили внимания. В четырнадцать лет Нина начала свой трудовой стаж. Работая в детском саду няней, Нина стала писать стихи для колхозной комсомольской стенгазеты. Вместе с секретарем комсомольской организации – Ткачёвой Светланой Владимировной – она проводила вечера поэзии. В эти минуты Нина преображалась, и её глаза светились счастьем. Писать стихи всерьёз Нина Михайловна стала после сорока лет.  В 2002 году, в «Издательском Доме» города Россоши вышла книга Нины Михайловны Поляничко тиражом в пять штук с незатейливым, но точным названием «Я – деревенская».  Нина Михайловна не ожидала того, что её стихи будут напечатаны. Вот как она об этом говорила: «Захожу я в дом. Смотрю, на столе лежат книги, подхожу, читаю название «Я – деревенская». У меня аж сердце прихватило».  Умерла Нина Михайловна 5 октября 2003 года в 56 лет.

1. Заключительная часть. Подведение итогов мероприятия. Рефлексия.

Сегодня мы с вами многое обсудили и мне радостно, что ваши глаза и души не безразличны к теме классного часа. Я предлагаю вам взглянуть на фотографии, представленные на доске и выбрать из них те, на которых изображены укромные уголки нашего родного села.

Я вижу, что вы действительно знаете свою малую родину и никогда ни с чем её не спутаете. А наш классный час, к сожалению, походит к концу и мне бы хотелось услышать от вас, что вы узнали сегодня, к какому выводу пришли?

Сейчас я попрошу вас выразить свои эмоции и всё что вас волновало в течение нашей с вами встречи с использованием плода дерева жизни, символа жизни – яблока. На доске корзинка, в которую вам нужно опустить картинку с яблоком определённого цвета:

- мероприятие понравилось, было познавательным, чувственным, наполненным дружелюбия и спокойствия.

- мероприятие понравилось, но были недопонимания и некоторые трудности.

- мероприятие не понравилось, т.к. было неинтересным, сложным для понимания.

Благодарю за ваши ответы.

В завершении хотелось бы прочесть строки из стихотворения нашей с вами односельчанки Н.М.Поляничко:

Пусть наше село не столица,

Но я бы хотела сказать:

Нам нечего с вами стыдится

И есть нам о чём рассказать….

До свидания! До новых встреч!

Приложение 2

Анкета «Знаю ли я свою малую Родину?»

Инструкция: выберите один или несколько ответов.

1.Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников (Ф.И.О., род деятельности, место жительства)?

• Знаю все о своих родителях

• Знаю все о своих родителях и бабушках-дедушках

• Знаю о своих родителях, бабушках-дедушках, прабабушках, прадедушках

• Затрудняюсь ответить

• Владею информацией частично

2.Являетесь ли Вы коренным жителем Воронежского края (3 и более поколения Вашей семьи проживали в Воронежской области)?

• Да

• Нет

• Затрудняюсь ответить

3.Знаете ли Вы знаменитых земляков?

• Не знаю

• Знаю (укажите)_______________________________________________

4.Знаете ли Вы историю своего края (области)?

• Особенности речи

• Традиции праздников

• Особенности местного костюма

• Легенды, сказки, предания

• Другое ______________________________________________________

5.Хотели бы Вы пополнить свои знания?

• О своих родных

• Об истории области и села

• Другое ___________________________________

Список использованных интернет-ресурсов

1. http://masalova-tatyana.webhost.ru/DswMedia/moyvyibor.doc

2. http://evstratovkascool.narod.ru/istorij_sela.htm

3. http://www.arhmedcolledg.ru/sites/arhmedcolledg.ru/files/cr-collections/2/rodina.pdf

4. http://www.wisdoms.ru/135.html

5. http://yandex.ru/images/search?text=яблоко%20зелёное%20картинки&img_url=http%3A%2F%2Fjpg.st.klumba.ua%2Fimg%2Fusers%2Favatars%2Fkids%2Foriginal%2F21%2Fkid-avatar-20567-1407-20120228232558.jpg&pos=5&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1263-wh-922-pd-1-wp-5x4_1280x1024&rpt=simage&_=1408467007140&pin=1

6. http://yandex.ru/images/search?source=wiz&img_url=http%3A%2F%2Fsphotos-h.ak.fbcdn.net%2Fhphotos-ak-snc7%2Fp480x480%2F302002_245181778850403_5947009_n.jpg&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1263-wh-922-pd-1-wp-5x4_1280x1024&text=яблоко%20красное%20картинки&noreask=1&pos=5&lr=10681&rpt=simage&pin=1