kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Классному руководителю
  3. Прочее
  4. Из опыта работы педагога. Викторина «Что делать, если.»

Из опыта работы педагога. Викторина «Что делать, если.»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Викторина "Что делать, если." поможет педагогу проверить знания детей о безопасном поведении в социуме.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Из опыта работы педагога. Викторина «Что делать, если.»»

Викторина

«Что делать, если..»

Цель: формирование умений безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях

Вопрос 1 11.10.2025

Как вести себя, когда вы встретили хорошего знакомого на улице?

Варианты ответов

  • поговорить с ним прямо на дороге

  • отойти в сторону и поговорить

  • громко приветствовать и смеяться

Вопрос 2

Как поступить, если на улице у вас развязался шнурок, оторвалась ручка сумки или произошла другая неприятность?

Варианты ответов

  • не обращая внимания, идти дальше.

  • обратиться за помощью к людям.

  • отойти в сторону и поправить.

Вопрос 3

При входе в городской транспорт

Варианты ответов

  • нужно снимать рюкзаки и сумки-ранцы, чтобы не задеть людей.

  • нужно разглядывать в упор пассажиров, опираться на них всем телом

  • Нужно расталкивать всех локтями, стараясь зайти первым

Вопрос 4

Находясь в салоне общественного транспорта следует

Варианты ответов

  • громко смеяться и разговаривать, спорить с друзьями

  • держаться за поручень, к выходу готовиться заранее

  • занимать места для пассажиров багажом или пакетами

Вопрос 5

Переходить через проезжую часть можно 

Варианты ответов

  • по кратчайшему пути

  • там, где есть пешеходный переход. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходим там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

  • где захочу

Вопрос 6

Играть в подвижные игры можно

Варианты ответов

  • на тротуаре, дороге

  • на территории, прилегающей к железнодорожным путям

  • во дворе дома, на спортивной площадке

Вопрос 7

При посещении массовых мероприятий разрешено

Варианты ответов

  • проносить колющие, режущие предметы, огнеопасные, ядовитые вещества, алкогольные напитки, пиротехнические изделия

  • толкаться, курить, появляться в состоянии алкогольного опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство

  • проходить на мероприятие с животными, если это предусмотрено характером мероприятия

  • допускать выкрики или иные действия, унижающие человеческое достоинство участников массового мероприятия у

  • находиться во время проведения мероприятия в проходах, на лестницах или местах эвакуации, создавать помехи передвижению участников мероприятия

  • забираться на ограждения, парапеты, осветительные устройства, повреждать оборудование и элементы оформления сооружений, иной инвентарь

Вопрос 8

Во время экскурсии нужно

Варианты ответов

  • без разрешения трогать экспонаты, перебегать беспорядочно от одного к другому

  • внимательно слушать экскурсовода, осматривать экспонаты

  • громко разговаривать с другими участниками экскурсии

Вопрос 9

Без сопровождения взрослого малолетний ребенок может находиться на улице

Варианты ответов

  • до утра, всю ночь

  • до 22.00

  • до 24.00

Вопрос 10

Могут ли дорогие украшения стать источником опасности при нахождении на улице в  позднее время суток?

Варианты ответов

  • не думаю об этом

  • да

  • нет

Вопрос 11

Как вы будете себя вести при наличии крупной суммы денег?

Варианты ответов

  • Буду говорить об этом окружающим,

  • Буду их считать на виду у всех

  • Буду держаться подальше от толпы

Вопрос 12

Как вы поступите, если возникла необходимость выйти из дома в тёмное время суток?

Варианты ответов

  • Буду избегать малолюдных и плохо освещённых мест

  • Предпочту безлюдные места и пустынные скверы

  • Предпочту плохо освещённые места

Вопрос 13

Как вы будете действовать, если попадете в бегущую в панике толпу?

Варианты ответов

  • постараюсь найти товарища по несчастью (вдвоём легче выбираться из толпы)

  • пойду против направления движения толпы

  • попытаюсь сразу выбраться из неё

Вопрос 14

Опасное время — это время значительного повышения риска для личной безопасности. В приведенных приме­рах определите наиболее опасное время и место.

Варианты ответов

  • Темнота, спускающаяся на центр города, где люди непринужденно прогуливаются и отдыхают

  • Раннее утро в заполненной людьми пригородной электричке

  • Сумерки, заставшие человека одного в лесопарке

  • Вечернее время на остановке общественного транспорта

Вопрос 15

Напротив вашего дома несколько под­ростков громко шумят, совершают хулиганские дей­ствия. Как вы поступите?

Варианты ответов

  • Выйду на улицу, постараюсь усмирить и задержать хулиганов

  • Вызову милицию, до её прибытия не стану выходить на улицу и попытаюсь запомнить приметы молодых людей

  • Позову соседей, вместе с ними выйду на улицу и постараюсь пресечь действия хулиганов

Вопрос 16

Вы находитесь в квартире один. Родители придут не скоро. Вы услышали, что входную дверь пытаются взломать какие-то злоумышленники. Что вы сделаете для того, чтобы обезопасить себя и квартиру?

Варианты ответов

  • Открою дверь со словами: "Извините, но, видимо, вы ошиблись адресом"

  • Позвоню в милицию, сообщу, что в квартиру пытаются ворваться злоумышленники

  • Приготовить всё необходимое, чтобы в случае необходимости спрятаться от грабителей в ванной или кладовой

  • Через глазок или через окно постараться разглядеть и запомнить приметы "визитёров"

Вопрос 17

К вам подходит незнакомец и предлагает покататься на машине. Как вы поступите?

Варианты ответов

  • Скажете: "Нет. Я не поеду" и отойдете или перейдете на другую сторону дороги

  • Согласитесь покататься только 10—15 минут при условии, что он потом проводит вас домой

  • Скажете, что сейчас не можете, но с удовольствием покатаетесь в следующий раз и попросите позвонить вам по домашнему телефону, чтобы договориться о времени и месте встречи

Вопрос 18

Купание в летнее время рекомендовано

Варианты ответов

  • в ветреную погоду при температуре воздуха 15-19 градуса тепла и воды 10 – 12 градусов.

  • в незнакомом месте, сразу после еды

  • на специально оборудованных пляжах, в солнечную, безветренную погоду при температуре воздуха 20 – 23 градуса тепла и воды 17 – 19 градусов.

Вопрос 19

Вы с родителями пошли в поход. Что нужно сделать, перед тем как разжечь костёр?

Варианты ответов

  • послушать пение птиц

  • Собрать сухие ветки

  • Убедится, что в выбранном вами месте можно разводить костёр.

Вопрос 20

Выберите наиболее безопасное место во время грозы:

Варианты ответов

  • Водоем и территория вблизи водоема

  • Отдельно стоящие и высокие деревья

  • Низинные места (сидеть на корточках или земле сгруппировавшись, опустив голову и поставив ноги вместе)



Получите в подарок сайт учителя

Решение текстовых задач по математике...

Обществознание 10-11 классы. Человек....

Английский язык 4 класс ФГОС

Обществознание 6 класс ФГОС

История России 8 класс

Обществознание 9 класс ФГОС

Электронная тетрадь по ОБЖ 5 класс ФГОС

Великая Победа. 75 мирных лет

Предмет: Классному руководителю

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Из опыта работы педагога. Викторина «Что делать, если.»

Автор: Ковалева Галина Николаевна

Дата: 09.11.2025

Номер свидетельства: 676845

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "Из опыта работы «Воспитание - как процесс целенаправленного формирования и развития личности» "
    ["seo_title"] => string(100) "iz-opyta-raboty-vospitaniie-kak-protsiess-tsielienapravliennogho-formirovaniia-i-razvitiia-lichnosti"
    ["file_id"] => string(6) "169699"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423459050"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Экологическое воспитание школьников: из опыта работы "
    ["seo_title"] => string(57) "ekologhichieskoie-vospitaniie-shkol-nikov-iz-opyta-raboty"
    ["file_id"] => string(6) "227610"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1440836962"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(301) "Статья  "Формирование социально адаптированной личности через организацию  коллективных дел с применением игротерапии в воспитательном процессе школы-интерната" "
    ["seo_title"] => string(180) "stat-ia-formirovaniie-sotsial-no-adaptirovannoi-lichnosti-chieriez-orghanizatsiiu-kolliektivnykh-diel-s-primienieniiem-ighrotierapii-v-vospitatiel-nom-protsiessie-shkoly-intiernata"
    ["file_id"] => string(6) "158400"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421742548"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Доклад на тему: «Воспитательная работа в условиях школы – интерната для детей с ОВЗ»"
    ["seo_title"] => string(80) "doklad_na_temu_vospitatelnaia_rabota_v_usloviiakh_shkoly_internata_dlia_detei_s_"
    ["file_id"] => string(6) "654721"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1723027672"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(213) "Формирование представлений о культуре здоровья у старших дошкольников через использование проектной деятельности"
    ["seo_title"] => string(128) "formirovaniie-priedstavlienii-o-kul-turie-zdorov-ia-u-starshikh-doshkol-nikov-chieriez-ispol-zovaniie-proiektnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "314563"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459708272"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Распродажа видеоуроков!
1650 руб.
2350 руб.
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства