Родительское собрание "Секреты взаимопонимания"

Секреты взаимопонимания

Михайлин Антон Геннадьевич учитель физической культуры МАОУ СОШ №45 Калининград

Задачи : помочь родителям преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций в семье; способствовать осмыслению конфликтной ситуации и путей выхода из неё.

Вопросы для обсуждения : определение конфликта; умение разрешать проблемы и конфликты; конфликты «трудного» возраста; тактика поведения в конфликте.

Конфликт - это ситуация , в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны.

За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?

• За то, чтобы перестать быть ребенком.
• За прекращение посягательств на его физическое начало, неприкосновенность.
• За утверждение среди сверстников.
• Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.

Секреты взаимопонимания

Спор— это

пережевывание

противоречий

для усвоения

содержащихся

в них истин.

В подростковом

возрасте многие

человеческие

достоинства

проявляются в

чудачествах и

неподобающих

поступках.

И. В. Гете

В. Г. Кротов

Леди отличается от цветочницы не тем, как

она себя держит, а тем, как она с ней себя держит.

Бернард Шоу

Ситуация 1

Вам позвонили близкие друзья, которые хотят заглянуть к вам на часок. Вы лихорадочно начинаете что-то готовить, убирать в квартире, но явно не успеваете. Обратившись к своему ребенку за помощью, слышите в ответ: «Это твои друзья, вот ты с ними и разбирайся». Как вы поступите в такой ситуации?

Ситуация 2 .

Вы возвращаетесь с работы домой и уже на лестнице слышите громкую музыку, веселье в вашем доме. Вы входите в квартиру и видите своего ребенка в компании веселящихся друзей. В доме - полный беспорядок. Ваш ребенок смотрит на вас и говорит: «Привет! Мы немного повеселимся! Не возражаешь?» Как вы поступите в подобной ситуации?

Ситуация 3 .

После собрания родители приходят домой и в ярости требуют объяснений от ребенка. Они говорят о том, что с такими неудовлетворительными результатами учебы его никуда не возьмут после школы. Ученик спокойно отвечает: «Значит, пойду работать». Как нужно разрешать конфликтную ситуацию подобного рода?

Ситуация 4 .

Родители подарили деньги своему ребенку с определенной целью. Он их истратил не по назначению, купив то, что давно хотел. От возмущенных родителей ребенок услышал много гневных слов в свой адрес. В конце концов, он хлопнул дверью и ушел из дома.

Анкетирование учащихся и родителей

Продолжите предложения :

• Конфликт – это
• Причиной конфликта может быть  

3. Конфликт может привести к тому, что  

4. Чаще всего поводом для конфликта в семье бывает  

5. Для того чтобы избежать конфликта, нужно  

Причины конфликта родителей с подростками:

• кризис переходного возраста
• стремление к самостоятельности и самоопределению
• требование большой автономии во всем - от одежды до помещения
• привычка к конфликту, воспитанная поведением взрослых в семье
• бронирование подростка своими правами перед сверстниками и авторитетными для него людей
• нежелание родителей признавать, что ребенок стал взрослым
• боязнь выпустить ребенка из гнезда, не веря в его силы
• проецирование поведение ребенка на себе в его возрасте
• борьба за собственную власть и авторитетность
• отсутствие понимания между взрослыми и в воспитании ребенка
• не подтверждение родительских ожиданий.

В любых конфликтных ситуациях необходимо:

• -отстаивать свою позицию открыто, «лицом к лицу»;
• - стремиться оценивать саму конфликтную ситуацию, ее содержание, а не человеческие качества своего партнера;
• - стремиться к сохранению личности отношений всех участников конфликта.

Как нужно себя вести, чтобы выйти из конфликта?

• дать выход своим чувствам, предупреждая об этом других
• найти авторитетного третьего, кто поможет разобраться в конфликте
• поставить себя на место другого человека
• осознать право на существование иной точки зрения.

Анкетирование учащихся

1. Ты - конфликтный человек?

2. Легко ли тебе выяснять с кем-то отношения?

3. Что ты чувствуешь после того, как ты выяснил с кем-то отношения?

4. Становишься ли ты умнее после выхода из конфликтной ситуации, делаешь ли для себя какие-нибудь выводы?

5. С кем ты чаще всего конфликтуешь?

6. Что может стать поводом к конфликтной ситуации?

7. Кто первым пытается разрешить конфликт - ты или другая сторо­на?

8. Что ты, как правило, отстаиваешь в конфликте?

9. Меняется ли твое отношение к людям, с которыми ты конфликтовал, или после того как конфликт уладился, все остается в ваших взаимоотношениях по-прежнему?

10. Нужно ли учиться людям разрешать конфликтные ситуации?

• Да-20%, нет-20%, не очень-20%

2. Да-40%, нет-20%

3. Обида, легкость, облегчение, нервозность, замкнутость

4. Да-60%

5. Мальчики, друзья, учителя, те, кто меня не понимает

6.Слово, спор, сплетни, разное

7. Я-40%, когда как-20%

8. Свою позицию, мнение, правду, справедливость

9. Да-40%, нет-20%

10. Да-60%

Анкетирование родителей

• Считаете ли вы необходимостью поднимать проблему конфликтов на родительском собрании?
• Бывают ли у вас конфликтные ситуации в семье?
• Как вы их разрешаете?
• Могут ли быть в школе конфликтные ситуации?
• Переживал ли ваш ребенок школьный конфликт?
• Можно ли вообще обойтись в жизни без конфликтов?
• Как вы научились выходить из конфликтов в семье?
• Можете ли вы поделиться опытом выхода из конфликтных ситуаций, связанных с вашим сыном или дочерью?

• Да-60%

• Да-30%, иногда-20%, редко-10%

• Переговоры, убеждения, обсуждение конфликта, откровенный разговор
• Да-60%

• Да-50%, нет-10%
• Да-20%, нет-40%
• Переговоры, договариваюсь, иметь терпение, сдерживаю себя, учусь избегать

• Да-20%, нет-20%

Памятка для родителей

Уважаемые папы и мамы!

• Конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь! Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону!
• — Прежде чем вы вступите в конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.
• — Утвердитесь в том, что этот результат для вас действительно важен.
• — В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
• — Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации: решайте проблему, а не сводите счеты.
• — Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.
• — Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
• — Никогда не унижайте и не оскорбляйте человека, с которым кон­фликтуете.
• — Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.
• — Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента.
• — Уважайте самого себя, решаясь идти на конфликт с тем, кто слабее вас.

Тренинг бесконфликтного поведения учащихся и родителей

Упражнение 1. Самопредставление

Упражнение 2. Ритм

Упражнение 3.Зеркало

Упражнение 4.К солнцу

Упражнение 5. Горе.

Упражнение 6. Экзамен .

Тренинг бесконфликтного

поведения учащихся и родителей

Упражнение 7. Мои чувства

Упражнение 8. Противоречие

Упражнение 9. Доказательство