Презентация к родительскому собранию "Семья и школа"

Семья и школа?

Школа и семья?

… педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей. В.А. Сухомлинский

Дети учатся жить у жизни.

Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро. В.А. Сухомлинский

Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями. ( Старый школьный афоризм)

Главная задача классного руководителя:

способствовать единению, сплочению

семьи, установлению взаимоотношений

родителей и детей, созданию

комфортных условий для ребёнка в

семье, а также изучение семьи,

особенностей и условий семейного воспитания.

Направления взаимодействия семьи и школы:

• Изучение условий семейного воспитания.
• Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса.
• Психолого-педагогическое просвещение родителей.
• Взаимодействие с родительским комитетом.
• Совместная деятельность родителей и учащихся.
• Информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей.
• Взаимодействия с родителями, входящими в общественные организации, занимающиеся вопросами здоровья.

Формы связи школы и семьи.

• Индивидуальные
• Групповые
• Коллективные

Индивидуальные

• приглашение в школу;
• индивидуальные

консультации педагога;

• посещение на дому;
• переписка.

Групповые

• родительский лекторий;
• тематические консультации;
• классные детские мероприятия;
• родительские вечера.

Коллективные

• классные родительские собрания;
• общешкольные родительские собрания;
• дни открытых дверей;
• концерты;
• выставки учебных работ;
• творческие отчеты.

ШКОЛА – СЕМЬЯ - ОБЩЕСТВЕННОСТЬ

• Совместная деятельность педагогов, родителей и детей может быть успешной, если все положительно настроены на совместную работу, действуют сообща, осуществляют совместное планирование, подводят итоги деятельности.

Использование компьютеров и сетей даёт дополнительные возможности для взаимодействия субъектов образовательного процесса .

Время требует существенно разнообразить формы проведения родительских собраний

Нетрадиционные формы сотрудничества классного руководителя с родителями:

Родительские тренинги

Родительские чтения

Родительские вечера

Семья + школа

• Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.

Макаренко А.С.

• Хотите ли Вы, не хотите ли. Но дело, товарищи, в том, Что прежде всего мы – родители, А всё остальное потом. Р. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ

- Всё в наших руках, …!

ЕСЛИ :

*ребёнка хвалят, он учится быть благодарным;

*ребёнка поддерживают, он учится ценить себя;

*ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других;

*ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым;

*ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Работу выполнила

Учитель географии высшей категории

МБОУ СОШ № 29

г. Ставрополя

Полчанинова Т.В.