Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Формирование законопослушного поведения»
Формирование законопослушного поведения.
«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля»
А.П.Чехов.
Функции:1. Организация разнообразной деятельности в классе.2. Забота о развитии каждого ребенка.3. Помощь в решении возникших проблем.
«Нельзя воспитывать , не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.»Л.Н.Толстой.
Законопослушное поведение-ответственное правомерное поведение, характеризующееся сознательным подчинением людей требованиям закона.
«Самый справедливый суд-суд совести.»«Самый лучший закон- совесть.»
Цель воспитательной системы- формирование устойчивых нравственных и морально- этических норм поведения учащихся, соответствующих правилам культурной жизни в обществе.
Задачи:1 Воспитание любви к родной школе, краю.2 Развитие творческих способностей, выявление и поддержка индивидуальности.3 Формирование стремления к здоровому образу жизни.4 Воспитание чуткости и видения прекрасного.5 Формирование самосознания, потребности к самосовершенствованию и саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.