kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жыры ?алды жаныны? ?ш?ынындай

Нажмите, чтобы узнать подробности

Т?рбие  са?аты:

Та?ырыбы: «Жыры  ?алды жаныны?  ?ш?ынындай»

Ма?саты: ?аза?ты? а?ын ?ызы Ф. О??арсынованы? «Маржан»поэзиясымен тілдесу. А?ынны? ?міріне ?ыс?аша шолу жасай отырып, ?ле? - жырларын о?ушылар?а жаттатып, білімдерін одан ?рі шы?дауына ?лес ?осу. О?ушыларды? елімізді? таби?атына, отан?а деген с?йіспеншілігін арттыру.

 1-ж?ргізуші: Армысыздар   арда?ты  да  аяулы   ?стаздар мен о?ушылар,?аза? елі орны толмас ?аза?а ?шырады. ?аза? поэзиясына ??былыс ?келген а?ын халы? жазушысы ?аза?стан  Республикасы мемлекеттік сыйлы?ыны? лауреаты, к?рнекті ?о?ам ?айраткері 75-жас?а ?ара?ан ша?ында д?ниеден ?тті. Поэзия?а ?анат ?а?ып ал?аш ?осыл?ан кезден бастап-а?, б?гінгі ?аза?  поэзиясыны? падишасына айналып, б?кіл ?мірін шы?армашылы?ына  арна?ан аяулымыз м??гілік  мекеніне сапар шекті.№

                      Мен де бір тол?аныс бар,

                   Кейде ?зім де т?сінбеймін.

                   Дауыл к?нгі дарияны? к?шіндей бір,

                   Сонау бізді? ?ырда?ы т?я?ты  тілген.

                   Б?йге ала?ы секілді  д?сірлеймін.

2-ж?ргізуші: Бар сия?ты менде де сана шыдам,

                    Жы?ыл?анды  демеуге та?ы асы?ам.

                    Жасайын-а? десем де бір астамды?,

                    ?ор?ам  арды?  айбалта жазасынан.

И? арды? айбалтасынан ?ор?амын  дейтін хал?ыны? с?йікті а?ыны Фариза О??арсынова еді.Ол ?ара ?ылды ?а? жарып,?ділдікті жа?тайтын. ?тірік    айт?ан жан?а б?йрегі б?рылмайтын. Та?ы бір ерке т?н ?айсар мінезі бар-ды.Жырларында хал?ыны? т?рмыс тіршілігі монша?тай тізіліп,  о?ырман     ж?регіне бірден жол тартатын,-дей келекелесі кезекті Фариза апамызды а?ты? сапар?а шы?арып салу р?сімін ты?дайы?.Олай болса, Фариза О??арсынованы? рухына бас иіп, ??рметтеп 1 минут ?нсіздік жариялаймыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жыры ?алды жаныны? ?ш?ынындай »

Тәрбие сағаты:

Тақырыбы: «Жыры қалды жанының ұшқынындай»

Мақсаты: Қазақтың ақын қызы Ф. Оңғарсынованың «Маржан»поэзиясымен тілдесу. Ақынның өміріне қысқаша шолу жасай отырып, өлең - жырларын оқушыларға жаттатып, білімдерін одан әрі шыңдауына үлес қосу. Оқушылардың еліміздің табиғатына, отанға деген сүйіспеншілігін арттыру.

1-жүргізуші: Армысыздар ардақты да аяулы ұстаздар мен оқушылар ,қазақ елі орны толмас қазаға ұшырады. Қазақ поэзиясына құбылыс әкелген ақын халық жазушысы Қазақстан Республикасы мемлекеттік сыйлығының лауреаты, көрнекті қоғам қайраткері 75-жасқа қараған шағында дүниеден өтті. Поэзияға қанат қағып алғаш қосылған кезден бастап-ақ, бүгінгі қазақ поэзиясының падишасына айналып, бүкіл өмірін шығармашылығына арнаған аяулымыз мәңгілік мекеніне сапар шекті.№

Мен де бір толғаныс бар,

Кейде өзім де түсінбеймін.

Дауыл күнгі дарияның күшіндей бір,

Сонау біздің қырдағы тұяқты тілген.

Бәйге алаңы секілді дүсірлеймін.

2-жүргізуші: Бар сияқты менде де сана шыдам,

Жығылғанды демеуге тағы асығам.

Жасайын-ақ десем де бір астамдық,

Қорқам ардың айбалта жазасынан.

Иә ардың айбалтасынан қорқамын дейтін халқының сүйікті ақыны Фариза Оңғарсынова еді.Ол қара қылды қақ жарып,әділдікті жақтайтын. Өтірік айтқан жанға бүйрегі бұрылмайтын. Тағы бір ерке тән қайсар мінезі бар-ды.Жырларында халқының тұрмыс тіршілігі моншақтай тізіліп, оқырман жүрегіне бірден жол тартатын,-дей келекелесі кезекті Фариза апамызды ақтық сапарға шығарып салу рәсімін тыңдайық.Олай болса, Фариза Оңғарсынованың рухына бас иіп, құрметтеп 1 минут үнсіздік жариялаймыз.

1-жүргізуші: Бүгінгі Фариза Оңғарсыноваға арналған «Жыры қалды жанының ұшқынындай»атты ашық тәрбие сағатымыздың жоспарымен таныстырып кетейін.

  1. «Елігі еркін даланың» (ақын өмірбаяны туралы)

  2. «Поэзия падишасы» (ақын өлеңдері туралы) (ақын құрдастары)

  3. Ақын құрдастары сыр шертеді.

  4. «Фариза» деп жырлайды жүрегіміз. (ақынға арнау)

2-жүргізуші: Фариза 1939 жылы Атырау өңіріндегі Манаш ауылында дүниеге келген. Фаризаның жырларынан жайықтың суындай таза, жағаның соққан адуындай көңіл күйі сезіледі. Сөзің семсер, ойың орда бұзады,

Өзің едің өлең-жырдың қыраны.

Кітабыңда көрген сәтте сөреден,

Желкілдеді көңілімнің құрағы.

Көк парағыңның сиясы әлі кетпеген.

Оқымақ боп қолыма алдым еппенен.

Оқығанда атойлаған жырыңды,

Жүзім жылып, болып кетті от денем.,-дей келе тәрбие сағатымыздың бірінші бөлімі «Елігі еркін даланың» деп аталады.Бұл бөлімде ақын өмірбаяны туралы сыр шертеміз.

Нұргүл

Нұрлан

Тойған

Бекжан

Ән. «Фаризажан»

Орындайтын: Юсупова Назгүл

1-жүргізуші: Әркімнің туған жері,туған өлкесі бар. Туған жерге, туған елге деген махаббат әр адамның жүрегінен орын алады. Оған ақындар өлең жазса, сазгерлер ән арнаған. Сол сияқты Фаризада өзінің туған жерге деген ыстық ықыласын өз өлеңдері арқылы бере білді.

Ауыл десе жайлайды жанымды үміт,

Сонда ғана атардай таңым күліп.

Жасыл шардың бетінде жалғыз ноқат,

Мені мәңгі тартатын сағындырып-деп туған ауылына деген махаббатын білдіреді.

2-жүргізуші: Фариза өлеңдері оқырмандардың жан азығына айналған қымбат дүние. Ол –мұғалім үшін тәрбие құралы.Көркемсөз майданында ақынға, жазушыға тән ерлік, батылдық, адалдық, ұлтжандылық, намысқойлық сияқты адамгершілік –азаматтық қасиеттердің асқар биігінен көрінген ақын.Фариза жырлары кейінгі ұрпақты ерлікке, нәзіктікке,ананы, әкені, туған жерін сүюге бастап апаратын ақ жол іспетті.Олай болса, екінші бөліміміз «Поэзия падишасы» деп аталады, ақын өлеңдеріне кезек береміз.

Елдос

Назгүл

Қуаныш

Ақбота

Мирас

1-жүргізуші: Фариза Оңғарсынова есімін естігенде жыр сүйер қауымның бір елеңдемей қалғаны болған емес. Поэзияға келумен оның көркемдік әлемінен ойып алудың арасы жер мен көктей, мұның біріншісі-бірталай қаламгерлердің еншісі болғанмен, ал екіншісі-сирек те болса шынайы таланттардың заңды ырыс-несібесі, ақындық тағдыры,Фариза ақынның мына бір жырына көз жіберсек.

Жыр менің жалғыз тарланым,

Аялап өтер ардағым.

Талықсып атар таңдарым,

Айымдай жалқы арман үн ,-дейді.

2-жүргізуші: Ақын орны қаламы қандай биікке көтеріп шығарса,сол жерде ондай орын әсіресе биікте көп ,-деп Ғабит Мүсірепов айтқандай, әрдайым біздің ақын апамыз Фаризаның қаламы мұқалмай ,әлі де сан-салалы тың тақырыптағы еңбектерімен оқырман жүрегіне жол таба берсін дейміз. Олай болса, Фариза туралы ақын-жазушыларымыз не дейді екен.

Есбол

Асия

Мұхаммеджан

Жангелді

Ән:

Орындайтын:

1-жүргізуші: Фаризаның атақты «Өлең» атты өлеңінен ақынның әлденеден мұңайған кезінде,біреудің пысықтығынан жүрегі мұздаған кезде, кешегі досының бүгін жерігенін көргенде,Фаризаның досы,мұңдасы, сырласы, атар оғы, берер дәрі-дауасыпоэзиясы болғанын көреміз.Бұл мына өлең жолдарынан анық көрініс тапқан.

Дала күндерімнің,

Нала түндерімнің.

Серігі болғаның үшін,

Сенімі болғаның үшін,

Мен сені аялаймын.

Көңілді жайлы күнімді.

Азапты,қайғы-мұңымды,

Өзіңмен бөліскенің үшін.

Қапам мен жеңістерім үшін,

Менің мынау қиындау тағдырым болып.

О,баста көріскенің үшін,

Өлең, мен сені аялап өтем.

2-жүргізуші:Ақынның беріліп, шабытпен кең жырлаған тақырыбы –махаббат, сүйіспешілік.

Ақын жырлары алғашқы сезімді, құмартуды,адамның басындағы кейбір сәтсіз сезімдер біреуі адал, екіншісі опасыз сияқты құлап-жығылу сәттерін бейнелейді.Ақынның махаббат лирикасы шипа ем, жанына дауа болары анық.Ақын сезім жайлы мына өлеңінде.

Табынған боп, сүйген боп көндігер ем,

Көнер емес жүрегім, сорлы денем.

Сыйлағаннан махаббат тумайды екен,

Сирек келер сезім ғой ол бір ерен,-деп жырласа тыңдаушының сезімін баурап, аққу арманның үніндей, сағыныштың сазындай естілетін махаббат жайлы әсем де әсерлі өлеңдер, сезім айдынындағы ғашықтардың назды сырына айналды.

1-жүргізуші:Фариза Оңғарсынова –биік сезімнің ақыны. Оның көңіл-күйі ырқына тез берілетіні , жаны тез жараланатыны да осыдан.Бүгінгі адам жанына ,сезіміне оқыс әсер ететін жағдайлардың көптігі өлгендердің ғана жанын ауыртпайды.Фариза көңілін жайлаған адалдық,әсемдік, жақсылықты ғана мұрат тұтқан арман-тілек күнделікті өмір қайшылықтарымен үйлесімге келмейді де, ақын сезіміне кері әсер етеді.

2-жүргізуші: Фариза апамыздың өлеңдері әр тыңдаушының жүрегіне терең ой салып шабыттандырады. Қаншама жанды қара өлеңмен жұбатып, халықтың сүйіспеншілігіне бөленіп жүрген сондай қайталанбас тұлға, поэзия падишасы ақын Фариза Оңғарсынова жаны да ,ары да таза ерлерге лайық биіктерде ғана көрінген ақын,қашанда сол биігінен көріне берсін дейміз.Келесі Фариза деп жырлайды жүрегіміз ,-деп аталады. Бұл бөлімде Фаризаға арнау өлеңдерімізді оқимыз.

Сымбат

Ермұханбеткәрім

Айғаным

Көшкінбай

Ән:

Орындайтын:

1-жүргізуші: Жалпы,Фариза ақынның жырға қоспаған тақырыбы,өмір туралы толғақты ойларының ұшы-қиыры жоқ деп айтуымыз керек. Соның ішінде сөз соңына қарай болса да, өсиет сөздерін өлеңдеріне өзек еткені жөнінде бірер сөз айтпай қалу айып болар еді. Бұлар жеке-жеке талдауға лайық көркем туындылар.
2-жүргізуші: Қорыта айтқанда ,Фариза ақынның адам жанын баурап алатын нәзік сырлы, жүрек елжіретер өлеңдері кеудеңді күйсандық сазындай күйге толтырып, ой-санаңды дауылдай сапыратын сипатымен ерекшеленеді.Құрметті ұстаздар. Осындай жан дүниемізді байытатын, қиналғанда рухани байлығымызды кеңейтетін поэзияның падишасы болып,халықтың сүйікті ақыны болып жүрген, өмірін өлең деп ұққан, қазақ жырында өзіндік ақындық әлемімен аты шыққан Қазақстанның халық ақыны Фариза апамызға арналған кешімізде өз мәресіне жетті.Келесі сөз кезегін 63сынып жетекшіміз Қалжан апайға береміз.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Жыры ?алды жаныны? ?ш?ынындай

Автор: Таушанова ?алжан Аязбай?ызы

Дата: 13.05.2015

Номер свидетельства: 211098

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "А?иы? а?ын М??а?али Ма?атаев "
    ["seo_title"] => string(35) "ak-iyk-ak-yn-mu-k-ag-ali-mak-ataiev"
    ["file_id"] => string(6) "171638"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423686798"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Бейбіт к?н жасасын ?лемде"
    ["seo_title"] => string(28) "bieibit-kun-zhasasyn-liemdie"
    ["file_id"] => string(6) "333469"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1465390935"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Елін с?йген, елі с?йген Елбасы"
    ["seo_title"] => string(33) "ielinsuighienielisuighienielbasy1"
    ["file_id"] => string(6) "282388"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453699445"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "?аза? ханды?ыны? 550 жылды?ы"
    ["seo_title"] => string(35) "k-azak-khandyg-ynyn-550-zhyldyg-y-1"
    ["file_id"] => string(6) "281154"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1453476759"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Аялай біл сен деп со??ан ж?ректі "
    ["seo_title"] => string(41) "aialai-bil-sien-diep-sok-k-an-zhuriekti-1"
    ["file_id"] => string(6) "181028"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425294190"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства