Программа развития воспитательной работы в 10 классе

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Мизур

Алагирского района РСО-Алания

РАССМОТРЕНО На заседании методического совета МКОУ СОШ пос. Мизур Протокол №_____ от ________2015г. _________________________

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ____________ _______________ ____ ____________2015г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ СОШ п. Мизур _________________ О.Н.Калоева ____ ____________2015г.

Программа развития воспитательной работы в 10 классе

Составитель: классный руководитель Кадиева Л.И

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

Цель Программы

Укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования.

Задачи Программы

1. Разработка перечня мер и мероприятий по формированию воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.

2. Обеспечение необходимых условий для реализации Программы.

3. Разработка нормативной базы на уровне субъектов Российской Федерации, обеспечивающей развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях с учетом региональной специфики конфессионального и этнокультурного многообразия России в соответствии с государственной политикой в области образования.

4. Совершенствование организационно-управленческих форм и механизмов развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.

5.Организация межведомственного взаимодействия систем общего и дополнительного образования с привлечением органов государственной власти, осуществляющих управление в сферах образования, молодежной политики и спорта, охраны здоровья и социальной политики, учреждений культуры и спорта.

6. Разработка комплекса мер по развитию новых общественных организаций, деятельность которых связана с интересами детей и молодёжи.

7.Развитие системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических и управленческих работников системы общего и дополнительного образования для реализации мероприятий Программы.

8. Обеспечение информационной поддержки Программы.

10. Укрепление материально-технического базы общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей для реализации Программы.

11. Проведение мониторинга эффективности реализации комплекса мер по развитию воспитательной компоненты в субъектах Российской Федерации

Ожидаемые результаты реализации Программы

– создание системы непрерывной воспитательной работы и социализации обучающихся, включающей в себя соответствующие государственные и общественные структуры, осуществляющие комплекс мероприятий, направленных на формирование установок, основанных на гражданских и демократических ценностях и правосознании;

– выработка и реализация последовательной государственной политики в области воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации и механизмов ее осуществления;

– закрепление в содержании образования таких ценностей как патриотизм, духовность, нравственность, права человека, инициативное и активное участие в жизни общества, уважение к истории и культуре народов Российской Федерации, ответственность, толерантность, мир, отказ от насилия, межкультурный диалог и т.п.;

- создание условий для ресурсного обеспечения стабильной деятельности системы воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации.

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, развития чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции, формирование гражданской направленности личности, активной жизненной позиции, формировать чувство любви и гордости к своей малой и большой Родине; способствовать формированию высокого патриотического сознания; создание условий для проявления учащимися ответственности за свои поступки, формирование знаний о правовых нормах, как регуляторе поведения человека в обществе, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.

Задачи:

1.Воспитывать уважение к землякам, людям разных поколений.

2.Формировать чувство уважения и гордости к своей Родине

3.Формирование ценностных представлений о любви к России, народам Российской Федерации, к своей малой родине;

4.Усвоение ценности и содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», «гражданское общество», об этических категориях «свобода и ответственность», о мировоззренческих понятиях «честь», «совесть», « долг», «справедливость» «доверие» и др.;

5.Обучение пониманию смысла человеческого существованию, ценности своего существования и ценности существования других людей.

6. Формировать культуру миропонимания.

7. Формирования у обучающихся правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам человека и свободе личности, формирование электоральной культуры;

8. Развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе, в быту, на отдыхе; формирование представлений об информационной безопасности, о девиантном и делинкветном поведении, о влиянии на безопасность молодых людей отдельных молодёжных субкультур.

№	Мероприятие	Форма проведения	Сроки	Ответственные	Ожидаемый результат
	Урок гражданственности «Символы России и Осетии»	беседа	В течение года	Классный руководитель	Повышение мотивации к Родине, как к месту, где родился человек, к русскому и родному языку; ценностное отношение к отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам РФ, народным традициям, рост духовного здоровья учащихся; чувство благодарности, уважение к ветеранам войны, гордость за наш народ.
	День народного единства	беседа	04.11.2015	Классный руководитель
	Участие во Всероссийской акции «Я – гражданин России»	акция	Ноябрь-февраль	Классный руководитель
	Уроки мужества, посвященные Дню Защитника Отечества.	беседа	15.02.-20.02.2016	Классный руководитель
	Акция «Поздравляю» (поздравление ветеранов Великой Отечественной войны).	акция	09.05.2016	Классный руководитель
	Акции «Георгиевская лента».	акция	09.05.2016	09.05.2016
	Беседы: «Обязанности гражданина России», «Права гражданина России», «Патриот, гражданин, что означают эти слова».	беседа	декабрь	Беседы: «Обязанности гражданина России», «Права гражданина России», «Патриот, гражданин, что означают эти слова».
	Гражданское и семейное право (знакомство с отдельными статьями Законов).	беседа

2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Цель: развитие нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье; создавать условия для проведения учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

Задачи:

1.Принятие и формирование учащимися нравственных ценностей представлений о морали, об основных понятиях этики обусловленных ими принципов поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений.

2. Воспитание этической культуры учащихся.

3.Формирование нравственных отношений.

4.Формировать необходимость соблюдения порядка и дисциплины в школе, общественных местах.

5.Изучение с учащимися традиций и обычаев своего народа и формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России.

6. Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений и формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных культур.

7. Формирование у обучающихся набора компетенций, связанных с усвоением ценности многообразия и разнообразия культур, философских представлений и религиозных традиций, с понятиями свободы совести и вероисповедания, с восприятием ценности терпимости и партнерства в процессе освоения и формирования единого культурного пространства.

№	Мероприятие	Форма проведения	Сроки	Ответственные	Ожидаемый результат
	Акция «Помоги ближнему»	акция	Октябрь	Актив класса	Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей.
	День пожилого человека	акция
	Беседы с обучающимися по правилам поведения в общественных местах и т.д.	Беседа		Классный руководитель
	Жить с достоинством (беседы, лекции, диспуты).	Беседа		Классный руководитель
	«Кто я в этом мире?» (диспут).	Диспут		Актив класса
	«Что такое счастье?	Диспут		Актив класса
	«Красивая жизнь — что это такое?»	Диспут		Актив класса
	«Как бы ты хотел прожить свою жизнь?».	Беседа		Классный руководитель

3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Цель: воспитание у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства.

Задачи:

1.Формирование условий для развития возможностей обучающихся с ранних лет получить знания и практический опыт трудовой и творческой деятельности как непременного условия экономического и социального бытия человека.

2.Формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческой деятельности.

3. Формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей, умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения к осуществляемой трудовой и творческой деятельности.

4.Формирование дополнительных условий для психологической и практической готовности обучающегося к труду и осознанному выбору профессий, пофесссиональное образование, адекватное потребностям рынка труда. Механизмы трудоустойства и адаптации молодого специалиста в профессиональной среде.

№	Мероприятие	Форма проведения	Сроки	Ответственные	Ожидаемый результат
	Организация ежедневного дежурства по классу	Дежурство по классу	В течение года	Басиева Альбина	Ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие; элементарные представления о различных профессиях; навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми; осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового; опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности.
	Организация дежурства по школе	Дежурство по школе	В течение года	Басиева Альбина
	Организация трудовых дел (уборка территории, благоустройство школы)	Уборка территории	В течение года	Кайтуков Тимур
	Классный час на тему: «Профессиональное самоопределение»	Беседа	Апрель	Классный руководитель
	Знакомство обучающихся с различными профессиями и учебными заведениями	Беседа	В течение года	Классный руководитель
	.Санитарные дни	Уборка территории	1 раз в четверть	Кайтуков Тимур
	Общешкольный субботник	Уборка территории	Апрель	Кайтуков Тимур

4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Цель: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости его физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения, внедрение здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

1.Формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья.

2. Формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время.

3.Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья наций.

4.Активная и широкая пропаганда, и организация здорового образа жизни.

5. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

№	Мероприятие	Форма проведения	Сроки	Ответственные	Ожидаемый результат
	Участие в легкоатлетическом кроссе	кросс	25.09.2015	Физорг класса	Повышение уровня гигиенической культуры и приобщение к ней; повышение мотивации к двигательной деятельности, здоровому образу жизни; повышение уровня самостоятельности, активности школьников к двигательной деятельности; рост уровня физического развития учащихся. Выбрать каждому оптимально безопасный путь от дома до школы, безопасный переход дорог, путей. Отрицательное отношение к алкоголю: подвести к пониманию того, что человек, ведущий трезвый образ жизни, более успешен.
	«Твое здоровье в твоих руках»	Беседа	В течение года	Классный руководитель
	«Здоровый образ жизни», «Профилактика простудных заболеваний»	Беседы школьной медсестры с обучающимися	В течение года	Классный руководитель
	«Внимание – дети!» по профилактике дорожно-транспортного травматизма	Акция	В течение года	Классный руководитель
	Соревнования по волейболу	Соревнования	Январь	Физорг класса
	Соревнования по баскетболу	Соревнования	Февраль	Физорг класса
	Соревнование по троеборью	Соревнования	06.02.2016	Физорг класса
	Турнир по армрестлингу	турнир	07.02.2016	Физорг класса
	День Здоровья	стенгазета	06.04.2015	Классный руководитель

5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Цель: воспитание ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных рсурсов региона, страны, планеты.

1.Формирование ответственного и компетентного отношения к результатам производственной и непроизводственной деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию на локальном и глобальном уровнях.

2.формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде.

3.формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия учащихся.

№	Мероприятие	Форма проведения	Сроки	Ответственные	Ожидаемый результат
	Тематические классные часы, посвященные проблемам экологии	Беседа	В течение года	Классный руководитель	Ценностное отношение к природе; элементарные знания о традициях нравственно-этического отношения к природе в культуре народов России, нормах экологической этики; опыт участия в природоохранной деятельности в школе, по месту жительства; личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.
	Организация ухода за территорией вокруг памятника и за закрепленной территорией вокруг школы.	Уход за территорией	В течение года	Классный руководитель
	Диспут «Экология природы — экология души».	Диспут
	Ознакомление с особо охраняемыми территориями и объектами при­роды Алагирского района.	Беседа

6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование

представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Цель: создание условий для проведения учащимися класса инициативы, самостоятельности, ответственности, искренности и развитие способностей адекватно оценивать собственные результаты и быть справедливым к чужим достижениям, снисходительным к неудачам.

Задачи:

1.Формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры.

2. Формирование представлений о своей роли и практического опыта в производстве культуры и культурного продукта.

3.Формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей.

4.Формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных эстетических предпочтений в области культуры.

5.Формирование основ для восприятия диалога культур и диалога цивилизаций на основе восприятия уникальных и универсальных эстетических ценностей.

6.Формирование дополнительных условий для повышения интереса обучающихся к мировой и отечественной культуре, к русской и зарубежной литературе, театру и кинематографу, для воспитания культуры зрителя.

№	Мероприятие	Форма проведения	Сроки	Ответственные	Ожидаемый результат
	Участие в конкурсе «Осенние фантазии».	Участие	25.09.2015	Классный руководитель	Рост инициативы и самостоятельности детей; проявление уважительного отношения к старшему поколению. Повышение уровня социальной комфортности в коллективе.
	Праздник, посвященный Дню учителя.	Участие	03.09.15	Классный руководитель
	Праздник, посвященный дню рождению К.Л. Хетагурова.	Участие	15.10.15	Классный руководитель
	Участие в конкурсе чтецов к празднику осетинского языка «Мæлæн дын нæй нæ мæдæлон æвзаг»	Участие	15.05.2016	Классный руководитель

Циклограмма классных часов, мероприятий в __10___ классе

Месяц	Мероприятие
Сентябрь	День Знаний
	Памяти Беслана
	Выборы актива класса
	Осенние фантазии
Октябрь	День Учителя
	Праздник, посвященный дню рождению К.Л. Хетагурова.
	«Профилактика простудных заболеваний» беседа
	Акция «Помоги ближнему
Ноябрь	-----
	Жить с достоинством.Беседа.
	День народного единства
	Гражданское и семейное право (статьи КОН-ЦИИ)
Декабрь	Урок гражданственности «Символы России и Осетии»
	Кто я в этом мире.Диспут
	Беседы: «Обязанности гражданина России»,
	Итоги 1 полугодия
Январь	каникулы
	Соревнования по волейболу, баскетболу
	«Красивая жизнь — что это такое?»Диспут
	«Твое здоровье в твоих руках» Беседа
Февраль	Соревнование по троеборью
	Уроки мужества, посвященные Дню Защитника Отечества.
	Участие во Всероссийской акции «Я – гражданин России»
	«Патриот, гражданин, что означают эти слова».
Март	Классный час на тему: «Профессиональное самоопределение»
	Знакомство обучающихся с различными профессиями и учебными заведениями
	«Здоровый образ жизни»,беседа медсестры
	каникулы
Апрель	Диспут..Экология природы -экология души
	Отдельные объекты з аповедника Алагирского района
	День Здоровья. Конкурс стенгазет.
	Общешкольный субботник
Май	Акции «Георгиевская лента».
	Участие в конкурсе чтецов к празднику осетинского языка «Мæлæн дын нæй нæ мæдæлон æвзаг
	Беседы с обучающимися по правилам поведения в общественных
	Итоги 1 полугодия

Темы родительских собраний в 10 классе

 

	Темы	Сроки	Ответственные
1	Профессиональная направленность и профессиональные интересы	сентябрь	Класс. руководитель
2	Компания в жизни старшеклассника.	декабрь	Класс. руководитель
3	Как научиться доверять своему ребенку и пользоваться его доверием?	март	Класс. руководитель
4	Учебные итоги 10 класса – ступенька в будущее.	май	Класс. руководитель

Родительский комитет 10 класса

	фио	адрес
1	Кайтмазова Ганна Григорьевна	п.Мизур, кор.13,кв.75
2	Желонкина Наталья Александровна	п.Мизур, кор.10,кв.59

ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ 5 класс Синдром «понедельника» у пятиклассников и как его избежать. Физкультура и спорт в жизни школьника. Что я могу сказать о характере моего ребенка? Творчество в жизни ребенка. 6 класс Друзья моего ребенка. Кто они, какие они? Как развивать у ребенка работоспособность?  Компьютер в жизни школьника. «За» и «против».  Вредные привычки ребенка. Как им противостоять?  7 класс Роль отца и матери в семье. Плохие отметки и их причины.  Увлечения и интересы семиклассников. Сверхответственность и безответственность. Как с этим бороться?  8 класс  Ваш ребенок влюбился…  Учебная дисциплина и ее значение в жизни восьмиклассника.  Круг чтения ваших детей.  Ваш ребенок в школе и после школы.  Как научиться понимать и принимать подростка?  «Только влюбленный имеет право на звание человека» (воспитание чувств).  Как вести себя в конфликтных ситуациях? (Собрание вместе с учащимися.)  Досуг подростков. Разговор о привычках.  Половое воспитание.  День благодарения (собрание вместе с учащимися).  9 класс  1. Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам.  2. Эмоции и чувства в разговоре с подростком.  3. Как научить сына или дочь говорить «нет».  4. Выбор дальнейшего пути: «за» и «против».  5. Психофизиологические особенности девятиклассников.  6. Вечер размышлений (собрание вместе с учащимися). 7. Подготовка к выпускным экзаменам и всероссийскому тестированию.  8. Человек, которому я верю.  9. Как научить детей распоряжаться деньгами? 10. Многоступенчатость образования. Как помочь выбрать профессию. 10 класс  Профессиональная направленность и профессиональные интересы.  Компания в жизни старшеклассника.  Как научиться доверять своему ребенку и пользоваться его доверием? Учебные итоги 10 класса – ступенька в будущее.  11 класс 1. Роль традиции семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии. 2. Как избежать конфликтов в общении со взрослым сыном или дочерью? 3. Хорошие родители. Какие они?  4. Правила поведения родителей одиннадцатиклассников. Дороги, которые мы выбираем.  Психология ранней юности: проблемы и пути их разрешения.  Методические проблемы подросткового возраста.  Трудности воспитания детей в семье: наследственность, микро- и макросреда.  Культура поведения в семье. Семейные традиции и обычаи.  Ответственность несовершеннолетних за отдельные виды преступлений.  Как научить ребенка учиться?  А если это любовь? (О психологии и физиологии чувств). Азбука интимных отношений.  Воспитательное значение авторитета родителей.  Проблемы трудового воспитания в семье.  Как воспитать стремление ребенка к успеху в жизни?	Реквизиты