Знай минутам цену – секундам счет

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №2» г. Чебоксары

Классный час на тему:

«Знай минутам цену – секундам счет»

МБОУ «Гимназия №2» г. Чебоксары

Александрова Нина Андреевна

г. Чебоксары 2018

Классный час на тему:

«Знай минутам цену – секундам счет»

Задачи:

1.Приучить детей к обдуманному и целесообразному распределению своего времени

2.Учить беречь свое и чужое время.

3. Углубить знания учащихся о необходимости рационального использования своего времени.

На доске пословицы и поговорки:

Самая большая трата – трата времени. Время, что вода, течет не замечаешь. Время дороже денег. Время всему научит. Время губить – не воротить. Всему свое время. Где труд - там и счастье. Время за нами, время перед нами, а при нас его нет.

Учитель: Ребята, вы уже догадались, что сегодня мы будем говорить о времени. Как вы думаете, какой смысл в пословице: «Знай минутам цену, а секундам счет»? (Учащиеся высказываются).

Вывод: ВРЕМЯ НУЖНО БЕРЕЧЬ.

Если человек воспитанный и умный, он знает, как нужно беречь свое и чужое время. Потому что ему в жизни многое нужно успеть.

И такой человек все рассчитывает по минутам. О таком человеке говорят, что он точен и пунктуален. Он всегда выполняет свои обещания, никогда никуда не опаздывает. Опоздание на одну минуту уже является «преступлением». Берегите свое время. Берегите чужое время. Будьте точны и организованны, аккуратны и дисциплинированны!

Л.Н. Толстой написал десятки толстых томов (повестей, романов, рассказов), которые насчитывают около 40 тысяч страниц. Как он успел столько сделать? Любое достижение человека зависит не только от его способностей, но и от организованности. Ему помогал строгий распорядок, режим дня. Разве смог бы он столько написать, если бы садился за свой рабочий стол, только тогда, когда захочется, когда есть настроение? Послушайте, что говорили люди о времени.

1. Для хорошего всегда есть время. (Достоевский)

2. Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущего. (Павлов)

3. Не проводи времени бессознательно - делай то, что хочешь, а не то, что случится. (Ушинский)

4.Того часа, который ты пропустил, не воспользовавшись им наилучшим образом, уже никогда не возвратить. (Толстой)

5.Время дороже всего. (Суворов)

6.Если кто действительно хочет достигнуть многого в жизни, то должен учиться распределять свое время. (Крупская)

Как же часто мы теряем время, не задумываясь о том, что это в конечном итоге образуется в ничего.

Послушайте стихотворение С. Баруздина:

Ведут часы секундам счет,

Ведут минутам счет.

Часы того не подведут,

Кто время бережет.

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.

Успеет он одеться в срок,

Умыться и поесть,

И раньше, чем звенит звонок,

За парту в школе сесть.

С часами дружба хороша –

Гуляй и отдыхай.

Уроки делай не спеша

И книг не забывай.

Чтоб, вечером ложась в кровать,

Когда наступит срок,

Ты мог уверенно сказать:

- Хороший был денек.

Ведут часы секундам счет,

Ведут минутам счет.

Часы того не подведут,

Кто время бережет.

Что значит 1 минута – 60 коротеньких секунд. Прошла минута, за минуту можно сосчитать до 100, реактивный самолет пролетит за минуту десятки километров. За 1 минуту нефтяники дают свыше 1 тыс. тонн нефти, 650тыс. кубометров газа.

Возьмем, например, полет космического корабля. Его путь измеряется сотнями тысяч, а то и миллионов километров. Казалось бы, какое значение могут иметь здесь минуты или секунды? На самом деле, инженеры должны рассчитать его скорость и момент старта с точностью до секунд. Иначе он не пойдет по заданному пути и не выполнит своей задачи.

Ну, а вам? Вам нужно беречь минуты. Ведь бывает у нас так: в класс входит учитель и обнаруживает, что дежурный не приготовил доску, тряпку и мел, без которых учитель не может начать урок, а драгоценные минуты учебного времени проходят впустую. Но вот урок начинается, учитель объявляет новую тему и начинает свой рассказ. Десятки внимательных глаз устремлены на него. В классе стоит тишина.

Но открывается дверь, и опоздавший просит разрешения войти в класс. Учитель прерывает объяснение , класс отвлекается от занятия и проходят

2-3 минуты, пока учитель сможет продолжить прерванный урок. На другом уроке из-за неорганизованности были потеряны 5 минут учебного времени. А если и на других уроках вы тратите столько же минут впустую, то за день у вас пропадает 20 минут, это почти полурока, за неделю – 150минут, за месяц – 600 мнут. За учебный год – 4800=106 с половиной уроков=21 учебный день. А сколько новых знаний смогли получить за это время! Оказывается, 1 минута – это очень много, дорого стоит время и надо ценить его.

У вас есть и свободное время, его тоже надо научиться использовать рационально. Потерянное время в конце года уже трудно восполнимо. Время – это счет, которым оценивается труд и добрые дела человека. Мы увидели на примерах, как часто драгоценное время теряется из-за неорганизованности, излишней суеты. Особую ценность представляют юношеские годы – годы становления личности, наибольшей гибкости и восприимчивости мозга. Поэтому уже в школе надо научиться беречь свое и чужое время.

Надо научиться правильно распределять время, а не болтаться зря…

И надо организовать свое время так, чтобы успеть сделать все. Что запланировал на день. Но иногда бывает и так.

…Однажды две подруги решили встретиться после уроков и позаниматься математикой. Обеим грозили «тройки» в четверти, и обеим не хотелось их получать. Сначала, как водится, они стали болтать. В этом ничего дурного нет: поболтать с подругой всегда интересно. Потом девочки спохватились: прошел час! Потом одна из подружек сказала: «Ну ладно, еще поболтаем, а потом уж будем заниматься». И проболтали до вечера… Вот кто съел день, вот кто укорачивает время человека: враг по имени «еще немножко». Кто победит это «еще немножко», тот станет властелином своего времени. (С. Соловейчик)

А сейчас послушайте стихотворение С. Маршака:

Мы знаем: время растяжимо.

Оно зависит от того,

Какого рода содержимым

Вы наполняете его.

Бывают у него застои.

А иногда оно течет

Ненагруженное, пустое,

Часов и дней напрасный счет.

Пусть равномерны промежутки,

Что разделяет наши сутки,

Но, положив их на весы.

Находим долгие минутки

И очень краткие часы.

А теперь некоторые советы:

Надо уметь ценить свое время и время других – взрослых и товарищей. Начиная любое дело, научись рассчитывать время: сколько уйдет на приготовление уроков, на занятия в кружках, на прогулку, на игры, на чтение и на просмотр телевизора. Старайся выполнять режим дня, ложись спать и вставай в одни и те же часы, знай время прогулки, время для развлечений, для занятий спортом. Никуда и никогда не опаздывай, приходи всегда в назначенный час, береги время других.

Если обещал кому-нибудь к определенному времени возвратить книгу, тетрадь, вещи, обязательно выполняй обещание. Если что-то случилось, и ты не можешь выполнить свое обещание, сообщи об этом. Если к тебе кто-то обещал прийти к определенному времени, жди его, так организуя свое время, чтобы у тебя в этот момент не было других дел.