Выпускной в начальной школе "Ученик года 2018"

Сценарий выпускного в начальной школе «Ученик года- 2018»

Звучат фанфары

Ведущий 1:

 Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы.

За окошком стало жарко –

Рады им и я, и ты.

Ведущий 2:

Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

 Приближение весны?

Ведущий 1:

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня в майский день

 Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной

Пришёл праздник  Выпускной. 

СЛАЙД 1

Учитель:

Приветствуем вас, уважаемые родители! Гости!

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим учения в школе

Ведущий 2.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья, входите в зал!

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы! (все вместе говорим) (музыкальный фон Выход выпускников)

Ученики 4 класса

1.Представляем наш 4 класс!

2.Шустрые, спортивные,

3.Смелые, активные,

4.Сообразительные, любознательные,

5.В общем, привлекательные.

6.Все-то умные, красивые,

7.Лукавые, счастливые…

8.Так говорят о нас другие.

9.А так мы говорим о себе сами.

1. - 4 класс – это

2.- большой дружный коллектив

3.- наш коллектив был создан 1 сентября 2014 года

4.-средний возраст 10 лет, а общий – около ста

 5. -любители поговорить с соседом

 6.-любители поиграть в различные игры

  7.-это детский сад

8.-весёлая куча ребят

9.-головная боль Светланы Михайловны

1.-если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать

2.-гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками

3.-наш любимый день недели - суббота

Ведущий 1 - Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители!

Учитель: - Сегодня мы все немного волнуемся. Вспоминается, не только ребятам, но и мне как  вы впервые пришли в школу: не умели писать и читать, всё было для всех нас в диковинку. Вспоминаются наши первые уроки, как мы вместе буква за буквой, шаг за шагом учились всему. И строки из стихотворения Агнии Львовны Барто

Я на уроке первый раз.

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,-

Вставать или садиться?...

Мне говорили – иди к доске,-

Я руку поднимаю,

А как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю.

- Но прошло 4 года и вы многому научились. Теперь даже сами можете научить других многим интересным вещам.

Ведущий 2 - И сегодня, в торжественной обстановке, разрешите открыть церемонию вручения школьной премии ОСКАР «Ученик года -2018».

СЛАЙД 2

Ведущий 1 - В течение 4-х лет компетентное жюри наблюдало за всеми учениками и выбрало самых достойных. Все самые лучшие из лучших учеников нашей школы собрались в данном классе в этот час.

Ведущий 2 - Каждый год проводилось по 4 отборочных тура и так 4 года. После каждого отборочного тура ребятам давались каникулы для сбора новых сил для дальнейшей борьбы. И после 16 отборочных туров выстояли самые, самые и сейчас нам предстоит с ними познакомиться.

Учитель: Для вручения медалей и дипломов об окончании начальной школы приглашаем…

Ведущий 1

Мы пришли учиться в школу

На «4» и на «5».

Много книг возьмём в дорогу

Будем вместе изучать.

Ведущий 2

- Итак, 1 номинация «САМЫЙ ПРИЛЕЖНЫЙ УЧЕНИК». 

- В этой номинации уважаемое жюри выбрало того, кто старался каждый день  узнавать что-то новое, полезное. - Медалью «Самый прилежный ученик» награждается … Интервью с награждённым:

- Скажите, вы рады?

- Ваши впечатления….

- Так держать и в дальнейшем и не сбавлять ходу. Музыкальный номер …………….

- Проходите на своё место в зале.

Ведущий 1

Облака, облака -

Кучерявые бока,

Облака кудрявые,

Целые, дырявые,

Лёгкие, воздушные  -

Ветерку послушные…

Ведущий 2

- 2 номинация «САМЫЙ МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК».  - Почему же облака? Все мечтатели любят полетать в облаках, предаться мечтаниям, а в мечтах… чего только нет….. - Медалью «Самый мечтательный ученик» награждается …

Интервью с награждёнными:

- Назовите, пожалуйста, свою заветную мечту.

- Желаем вам успехов в достижении вашей мечты.

- А сейчас предлагаем вашему вниманию… 

Сценку "Русский язык"

Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай.

Ученик: " Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!                                                   

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

 Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил

- Займите почётное место в нашем зале.

Ведущий 1

Почему и по чему?

Для чего? Зачем? Кому?

Мы ответим на вопрос,

Будь он сложен или прост.

Ведущий 2

- 3 номинация «КЛАССНАЯ УМНИЦА»

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней! - Медалью «КЛАССНАЯ УМНИЦА» награждается …

Стихотворение от нашей Умницы

Ведущий 1

В жизни вашей не меньше, чем знания,
Пригодится очарование.

- 4 номинация «Мисс ОЧАРОВАНЬЕ» - Медалью «Мисс ОЧАРОВАНЬЕ» награждается

Музыкальный номер от неё

Ведущий 2

- 5 номинация «САМЫЙ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК».

- На все вопросы можно найти ответ в книжке. Любознательный ученик не останавливается  и его вопрос «Почему?» звучит  всегда. – Медалью «Самый любознательный ученик» награждается … Интервью с награждёнными:

-Что нового и интересного вы узнали в последнее время?

- Желаем вам дальнейших успехов. Занимайте место в зале.

Ведущий 1 Игра "Девочки, мальчики"

2.(Нужно правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).   
1. На розыгрыш по мотогонкам 
Стремятся только лишь… Мальчишки 
2. Играют в бантики и мишки, 
Конечно, только лишь… Девчонки 
1. Любой ремонт устроят тонко, 
Конечно, только лишь… Мальчишки 
2. Весной венки из одуванчиков 
Плетут, конечно, только… Девочки 
1. Болты, шурупы, шестеренки 
Найдешь в кармане у… Мальчишки 
2. Себе завязывают бантики 
Из разных лент, конечно… Девочки 
1. Коньки на льду чертили стрелочки, 
В хоккей весь день играли… Мальчики 
2. Болтали час без передышки 
В цветастых платьицах… Девчонки 
1. При всех померяться силенкой, 
Конечно, любят лишь… Мальчишки 

Ведущий 2

Игрушки-погремушки,

Оставь для малышей.

Бери скорее клюшки,

Иди играть в хоккей.

Ведущий 1

- 6 номинация «ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖДЫ».

- Есть у нас ребята, которые очень дружат со спортом и  в течении 4-х лет отстаивали честь класса и школы по различным видам спорта. - Медалью «Лучший спортсмен» награждается … Интервью с награждёнными:

- Скажите, пожалуйста, что вы чувствуете став обладателем этого почётного звания?

- Пожелаем ему удачи. Мы гордимся тобой. Прошу вас занять своё место.

Ведущий 2 Игра "Когда это бывает"

1.- Если вы согласны, то отвечаете: «Да», если не согласны, то: «Нет».

2.Когда листочки опадают  И туча закрывает свет
Это все зимой бывает 
Я правильно сказала? (нет)

1.Жара, листва, цветы вокруг 
И птички песней шлют привет
Скажи-ка мне, любезный друг 
Наверно это осень? (нет)

2.Мы одеваем шапки, шубы 
В метели, снег и холода
А ночью ветер воет в трубах  Бывает летом это? (нет)
1.Когда вокруг сосульки тают 
И ручейком бежит вода
Весной это всё бывает (да)

- Молодцы! Продолжаем нашу церемонию.

Ведущий 2

- 7 номинация «Мечта девчонок».

Мечтают девчонки о принцах с детства,
И Грея под парусом алым ждут,
Не замечая, что с ними вместе
Рядом мечты их по жизни идут.

- Медалью «Мечта девчонок». Награждается …

Ведущий 1 Сценка спортивные бабки

Ведущий 2

- Я карандаш  с бумагой взял

Нарисовал дорогу,

На ней кота нарисовал,

А рядом с ним корову.

Я сделал розовым кота,

Оранжевым – дорогу,

Потом над ними облака

Подрисовал немного.

Ведущий 1

- 8 номинация «ЛУЧШИЙ ХУДОЖНИК».

- У этой ученицы всегда красивые рисунки и развито чувство прекрасного. - Медалью  «Лучший художник» награждается … Интервью с награждёнными:

- Расскажите о ваших планах на будущее.

- Смогли ли бы вы прямо сейчас нарисовать что-нибудь забавное на память?

- Я лучше вам Стихотворение расскажу

- Спасибо вам. Счастливого пути!  Занимайте свои места в зале.

Ведущий 2

Тихо и спокойно живет и работает рядом с нами.
Но сколько идей хранится в этой голове?
Он точно себя еще всем покажет.

- 9 номинация «СКРЫТЫЕ РЕЗЕРВЫ».

- Медалью  «Скрытые резервы» награждается …

Музыкальный номер ПОППУРИ

Ведущий 1

Всегда найдётся дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг.

А тот, кто дела не найдёт,

Лентяем прослывёт.

Ведущий 2

Мы предлагаем посмотреть сказку «Репка» на новый лад.

Сценка "Репка" на новый лад.

Действующие лица:

Дед — «новый русский», банкир Дедов.

Бабка - жена «нового русского».

Внучка — современная девица.

Жучка — собака «нового русского».

Кошка — кот Матроскин.

Мышка — шустрая, деловая, хозяйственная.

Рассказчица.

Репка(2ученика)

Рассказчица. Мы сейчас покажем вам старую сказку на новый лад. С чего начиналась сказка?.. Пра­вильно, посадил дед репку...

Открывается занавес, на сцене сидит Репка.

Дед (с мобильным телефоном). Да, банкир Дедов слу­шает. Да... Нет... Ну, отстегните им полмиллиона... Где?.. Да на даче. Да нужно тут урожай собрать. Да недолго! Слушай, ты... (видит Репку) вот это да-а... (в телефон) ну, ладно, пока (кладет телефон в карман, хо­дит вокруг Репки). Вот-те на-а! Вот уродилась! Пробует вытащить репку из земли.

Рассказчица. Стал дед репку из земли тащить - тя­нет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку.

Дед (звонит по мобильному телефону). Привет, ста­рушка, спустись-ка вниз, у меня тут прикольная штучка есть, что покажу!..

Бабка. Ну, что? Ты никак новый «мерседес» купил, дорогой?

Дед. Гляди сюда! Смотри, какая репка! Вытащить надо!

Бабка. Это что, так что ли? (Показывает на свой фир­менный прикид.) Ты посмотри на меня! А мои ногти! (Жеманничает.)

Дед. Давай, давай, берись!

Рассказчица. Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.

Бабка (задумчиво). Дед, звони Внучке, она, правда, на диско собиралась, может, еще не ушла?

Дед (звонит Внучке). Внученька, спустись-ка в огород, что покажу!

Внучка (капризно). Дед, ну в чем дело? Я опаздываю, меня ждут на диско. Тачка вот уже у забора стоит! Ка­кие проблемы?

Дед. Давай-ка берись, помоги вытащить репку!

Внучка. Вот еще, в земле буду ковыряться! (Фыркает.)

Дед. Давай-давай, а то без ужина останешься!

Рассказчица. Взялись снова. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Тогда кликнула внучка Жучку.

Внучка. Давай-ка, Жучка, Деду поможем!

Жучка (подражая хозяйке). Ну, вот еще, мы только из парикмахерской: мастером стрижены, шампунем намы­ты, духами брызганы, буду я еще свои лапки марать!

Бабка (строго). Берись-ка за Внучку, будем репку тя­нуть! Иначе вечером не видать тебе «Чаппи»!

Жучка (по-собачьи радостно). Хочу «Чаппи»!

Рассказчица. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Баб­ка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Кликнула Жучка Кошку.

Жучка (покровительственно). Эй, Матроскин, работа есть!

Матроскин (озабоченно). Отстаньте, у меня своих дел навалом, меня еще Мурка не доена, Гаврюша не корм­лен, с дядей Федором на рыбалку собирались... (обре­ченно) ну, что там?...

Жучка (хвастливо). Смотри, какой у хозяина урожай! А мы только из парикмахерской... иди помогай!

Рассказчица. Снова взялись они: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку» Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут - вытянуть не могуг.

Матроскин. А я тут только что Мышку видел, пусть идет на помощь...

Мышка (выбегает из кулисы - вся в заботах): «Мышка, Мышка», что «Мышка»? А без Мышки - слабо?

Матроскин (деловито). Меньше разговаривай, рабо­тать надо!

Мышка (машет рукой). Сейчас, сейчас!...

Рассказчица. Снова тянут-потянут репку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут, тянут-потянут, раз... и вытащили репку...

Дед. Вот что значит коллектив! Какая большая креп­кая репка, прям, хоть в Книгу рекордов Гиннеса заноси!

Танец Флешмоб

Ведущий 1

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит.

Вот что значит настоящий друг.

Ведущий 2

- Вот и всё. Все получили свои заслуженные награды, но … на этом церемония вручения премий не заканчивается. Жюри решило разыграть дополнительную номинацию «ЛУЧШИЕ РОДИТЕЛИ».

1.Дорогие вы наши, хорошие!

2.Как спасибо за все вам сказать?

3.В наше время, немыслимо сложное,

4.Очень трудно детей воспитать.

5.Так несносны порою бывали мы,

6.Все и сразу хотелось бы нам.

7.Силы все до конца отдавали вы

8.Дочерям своим и сыновьям.

9.Дорогие вы наши родители!

1.Так любить нас кто будет еще?

2.Долго-долго на свете живите вы,

3.Мудро, счастливо и хорошо!

(аплодисменты) 

Ведущий 1

- Благодарственными письмами награждаются и приглашаются на сцену семьи : … (остаются на сцене)

Я Выражаю ВАМ свою признательность и говорю огромное человеческое «СПАСИБО» за Ваше участие в воспитании Вашего ребёнка и жизни школы. Успех человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, на первый взгляд, ежедневными усилиями, трудом, терпением и ответственностью. Я благодарю Вас за творческий подход и активную жизненную позицию. 
От всей души желаю Вам крепкого здоровья, счастья и благополучия! Выражаю надежду на то, что Ваша созидательная деятельность на благо нашей школы будет продолжаться и в дальнейшем!!!

Ведущий 2

- А сейчас уважаемые родители небольшой экзамен для вас. Мы будем задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? (Портфель).

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  (Дежурный).

1. Самое любимое слово любого ученика.  (Каникулы).

2. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  (Звонок).

1. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).

2. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…(Журнал).

1. Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа).

2. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. (Задача).

1. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.  (Домашние задания).        

Ведущий 2

-  Молодцы  мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс. 

Стихотворение "Спасибо родителям"

Учащиеся по очереди читают стихи.

1. Мы в этот час сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

2. Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

3. Вы нас простите. Милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети – радость жизни»,

А вы для нас – опора в ней!

4. Огромное спасибо говорим

Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение

Так помогают нам всегда.

5. Но признаемся с сожалением:

Бывали, глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрёкам.

6. Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

7. Уважаемые родители!

Пусть наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все «Ревит» -

Он вас успокоит.

8. Посоветуйтен, кем стать? Как нам волю воспитать?

Как с девчонками дружить? Как вообще на свете жить?

Приходите, не стесняйтесь и на нас не обижайтесь!

Дети мы хорошие, все на вас похожие!

9. И родителям своим

Мы спасибо говорим!

И за то, что помогали,

И за нас переживали.

Будем дальше мы расти,

Стараться вас не подвести!

Слово родителям (В РУКАХ РАМКИ С ФОТО)

Песня родителей  (на мотив песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…») Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.
И в этот день прекрасный примите поздравленья
Как здорово, что вы у нас когда-то родились / 2 раза
Счастливые мгновенья, в учебе вдохновенье,
Любимые уроки – мечты ваши сбылись. 
Заметить не успели, так быстро вы взрослели.
Как здорово, что вы у нас когда-то родились../ 2 раза

1 родитель:

Пролетело время быстро,

Окончили четвёртый класс,

И ваш учитель с грустью

Сегодня провожает вас.

Ответное слово учителя

Дорогие мои! Я поздравляю вас всех с окончанием начальной школы. Желаю больших успехов на вашем пути. Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя тоже полюбили вас такими, какие вы есть. Желаю вам быть всегда дружными, хорошо и отлично учиться, интересно жить.

Пусть каждый день ваш будет светлым,
Пусть ваше сердце будет щедрым.
От всей души желаю счастья,
в учебе – радостных побед,
Пусть обойдут вас все ненастья,
Как будто их в природе нет!

- Давайте посмотрим на экран и вспомним наши прожитые дни в 4 классе (просмотр фильма) Слова родителей др. учителям и библиотекарю

2 родитель: Ну что ж, друзья, проститься надо

С четвёртым классом дорогим,

Ведь все, наверно, будут рады

Пятиклассникам таким.

Ведущий 2

- В этом зале собрались лучшие из лучших и в этот торжественный день хочется пожелать вам только самого светлого, только самого хорошего. Пусть все ваши мечты обязательно сбудутся.

 ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы ребята должны дать «Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь

Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь

Быть достойным своих учителей.- Клянусь

Ведущий 1

-  А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!

Песня «Круто ты попал в пятый класс».

СЛАЙД 3

Ведущий 2

Желаю всем, чтоб жизнь никогда не кончалась.

Беда и печаль на пути не встречались.

Огромного счастья, отличных друзей,

Здоровья, успехов и солнечных дней!

Ведущий 1 и ведущий 2 вместе

- В добрый путь, друзья!

(идём запускать шары с пожеланиями)

Дополнительно

Ведущий 1.

- Дорогие наши родители, а сейчас придётся вам немного поработать. Нам потребуется семь человек: три мамы и четыре папы. 

Театр – экспромт "Теремок"

Реквизит: текст сказки, листки с ролями.

 Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова:

Действующие лица и реплики:  

 Теремок (- Скрип-скрип!)

 Мышка-норушка (-Ух, ты!)

 Лягушка-квакушка (-Квантересно!)

 Зайчик-побегайчик (-Вот это да!)

Лисичка-сестричка (-Тра-ля-ля!)

 Волчок-серый бочок (-Тыц-тыц-тыц!)

 Медведь косолапый (-Ничего себе!)

 Текст сказки

       Стоит в поле Теремок. Бежит мимо Мышка-норушка. Увидела Теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала Мышка, что коль Теремок пустой, станет она там жить. Прискакала к Терему Лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её Мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась Лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить. Бежит мимо Зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из Теремка выскочили Мышка-норушка и Лягушка-квакушка и потащили Зайчика-побегайчика в Теремок.

 Идет мимо Лисичка-сестричка. Смотрит - стоит Теремок. Заглянула в окошко, а там Мышка-норушка, Лягушка-квакушка и Зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась Лисичка-сестричка, приняли и её в компанию. Прибежал Волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил, кто в Тереме живёт. А из Теремка отозвались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в Теремок Волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в Теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок. Вдруг идет Медведь косолапый. Увидел он Теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь.

Испугались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок и позвали Медведя косолапого к себе жить.        Медведь полез в Теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу Медведь и только уселся - затрещал Теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить - строить новый теремок.               Лучше прежнего выстроили!  И стали жить поживать Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом Теремке.

Теремок (- Скрип-скрип!)
Мышка-норушка (-Ух, ты!)
Лягушка-квакушка (-Квантересно!)
Лисичка-сестричка (-Тра-ля-ля!)
Зайчик-побегайчик (-Вот это да!)
Волчок-серый бочок (-Тыц-тыц-тыц!)
Медведь косолапый (-Ничего себе!)