Внеклассное мероприятие " Давай знакомиться, давай дружить!"

В настоящее время подростки все чаще испытывают трудности в общении. Данное мероприятие позволит подросткам научиться отстаивать свое мнение, думать, спорить, размышлять, уметь организовывать свой досуг. Cформируется у учащихся установка толерантного сознания, устойчивость поведения в обществе. Научатся уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт, считаться друг с другом и работать в коллективе, не теряя свою индивидуальность.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«дАВАЙ ЗНАКОМИТЬСЯ, ДАВАЙ ДРУЖИТЬ!»

Давай знакомиться, давай дружить!

Цель: 1. Формировать у учащихся установку толерантного сознания, устойчивость поведения в обществе.

2. Учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт.

Научить считаться друг с другом и работать в коллективе, не теряя свою индивидуальность;
Развивать творческие способности учащихся.
Содействовать формированию дружного коллектива.
Развивать познавательную активность детей, образное мышление, речь, память; прививать навыки коммуникативного общения.

Ход мероприятия.

1-й ученик

Стань добрым волшебником,

Ну-ка, попробуй!

Тут хитрости вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить желанье другого -

Одно удовольствие, честное слово!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Все мы учимся в средней школе №11. Наша школа - наш дом, наше общее счастье. В нашей школе 16 классов. Класс – это маленькая семья. Так давайте знакомиться!

Презентация .

Ведущий. Мы такие разные - мы разговариваем на разных языках, по-разному одеваемся, выглядим по-разному, каждый человек неповторим, и у каждого из нас есть свои отличительные черты, свои личные особенности, свой характер и темперамент , но все мы похожи тем, что при встрече всегда говорим ЗДРАВСТВУЙТЕ. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани.

Песня «О дружбе» 5 класс

Учитель: Ребята! А теперь давайте подумаем о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы людям, которые окружают его, было хорошо. (Ответы учащихся: доброта, отзывчивость, умение любить, дружить, помогать друзьям и прочие.)

Добрый человек умеет общаться, поддерживать хорошие отношения с людьми. Но человека, который никогда ни с кем не ссорился, встретишь редко. В жизни бывает всякое. Но ссоры вырабатывают плохие черты характера, поэтому надо избегать конфликтов, ссор, непродуманных поступков. Если ссора все же состоялась - миритесь.

2-й ученик.

Расул Гамзатов «Берегите друзей» 7 Б класс

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену

И судом поспешным не греши

Гнев на друга, может быть, мгновенный

Изливать повсюду не спеши.

Может, друг твой сам поторопился

И тебя обидел невзначай,

Провинился друг - и повинился-

Ты ему греха не поминай.

Люди, я прошу вас, ради Бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей.

Ученик:. Деликатный человек - вежливый, мягкий в обращении; чуткий - отзывчивый, сочувствующий другим людям. Но часто рядом с добром идет зло. Зло - это все плохое, вредное: грубость, жадность, ненависть, равнодушие.

Ведущий. Ребята, давайте поиграем.

Задание - заменить все плохие слова добрыми, противоположными по смыслу:

- грубость (вежливость);

- ненависть (любовь);

- обман (доверие);

- злость (доброжелательность);

- унижение (уважение);

- равнодушие (внимательность).

Ведущий: Посмотрите и послушайте “Сказочку о счастье” внимательно, приготовьтесь отвечать на вопросы.

- Каким был король в начале истории?

- Почему изменился король?

- Всегда ли в жизни происходят такие замечательные изменения?

- Чему нас учит эта сказка?

На свете жил один король,
Богатый и могучий.
Всегда грустил он. И порой
Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастья он не ведал!

Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король: “Нельзя так жить!” -
И с трона спрыгнул смело.
Да в миг порушить свой удел
Не в королевской власти?

И вот король в карету сел –
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета бодро катится.
Постой-ка, кто там на пути?
Девчонка в драном платьице.

- О, всемогущий мой король,
Подать хоть грошик мне изволь.
- Эй, попрошайка, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –

Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчится наугад
Бог весть в какую сторону.
Вдруг на пути стоит солдат,
Израненный, оборванный.

- О, мой король, - вскричал солдат, -
Тебя я видеть очень рад!
Прошу покорнейше: устрой
Меня ты в услужение,
Я за тебя стоял горой,
Я, право, бился, как герой,
Я выиграл сражение.

- А ну, служивый, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…

Карета мчит во весь опор,
Конь скачет, что есть духу.
Вдруг на дорогу вышла с гор
Сутулая старуха.

- Прости, любезный мой король,
Старуху одинокую.
Мой дом – вон, видишь за горой,
С утра ушла далеко я.
Ношу из леса я дрова –
Тяжелая работа.
Гляжу вокруг, едва жива:
А вдруг поможет кто-то…

- А ну старуха пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…

Вот лето кончилось. Жара
Сменяется ненастьем.

Король торопит:
- В путь пора,
Ещё немного – и ура!
Своё настигнуть счастье!

И все бы кончилось бедой –
Сомнений в этом нету.
Да старец с белой бородой
Остановил карету.
Перекрестившись, не спеша,
Торжественно и строго
Сказал: “Заблудшая душа,
Король, побойся Бога!

Ты ищешь счастье для себя,
Ты странствуешь по свету.
Но, только ближнего любя,
Найдешь ты счастье это.
Скорей послушайся меня:
Обратно разверни коня,
Дитя согрей и накорми,
Солдата в сторожа найми,
Все это сделай, но сперва
Старушке ты поможешь:
До дома довезешь дрова.
Распилишь и уложишь…” -

Тут вышла полная луна.
И осветила путь она.
Нелегкий путь, обратный путь.
Путь к счастью, не куда-нибудь.
Король поныне во дворце
Всем людям помогает.
И счастье на его лице,
Как ясный день, сияет

Ведущий. В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними. Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает. Давайте попробуем проверить себя, проявляем ли мы толерантность.

Презентация

1. Саша плохо одет...

Это неважно.
Ты подсмеиваешься над ним.

2. Пожилая женщина медленно идет.

Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.
Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь

3. На твоих глазах на кого-то нападают...

Ты пытаешься защитить его.
Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

4. Ты – девочка, тебя ставят рядом с мальчиком...

Ты говоришь, что все мальчики – нули.
Ты разговариваешь с ним.

5. К тебе подходит ребенок-инвалид...

Ты естественным образом разговариваешь с ним.
Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

Ведущий Итак, мы нарисовали портрет каждого человека Добрый, Умный, Смелый, Сильный, Улыбчивый, Преданный, Честный, Вежливый, Чуткий…

Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга.

Учитель: Перед вами Цветок Дружбы. Давайте попробуем рассмотреть лепестки этого красивого цветка.

Ученики.

1Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными.

2Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать.

3Нужно с добром к людям в дом приходить.

4 Дружбу, любовь в своём сердце хранить.

Ведущий: Мы предлагаем вам конкурсную программу. Она поможет выявить настоящих друзей в нашей школе.

Конкурс 1(На сцену приглашаются 2ученика 6А и 6Б) Знаешь ли ты своих одноклассников?

Не называя имени, только перечисляя человеческие качества и некоторые внешние признаки опиши своего друга.

(друзья приглашаются на сцену)

С другом пронеси мяч по сцене, зажав его между своими плечами.

Конкурс 2( 2 ученика7А и 7Б) «Косое плечо» Кто быстрее пронесёт спичечные коробки на плечах и не уронит их.

Ведущий. Предлагаю всем взяться за руки и сказать друг другу приятные слова. Я буду говорить слова, а во время моей паузы вы должны говорить: