Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие "Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек"»
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 8-9 классов
«Жизнь прекрасна! Не потрать ее напрасно!»
Цель: показать негативное влияние курения, употребления алкоголя, наркотиков на здоровье подростка.
Задачи:
Раскрыть причины, ведущие к болезненной привязанности к алкоголю, курению, наркомании.
Показать последствия этих вредных привычек для подростка.
Подвести учащихся к осознанию преимущества здорового образа жизни.
Участники: учащиеся 8-9 классов.
Продолжительность: 45 минут.
Оформление зала плакатами со словами: «Жизнь прекрасна! Не потрать ее напрасно!», «Здоровье – всему голова» (русская пословица), «У кого есть здоровье, есть и надежда, а надежда – это все» (арабская пословица), «Здоровье – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут» (Ж. Лабрюйер).
Ход мероприятия.
1-й ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! При встрече люди обычно говорят это хорошее, доброе слово. Желают друг другу здоровья.
2-й ведущий: Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем не знакомы.
Здравствуйте! Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто «Здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостей сделалась жизнь?
1-й ведущий: Итак, приветствуя друг друга, мы желаем здоровья.
2-й ведущий: Ребята, а что такое здоровье, как его изменить? По определению Всемирной организации здравоохранения, здоровья – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, душевного и социального благополучия.
1-й ведущий: По данным отечественных ученых, на наше здоровье влияют: образ жизни (50-55%), состояние окружающей среды (10%). Получается, что в большей степени здоровье человека зависит от него самого.
Группа учащихся исполняют песню на мотив «Не думай о секундах свысока».
Не думайте здоровье не пустяк
Ты сам поймешь, но только будет поздно.
Когда на месте легких обнаружат черноту,
Его уже, быть может, не вернешь ты.
На алкоголь ты смотришь свысока,
Но только прикоснись к нему и выпей,
Болезнями ты будешь обеспечен навсегда,
В больнице ты, навеки ты в больнице.
И вот один лишь выход есть у нас
Занятия здоровьем, то есть спортом.
Тогда ты будешь сильным, как Шварцнегер – да, да, да!
И долго проживешь тогда уж точно!
Участники по очереди поднимают таблички: Молодые, Интеллектуальные,
1-й ведущий: Да, здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы говорим о здоровье, когда его теряем.
2-й ведущий: И пришли мы сегодня к вам, чтобы вас немного просветить, а может быть, и озадачить.
Участники меняют таблички. На них написаны вредные привычки: Алкоголизм, Наркомания, Табакокурение, Распущенность, Воровство, Ложь, Тунеядство. Звучит фонограмма музыки с колокольным набатом.
1-й ведущий: Вы слышите сигнал тревоги!
Он очень дерзок и могуч.
Людские страшные пороки
Собрались в стаи черных туч.
2-й ведущий: Скажите нам, одно скажите:
Куда стремиться человек?
Нам очень страшно, вы поймите,
Куда идет грядущий век?
1-й ведущий: Вы чувствуете эту силу?
Гнилую силу наркоты?
Она всю землю поглотила,
Везде оставила следы.
2-й ведущий: Вы знаете, что счастье рядом?
Его лишь нужно разглядеть.
Людьми нам оставаться надо,
На черный путь идти не сметь.
1-й ведущий: Скажите нам, одно скажите,
Зачем губить самих себя?
Ведь можно дин просто жить, поймите,
Нам жизнь один лишь раз дана.
2-й ведущий: Учеными давно доказана зависимость отсутствия здоровья и маленькая продолжительность жизни от употребления наркотиков, алкоголя и никотина. Сегодня пьянство и курение – это доказательство слабоволия и невежества человека.
Звучит фонограмма песни на мелодию «Хорошие девчата», группа девочек исполняет песню.
Заядлые куряки дешевых сигареток
Лишь кто – нибудь поманит, поманит покурить,
Мы тут как тут, ребята, и вы не беспокойтесь,
Что кто – нибудь посмеет в пожарку заявить.
Мы возле школы цыбарить очень любим
Мы не мешаем людям сигаретой своей
Лишь только портим воздух
И легкие немного, и легкие немного
Загрязняем, но это, конечно, ерунда.
1-й ведущий: Курение –это втягивание в себя тлеющих растительных продуктов. Закурить первую в жизни сигарету многие ребята пробуют в подростковом возрасте. Согласно статистике, курение преобладает в школе над спиртным и наркотиками. Курят с 6 по 11 класс: 6 класс – 5%; 7 класс – 12%, а 10-11 класс – 65%.
2-й ведущий: Вызывает особую тревогу то, что слабый пол тоже не прочь покурить. Вот идет по улице стройная, красивая, элегантная девушка, а в руках – сигарета. Для девушки – это, прежде всего, ранняя старость и неприятный запах изо рта и от одежды.
Группа учащихся исполняет частушки.
Подружка моя, ты меня послушай,
О вреде курения пропою частушки.
Подружка моя, пой, не сомневайся,
Я пока что покурю, ты не удивляйся.
Подружка моя, ты бы не курила,
Помнишь, что биологичка наша говорила.
Подружка моя, я бы и не стала,
Но ведь это модно так, я не устояла.
Подружка моя, как тебе не стыдно.
У тебя уже бронхит – разве же не видно.
Подружка моя, разве только бронхи
Где – то голос мой пропал – был когда – то звонким.
Подружка моя, ну а что с зубами
Тебе нужен «Блендамед», ты скажи – ка маме.
Подружка моя, зубы хоть не видно.
На лицо ты посмотри – вот ведь что обидно.
Подружка моя, что ж с лицом – то стало.
Было белое, как мел, серым оказалось.
Подружка моя, веришь или не веришь
Брось быстрее ты курить, враз похорошеешь.
Выходят три участника, изображающие сердце, легкие, мозг.
Сердце: Мне так плохо, так устало,
И нет уж больше сил стучать.
Наверное, осталось мало…
Могли бы только вы понять-
Мне не хватает кислорода,
Меня так душит никотин,
А этот яд непобедим.
Мои сосуды кровяные
В дыму сгорают день за днем,
И если вы нас не спасете,
Мы только от куренья пропадем!
Головной мозг: Иссушил меня проклятый злодей,
Нету больше светлых идей,
Он мои нейроны украл
И на пачку сигарет поменял.
Я теперь и за долгий срок
Не могу выучить данный урок.
И внимания, и памяти нет-
Все от этих проклятых сигарет.
Не искупить бедой вину-
Строг приговор:
За страсть к куренью
Пустеет комната ума,
Где был мир идей, теперь там тьма.
Легкие: Ой, мы бедные, сожженные совсем,
Мы хотим спросить вас, люди:
А вы курите зачем?
Нас полоний отравляет,
Никотин нам – страшный яд,
Наши бронхи он сжигает,
Кто же в этом виноват?
По утрам ужасный кашель
Раздирает горло в кровь.
Кто же нам теперь поможет,
Чтобы стать здоровым вновь?
Чтоб вдыхать нам полной грудью
Свежий, чистый кислород,
Чтобы газом ядовитым
Не давать нам больше вход!
1-й ведущий: Табачные компании, чтобы найти сбыт своей продукции и получить прибыль, пытаются заманить молодежь в ряды курильщиков.
На экране проецируются плакаты с рекламой сигарет.
2-й ведущий: Мелькнула у меня добра мысль, что курить надо бросить, и … пропала. Посмотрела на один, на второй, на 25-й рекламный плакат и решила, что глотание дыма – это нормально, это спутник удачи!
1-й ведущий: Еще бы, на это реклама и рассчитана! Посмотри – ковбой с сигаретой, он такой бравый малый!
2-й ведущий: А сейчас мы хотим немного с вами обсудить еще одну не менее важную проблему – употребление подростками спиртных напитков.
Группа учащихся разыгрывают сценку под фонограмму песни «Че те надо»
Дошли мы с подружкой до ближайшего бара.
Вдруг забила нас нервная дрожь.
Она сказала мне: «Таня, че те надо, че те надо».
Я ответила: «Налей мне, че хошь».
Сигареты купили, наливали и пили
Водку, пиво, вино,лимонад.
Что тут было, что там происходило,
Все в дыму и в тумане,
В сизом пьяном дурмане.
По дороге домой все столбы сосчитали,
У соседа разбили окно,
Всех дворовых собак в подворотни загнали,
Но теперь уже нам все равно.
Натворили мы дел, в этом пьяном кошмаре,
У соседей была нервенная дрожь.
Поняла я и подруга, пить не надо, пить не надо
Это дело в вине, хошь не хошь.
1-й ведущий: Если обратиться к русскому фольклору видно, что пьянство на Руси не поощрялось, а нещадно высмеивалось пословицах и поговорках: «Пропойное рыло в конец разорило», «С пьяным водиться, что в крапиву садиться», «Кто чарку допивает, тот век не доживает», «Хватил винца – не стало молодца», «Был Иван, а стал болван, а все вино виновато».
2-й ведущий: А сейчас мы приглашаем по два человека от каждого класса. Каждой команде вручается пословица, и вы должны объяснить ее смысл и придумать похожую пословицу.
Варианты пословиц:
Пьяному море по колено, а лужа по уши.
Что у трезвого на уме – у пьяного на языке.
С хмелем познаться – с честью расстаться.
Пить до дна – не видеть добра.
1-й ведущий: Молодцы ребята. Вы хорошо справились с этим заданием.
2-й ведущий: Ребята, поднимите пожалуйста руки, кто никогда не болел. А кто болеет один раз в году. А кто болеет два и более раз? Посмотрите, мы привыкли к тому, что человек ежемесячно болеет! А ведь это неверная установка. Давайте изменим установку и запомним, что человеку естественно быть здоровым! Ученые доказали, что человек должен жить 150-200 лет. Как же этого можно добиться? Во-первых, вести Здоровый Образ Жизни.
1-й ведущий: Соблюдать режим дня, заниматься спортом, уметь управлять собой в любых ситуациях.
2-й ведущий: Да – здоровью, да – мечте. Нет – наркотику, беде.
Быть здоровым – классно! Пить, курить – опасно!
1-й ведущий: Лучше спортом заниматься, чем в подвале задыхаться!
Лучше уж глотать котлетки, чем смертельные таблетки!
2-й ведущий: Лучше уж здоровым быть, чем как труп живой ходить!
1-й ведущий: Ты есть, я есть, он есть,
А жизнь у каждого своя.
И ей цена – достоинство и честь,
Есть возраст переходных лет,
Какой бы сложной не была она.
Для многих начинается рассвет,
А кто – то погружается во тьму.
Ты есть, я есть, он есть,
Лишь вместе сумеем зло пресечь
И сохранить достоинство, чтоб жить.
2-й ведущий: И мы говорим: «Жизнь прекрасна! Не потрать ее напрасно!»
До новых встреч в спортивном зале и на беговой дорожке!
