kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методическая разработка часа общения в 7 «а» «Главное украшение человека».

Нажмите, чтобы узнать подробности

Час общения на нравственную тему «Главное украшение человека». Участники: учащиеся 7а класса. Место проведения: классный кабинет или актовый зал. Продолжительность: 40 минут. Оборудование: компьютер, экран, доска. Цель: уточнить значение таких нравственных категорий, как совесть, стыд, раскаяние; формировать умение критически относиться к себе, давать честную оценку своих поступков; побуждать детей к самоанализу, к размышлению о себе, к поиску высоких нравственных идеалов. Подготовительная работа. 1. Работа с детьми - два ученика выясняют по словарю значение слов «совесть», «стыд», подбирают словосочетания, пословицы с этими словами. 2. Оформление: презентация, наклеены пословицы по теме, надпись на доске: «СТЫД – осознание вины за свой поступок», «СОВЕСТЬ – наш внутренний судья». Пословицы: 1. Как ни мудри, а совести не перемудришь. 2. Совесть без зубов загрызет. 3. От человека утаишь, от совести не утаишь. 4. Жизнь дана на добрые дела. 5. Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом. 6. Неправдой свет пройдешь, да назад не воротишься. 7. Правда как оса - лезет в глаза. Актуальность: к 12-13 годам подростки уже хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей они ее не включают. Более того, многие подростки отмечают, что совесть мешает жить по законам современного общества. Многочисленные доказательства тому они ежедневно видят на экранах телевизора. А между тем, по русской православной традиции, к 12-13 годам человек должен обладать достаточно зрелой совестью (ведь с 7 лет ребенок допускается к исповеди), а значит, обязан все свои мысли и поступки подвергать строгому рассмотрению и анализу. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой, способной уберечь подростка от ошибки или преступления. Классный час такого содержания будет очень актуален в 7 классе. Эпиграф: Самое главное украшение человека — его чистая совесть. Цицерон
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка часа общения в 7 «а» «Главное украшение человека». »




Муниципальное бюджетное специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа «Специальная общеобразовательная школа открытого типа»





Методическая разработка часа общения в 7 «а»

«Главное украшение человека».



Целевое назначение: в рамках проведения МО воспитателей.



Дата разработки: декабрь 2013г.

Разработала: Е.А. Беклемышева,

воспитатель







Губаха 2013 г.



Час общения на нравственную тему «Главное украшение человека».

Участники: учащиеся 7а класса.

Место проведения: классный кабинет или актовый зал.

Продолжительность: 40 минут.

Оборудование: компьютер, экран, доска.

Цель: уточнить значение таких нравственных категорий, как совесть, стыд, раскаяние; формировать умение критически относиться к себе, давать честную оценку своих поступков; побуждать детей к самоанализу, к размышлению о себе, к поиску высоких нравственных идеалов.

Подготовительная работа.

1. Работа с детьми - два ученика выясняют по словарю значение слов «совесть», «стыд», подбирают словосочетания, пословицы с этими словами.

2. Оформление: презентация, наклеены пословицы по теме, надпись на доске: «СТЫД – осознание вины за свой поступок», «СОВЕСТЬ – наш внутренний судья».

Пословицы:

  1. Как ни мудри, а совести не перемудришь.

  2. Совесть без зубов загрызет.

  3. От человека утаишь, от совести не утаишь.

  4. Жизнь дана на добрые дела.

  5. Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом.

  6. Неправдой свет пройдешь, да назад не воротишься.

  7. Правда как оса - лезет в глаза.

Актуальность: к 12-13 годам подростки уже хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей они ее не включают. Более того, многие подростки отмечают, что совесть мешает жить по законам современного общества. Многочисленные доказательства тому они ежедневно видят на экранах телевизора. А между тем, по русской православной традиции, к 12-13 годам человек должен обладать достаточно зрелой совестью (ведь с 7 лет ребенок допускается к исповеди), а значит, обязан все свои мысли и поступки подвергать строгому рассмотрению и анализу.

В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой, способной уберечь подростка от ошибки или преступления. Классный час такого содержания будет очень актуален в 7 классе.



Эпиграф: Самое главное украшение человека — его чистая совесть. Цицерон

этап

вре

мя

деятельность воспитателя

деятельность учеников

I этап:

Организа-

ционный

1

мин.

Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу

Здравствуйте, ребята! Обратите, пожалуйста, внимание на

гостей, чтоб вы потом не отвлекались. Здравствуйте,

уважаемые взрослые!

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность

Уроку.

Здороваются, рассматривают гостей.

Устраиваются поудобнее.

Настраиваются на общение.

II этап:

Постановка

цели, темы,

вопрос-тест.

5

мин.

Сегодня час общения называется «Главное украшение человека». Как по вашему, какое качество лучше всего украшает душу?

Ещё римский оратор Цицерон в 106 году до нашей эры говорил, что «Самое главное украшение человека — его чистая совесть» СЛАЙД 1-2.

Ребята, у меня к вам вопрос. Представьте себе, что вы совершили очень плохой поступок (нецензурно выразились в адрес учителя). За это учитель может вызвать родителей, а может просто при всем классе сказать: «Ни стыда, ни совести у тебя нет!» Как вы думаете, что страшнее?

Это был вопрос-тест. Он показал, что у некоторых из вас совесть еще спит глубоким сном. Но когда-нибудь она все-таки проснется, как у героя этого маленького рассказа. Послушайте, о чем в нем говорится.

Чтение рассказа:

Примерные ответы детей:

– Страшнее родители, а учителю я потом смогу показать, что совесть у меня есть.

– Лучше минута позора перед классом, чем родители.

– Если вызывает родителей, значит, думает, что я не совсем пропащий человек и совесть у меня есть

– Если он такое скажет, значит, махнул на меня рукой – лучше пусть вызывает родителей!

– Родителей вызвать в школу не позорно, а такие слова – позор.

– Только не родителей!

– А мне по барабану!

Проблемная

ситуация.

Рассказ

«Осколки в

сердце».

Интерактив-

ная беседа.

7

мин.

«Однажды молодой человек шел по улице и увидел слепого с кружкой мелочи у ног. То ли настроение у человека было дурное, то ли еще что, только бросил он в эту кружку осколки битого стекла – и пошел себе дальше.

Прошло 50 лет. Человек этот добился в жизни всего. И дети, и внуки, и деньги, и хороший дом, и всеобщее уважение – все у него уже было. Только этот эпизод из далекой молодости не давал ему покоя. Мучила его совесть, грызла, не давала спать. И вот на склоне лет он решил найти слепого и покаяться. Приехал в город, где родился и вырос, а слепой так и сидит на том же месте с той же кружкой.
- Помнишь, много лет назад кто-то кинул тебе в кружку битое стекло - это был я. Прости меня,– сказал человек.
- Те осколки я выбросил в тот же день, а ты носил их в своем сердце 50 лет, – ответил слепой.














Примерные ответы детей:



1.Можно ли сказать, в какое время происходили события этого рассказа?

2.Почему герой рассказа бросил осколки в кружку слепого?

3.Как вы думаете, когда у него появились муки совести?

4.Как вы думаете, хороших ли детей воспитает герой рассказа?

5.Как вы думаете, почему герой рассказа всю жизнь помнил о каком-то нищем слепом старике?

6.Какими словами выразил слепой эти мучительные угрызения совести?

7.Как бы вы озаглавили этот рассказ?

1.Такой случай мог произойти когда угодно.


2.У него было плохое настроение, хотел навредить.

3.Когда пришёл домой и подумал.

4.Да, потому что в тот момент у него проснулась совесть.

5.Его совесть мучила.

6. Эти осколки ты носил в своем сердце 50 лет.


7. «Осколки в сердце», «Угрызения совести», «Совесть» и т.п.

Словарная работа: «совесть»


1

мин.

Что же такое совесть. Каково значение этого слова?

Я даю слово Агафоновой Татьяне.

Она поработала со словарями и выяснила значение слова «совесть».



Подвожу итог сказанного ученицей: совесть – наш внутренний судья.

СЛАЙД 3

Совесть – это драгоценное слово.

Вот как объясняется значение этого слова в словарях Ожегова и Даля: совесть – внутреннее сознание добра и зла, «тайник души», в котором отзывается одобрение или осуждение каждого поступка, способность распознавать качество поступка.

С этим словом употребляют очень сильные выражения: люди говорят: «грызет совесть», «мучает совесть», «совесть спать не дает», «муки совести», «угрызения совести», «совесть заговорила». Очень хорошо, когда что-то делаешь со «спокойной совестью», с «чистой совестью». Людей, которые поступают по совести, называют совестливыми, добросовестными.



Словарная работа:

«Стыд»

1

мин.












3

мин.

Что же такое стыд. Каково значение этого слова?

Я даю слово Ильиных Александре.

Она тоже работала со словарём и выяснила значение слова «стыд».


СЛАЙД 4


Подвожу итог сказанного ученицей: «Стыд» - это осознание вины за свой поступок




В словарях я нашла много пословиц о совести и стыде.

Я сейчас каждому из вас положу по набору слов, из которых необходимо составить пословицу.


Теперь прошу не спеша прочитать то, что получилось и обязательно объяснить, как вы понимаете смысл того, что получилось.

А вот как объясняется значение слова «стыд»: это чувство сильного смущения, самоосуждения от сознания предосудительности поступка, вины.

Стыд – это очень сильное чувство. Люди говорят: «можно сгореть со стыда», «можно провалиться сквозь землю со стыда», «покраснеть от стыда», «не знаю, куда деться от стыда».

«В ком стыд, в том и совесть», – говорит русская пословица.


Читают пословицы, которые получились:


  1. Как ни мудри, а совести не перемудришь.

  2. Совесть без зубов загрызет.

  3. От человека утаишь, от совести не утаишь

  4. Жизнь дана на добрые дела.

  5. Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом.

  6. Неправдой свет пройдешь, да назад не воротишься.

  7. В ком стыд, в том и совесть.

  8. Без рук, без ног - калека, без совести - нет человека.

  9. Без совести и при большом уме не проживешь.

  10. Нечистая совесть спать не даёт.

Игра

«Чего нужно стыдиться?»

4

мин.

А теперь поговорим о противоположных понятиях. Бесстыдство, наглость, нахальство. Это опасные пороки души. Бесстыжему человеку сначала безразлично, что о нем думают люди, а потом ему становится безразличной собственная судьба.

Чего же, по-вашему, нужно стыдиться в жизни и почему? Поиграем в игру. Я буду читать слова. А вы отвечаете «стыдно» или «не стыдно». А вы поднимаете руки, если считаете, что этого нужно стыдиться:

  • физические недостатки;

  • некрасивые поступки;  СЛАЙД 5

  • поношенная, но аккуратная одежда;  

  • старомодная одежда;

  • неряшливый вид; 

  • непрестижная работа родителей; 

  • твое «простое» происхождение;

  • невежество, необразованность, безграмотность;

  • вульгарная внешность;

  • грубое, бездушное отношение к людям.

Я очень рада, что вы правильно определили, чего нужно стыдиться. Хотелось бы, чтобы и в жизни ваш внутренний судья – совесть – так же хорошо помогала вам различать добро и зло.




ответы детей, рассуждения и поиск правильного ответа в группе.

Упражнения для совести.

1

мин.


А сейчас мы с вами увидим, как эти нравственные понятия

применяются в жизни. Я предлагаю вам посмотреть видеоролик «Воробей».

Основная задача просмотра – увидеть, услышать и прочувствовать.

Обсуждать будем по следующим правилам:

- слушать, думать, не перебивать; СЛАЙД 6

- опираться на аргументы и эмоции;

- чётко и точно выражать свои мысли.


ПРОСМОТР

6

мин

Просмотр видеофрагмента.

Вопросы для обсуждения

3

мин.

1. Какие чувства у вас вызвал этот ролик?

2. Сколько героев вы насчитали в ролике? СЛАЙД 7

3. О чём вспомнил отец, когда увидел воробья?


4. Как вы думаете, зачем отец задавал сыну один и тот же вопрос?

5. За что сыну стало стыдно перед отцом?

5. Если бы вы переписали эту историю, что бы вы написали ...



1.Стыд за сына, жалость к отцу, сострадания.

2.Три: отец, сын и воробей.

3. О том, как гулял с маленьким сыном и перед ними прыгал воробей.

4.Думал, что сын тоже вспомнит этот случай.

5. За свою несдержанность.

5.Сын вспомнил бы, что когда-то он 21 раз спросил про воробья и папа не рассердился.

Упражнения совести.

«Минута раскаяния»


5

мин

Вся жизнь человека состоит из подобных ситуаций. На каждом шагу мы делаем выбор между добром и злом. Чтобы не ошибиться, нужно постоянно слышать голос своей совести. Этот голос подскажет нам, хороши или плохи наши поступки.

А чтобы совесть не молчала, нужно ее тренировать, как тренируют мышцы и ум – нужно заставлять ее постоянно работать, выполнять упражнения.

Упражнение совести - это внутренняя работа ума и сердца, когда человек размышляет о том, что хорошего, что плохого сделал за день, мысленно ставит себя на место другого, старается увидеть последствия своих поступков, умеет посмотреть на свои поступки глазами людей, которых он уважает. При такой работе совесть не замолкнет и всегда будет внутренним судьей человека. А иначе – блуждание в потемках.

Давайте сейчас (у кого хватит смелости) проделаем такое упражнение. Минуту подумаем, вспомним, свои плохие поступки, в чем мы глубоко раскаиваемся. Назовем это упражнение «Минута раскаяния».

Включается музыка.

Поднимите руки, кто хочет очистить свою совесть, раскаяться в плохом поступке.

В течение одной минуты дети обдумывают выступления.

Дети поднимают руки, рассказывают о своих плохих поступках.















Чувство раскаяния – это великое чувство. Оно очищает и исцеляет человека. Даже врачи признают, что самые страшные болезни, перед которыми бессильна медицина, лечит раскаяние или покаяние. «Повинную голову меч не сечет», – гласит русская пословица.


Упражнения совести.

«Умей просить прощения»


2

мин

Второе полезное упражнение совести – просить прощения.

Все знают такой праздник, как Масленица. Отмечается в конце марта.

Последний день Масленицы называется «Прощеное воскресенье». В этот день принято просить у всех прощения.

Может быть, есть смельчаки, которые захотят попросить прощения у тех, кого они обидели?


Если человек поступает бессовестно, бесчестно, окружающие должны пристыдить его?

Лучше горькая правда, чем красивая ложь. Может быть, это и пробудит в человеке совесть, человеку станет стыдно.


Дети поднимают руки, рассказывают о своих плохих поступках.





Да, но они это заметят, если у них у самих есть совесть.

Подведение итогов (рефлексия).

2

мин.

Наш разговор подошел к концу. Как вы считаете, разбудит ли этот разговор вашу совесть?

Сейчас давайте проранжируем совесть каждого из вас по 10-бальной шкале. Каждому раздаю «совестемер», вам необходимо поставить отметку там, на какой отметке находится ваша совесть от 1 до 5.

Я вам советую взять себе за привычку каждый вечер, ложась спать, анализировать, что произошло за день и стараться не повторять своих плохих поступков. И здесь же, перед сном, планировать следующий день.

Советский поэт Александр Яшин написал как-то такие строки:

В несметном нашем богатстве
Слова драгоценные есть: СЛАЙД 6
Отечество, Верность, Братство.
И есть еще: Совесть и Честь. Помните об этом!


– Мне кажется, моя совесть не спит. Но разговор был полезным.

-- У меня итак была совесть…

– Может быть, кому-то станет стыдно, но одними разговорами совесть не пробудить.

– Многие заглушают голос своей совести. Сейчас они хотя бы узнают об этом.

– Постараюсь больше не делать плохого.









Нечистая совесть спать не даёт.


Как ни мудри, а совести не перемудришь.

Совесть без зубов загрызет.


От человека утаишь, от совести не утаишь.


Жизнь дана на добрые дела.


Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом.


Неправдой свет пройдешь, да назад не воротишься.


В ком стыд, в том и совесть.


Без рук, без ног - калека, без совести - нет человека.


Без совести и при большом уме не проживешь.





СТЫД – ОСОЗНАНИЕ ВИНЫ ЗА СВОЙ ПОСТУПОК.

СОВЕСТЬ – НАШ ВНУТРЕННИЙ СУДЬЯ.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Методическая разработка часа общения в 7 «а» «Главное украшение человека».

Автор: Беклемышева Екатерина Александровна

Дата: 30.01.2015

Номер свидетельства: 164366

Похожие файлы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "методическая разработка урока по изобразительному искусству для 7 класса. Декоративно-прикладное искусство "
    ["seo_title"] => string(113) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-dlia-7-klassa-diekorativno-prikladnoie-iskusstvo"
    ["file_id"] => string(6) "222188"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1435945830"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Календарно-тематическое планирование по изо3 класс УМК "Начальная школа XXI века""
    ["seo_title"] => string(78) "kaliendarnotiematichieskoieplanirovaniiepoizo3klassumknachalnaiashkolaxxivieka"
    ["file_id"] => string(6) "267598"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1450416286"
  }
}
object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Разработка кружка "Юный оформитель" "
    ["seo_title"] => string(35) "razrabotka-kruzhka-iunyi-oformitiel"
    ["file_id"] => string(6) "139262"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1417692360"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства