Классный час «Моя семья в годы Великой Отечественной войны»

Разработка классного часа

в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы,

в 6 «А» классе

«Моя семья в годы Великой Отечественной войны».

Классный руководитель Борейко А.О.

Цели:

-Сохранение преемственности поколений

-Воспитание у детей чувства патриотизма и уважения к старшему поколению;

Задачи:

-Заинтересовать учащихся историей ВОВ;

-Взять интервью у родителей о жизни родственников в годы войны;

-Рассказать о родственниках, воевавших в годы ВОВ на классном часе.

Этапы проведения:

1. Подготовительный этап

Сбор информации о жизни родственников в годы ВОВ:

А) Интервью с родителями и родственниками;

Б) Оформление страниц памяти в семейном фото архиве;

В) Подготовка сообщений и презентаций.

1. Основной этап

Выступление детей на классном часе с сообщением и презентацией о своих родственниках воевавших в годы Великой Отечественной войны;

3. Заключительный этап

А) Просмотр фильма «Бои за Краснодарский край»;

Оборудование

1.Интерактивная доска

2. Фильм «Бои за краснодарский край»

3.Фотографии ветеранов.

Сценарий

«Моя семья в годы Великой Отечественной войны»

Учитель: История России знала немало войн. Самая страшная, кровопролитная, самая определяющая для судеб мира - война 1941 - 1945 годов. Победа в Великой Отечественной войне явила всему миру не только мощь нашего оружия, но и мощь русского духа. Эта победа - определяющая веха в истории нашей страны и края.

1-й ученик:

А может, не было войны ...

И людям все это приснилось:

Опустошенная земля,

Расстрелы и концлагеря,

Хатынь и братские могилы?

2-й ученик:

А может, не было войны,

И у станков не спали дети,

И бабы в гиблых деревнях

Не задыхались на полях,

Ложась плечом на стылый ветер?

3-й ученик:

А может, не было войны?

И "шмайсер" - детская игрушка,

Дневник, залитый кровью ран,

Был не написан Анной Франк,

Берлин не слышал грома пушек?

.... А может, не было войны,

И людям все это приснилось?

1-й ученик:

-Война ... Это слово нам не приснилось. Оно слышится в каждом доме, когда листают старые фотографии и смотрят на портреты родных и близких людей.

2-й ученик:

-Оно слышится и тогда, когда за окошком бушует май, природа вступает в самую прекрасную свою пору - цветения.

1-й ученик:

-Оно слышится и тогда, когда убеленные сединами мужчины и женщины встречаются вместе и вспоминают свою молодость такую трудную и, несмотря ни на что, прекрасную. Они плачут и вспоминают, своих друзей, свою любовь, свою войну.

2-й ученик

-Ведь для того чтобы мы с Вами жили на этой прекрасной земле в мире, свою молодость и жизни отдали наши близкие дедушки и прадедушки….

Выходит ученица, Кжахова Ангелина с собщением о своём прадедушке Шепелявцеве Николае Петровиче, служившем матросом и участвовавшим в обороне города Туапсе и посёлка Лазаревское.

1-й ученик:

-Краснодарцы никогда не забудет, как рыли окопы голыми руками, чтобы враг не захватил город.

2-й ученик:

-А потом в эти окопы немецкие солдаты сбрасывали погибших в фашистских душегубках женщин, детей и стариков…

1-й ученик:

-Именно в нашем городе фашисты впервые применили «адские машины» душегубки.

Выходит ученик, Ланцев Богдан с сообщением о своей бабушки, которая в дни оккупации находилась в городе Краснодаре.

1-й ученик:

-Вместе с взрослыми сотни подростков воевали в партизанских отрядах. Они ходили на разведку, подрывали воинские эшелоны врага, устраивали засады

2-й ученик:

-Дороги войны ... От Бреста до Москвы - тысяча сто километров, от Москвы до Берлина - тысяча шестьсот. Итого - две тысячи семьсот километров ...

1-й ученик:

-Не так уж много, правда? Если поездом, то двое суток, самолетом - около трех часов.

2-й ученик:

-Но чтобы их преодолеть, нужно было освободить край и в 1943 году началось освобождение Краснодарского края от немцев. Был освобождён Армавир, 29 января Майкоп, 12 февраля Краснодар.

1-й ученик:

- В ночь на 4 февраля 1943 года южнее Новороссийска, в районе Мысхако был высажен десант. Начались бои за Малую Землю. В сентябре 1943 года началась Новороссийско-Таманская операция. 16 сентября советские войска освободили Новороссийск.

Выходит ученица, Исаева Ольга с сообщением о своих прадедушках Чичетко Филипп, погибшем в 1943 г в боях на Голубой линии во время освобождения станицы Крымской. Другой прадедушка по маминой линии Горькаев Павел Васильевич совсем юным восемнадцатилетним парнем ушёл на фронт и служил помощником машиниста, перевозил технику к линии фронта.

1-й ученик:

В каждой семье чтят память тех, кто не вернулся с полей сражений, кто умер от ран в послевоенные годы.

2-й ученик:

Мы помним тех, чьи могилы и сегодня, уже спустя  (указывает сколько лет прошло со дня войны на доске ) лет, все еще остаются безымянными. В честь их памяти мы объявляем минуту молчания.

Учитель: Я попрошу всех встать, объявляю минута молчания.

Минута молчания.

1-й ученик:

Преклоняем колена перед памятью павших.

И ложатся цветы на гранитные плиты ...

2-й ученик:

Да, никто не забыт, и ничто не забыто.

Через века, через года -

Помните!

1-й ученик:

О тех, кто уже не придет никогда,

Пожалуйста, помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Вместе:

Памяти павших, будем достойны!

Вечно достойны!

2-й ученик:

В девятый день минующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края!

Мир победил! Окончена война!

1-й ученик:

Победа!

Во имя Отчизны Победа!

Во имя живущих, Победа!

Во имя грядущих, Победа!

Учитель включает фильм «Бои за Краснодарский край». По окончанию фильма учащиеся исполняют песню "День победы".