Классный час. мы - то, что мы смотрим.

Упражнение «Оживление образа»

- Представьте, что вы держите в руках лимон. Он ярко-желтый. Ощутите его неровную корочку. Представьте, какой запах свежести исходит от него. Вот вы разрезаете лимон пополам, из него вытекает сок. Вы кладете кусочек лимона в рот, жуете. Что вы почувствовали?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Классный час. мы - то, что мы смотрим.»

КЛАССНЫЙ ЧАС

ТЕМА. МЫ - ТО, ЧТО МЫ СМОТРИМ.

Здравствуйте, ребята! Давайте определим положительные и отрицательные стороны телевидения.

Положительные стороны телевидения

Отрицательные стороны телевидения

- возможность получать информацию

- дает эмоции, настроение

- развитие человека

- можно занять свободное время

- дает возможность чему-то научиться

- много негативной информации

- много отрицательных эмоций

- ухудшается внимание и память

- впустую тратится время

- ухудшает здоровье (зрение, осанка и т.д.)

- ? (дописывается по завершении занятия)

Упражнение «Оживление образа»

- А теперь представьте, что вы съели плод фейхоа (авокадо, маракуйи, и др. – можно назвать любой редкий плод). Что почувствовали?

- Почему легко было представить одно и трудно – другое?

Строение мозга (кора и подкорка, можно использовать наглядность по анатомии). Память, предыдущий опыт. Эмоциональная память, память на отрицательные переживания и события в прошлом. Страхи, гнев и т.д. Сознание и подсознание человека, их роль в реакциях, принятии решений и совершении действий.
Воздействие информации. Примеры рекламы, новостных выпусков-сенсаций, создания ажиотажа вокруг каких-либо тем. По свидетельству очевидца, во времена СССР после показа фильма, в котором главный герой был лысым, на следующий день многие мужчины отправились в парикмахерские. Эмоционально яркие сюжеты и сцены фильмов (если проблема, то напиться или удавиться; конфликт – решение силовыми методами, насилием и т.п.). «Программирование». Часто происходит уход героя, а за ним и зрителя от рационального, разумного, к «животному» поведению.

Думаем вместе

Цитаты о телевидении

Телевидение — дешевое и вульгарное развлечение.

Уинстон Черчилль.

***

Согласно последним научным данным, чем выше уровень интеллекта, тем меньше человек смотрит ТВ. По-моему, все наоборот: чем больше смотришь ТВ, тем ниже уровень твоего интеллекта.

Роберт Орбен

***

Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги, и телевидение, оторвавшее нас от них.

Жорж Элгози

***

Телевидение делает нас образованнее. При виде включенного телевизора я ухожу в соседнюю комнату и принимаюсь за чтение.

Граучо Маркс

***

Благодаря телевидению мир стал большой деревней, а изрядная часть передач возрождает деревенские сплетни.

Маршалл Маклюэн

***

Некоторые телепрограммы напоминают жвачку для глаз.

Джон Мейсон Браун

***

Телевидение позволяет нам наслаждаться обществом людей, которых мы не пустили бы к себе на порог.

Дэвид Фрост

Как Вы понимаете данные выражения?

Хочется поблагодарить всех, кто участвовал в работе. Думаю, что все вы узнали для себя много нового и уйдете с классного часа с желанием как можно больше открывать, изучать и делать правильные выводы о том, как правильно вести себя в отношении своего здоровья. Когда мы веселы, здоровы, то хорошо и радостно всем тем людям, которые любят нас и видят каждый день.

Предмет: Классному руководителю

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Классный час. мы - то, что мы смотрим.

Автор: Клёсова Виктория Михайловна, МБОУ "Школа№ 90 города Донецка""

Дата: 20.03.2023

Номер свидетельства: 627904

Похожие файлы

Классный час по Антитеррору "Что такое доброта и вежливость?"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Классный час по Антитеррору "Что такое доброта и вежливость?" "
    ["seo_title"] => string(63) "klassnyi-chas-po-antitierroru-chto-takoie-dobrota-i-viezhlivost"
    ["file_id"] => string(6) "233175"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443018690"
  }
}

Классный час для учащихся первого класса в период формирования детского коллектива " Учимся жить дружно"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Классный час для учащихся первого класса в период формирования детского коллектива " Учимся жить дружно" "
    ["seo_title"] => string(119) "klassnyi-chas-dlia-uchashchikhsia-piervogho-klassa-v-pieriod-formirovaniia-dietskogho-kolliektiva-uchimsia-zhit-druzhno"
    ["file_id"] => string(6) "109938"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1405264576"
  }
}

Классный час « Жизнь дана на добрые дела»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Классный час « Жизнь дана на добрые дела»"
    ["seo_title"] => string(35) "klassnyichaszhizndananadobryiediela"
    ["file_id"] => string(6) "301195"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1456881299"
  }
}

Классный час « Жизнь дана на добрые дела»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Классный час « Жизнь дана на добрые дела»"
    ["seo_title"] => string(36) "klassnyichaszhizndananadobryiediela1"
    ["file_id"] => string(6) "301196"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1456881306"
  }
}

Сценарий классного часа по теме "Урок толерантности, или Учимся сочувствовать".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Сценарий классного часа по теме "Урок толерантности, или Учимся сочувствовать". "
    ["seo_title"] => string(84) "stsienarii-klassnogho-chasa-po-tiemie-urok-tolierantnosti-ili-uchimsia-sochuvstvovat"
    ["file_id"] => string(6) "130871"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1416000436"
  }
}

Классный час. мы - то, что мы смотрим.

Просмотр содержимого документа «Классный час. мы - то, что мы смотрим.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Классный час. мы - то, что мы смотрим.»