"Имею право на права"

Способствовать осознанию ребёнком своих прав и обязанностей.Формировать умение отстаивать свои права.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Имею право на права"»

ОГКОУ Карсунская кадетская школа - интернат

Разработка классного часа

в 6 классе на тему:

«Конвенция о правах ребенка»

Разработку выполнила:

Классный руководитель

Искакова В.Н..

Цель: - способствовать осознанию ребенком своих прав и обязанностей;

- воспитание эмоционально – ценностного отношения к людям

и к себе;

- формировать умение отстаивать свои права.

Оборудование: текст Конвенции ООН о правах ребенка, презентация.

Ход занятия

Вед: 10 декабря 1948 года Генеральная Ассамблея ООН утвердила Всеобщую декларацию прав человека. Положения, о которых говориться в документе, касаются всех – женщин и мужчин, богатых и бедных, верующих и неверующих – независимо от национальности и цвета кожи.

Но особая часть населения планеты – это дети, которые нуждаются в особом внимании и защите со стороны государства. Именно поэтому в 1989 году ООН принял особый документ – «Конвенция о правах ребенка». Конвенция – это международное соглашение, подписав которое, страна подтверждает обязательства соблюдать права каждого ребенка. В этом году Конвенции исполняется 20 лет со дня его принятия.

Далее идет демонстрация презентации «Права ребенка».

Вед: а теперь еще раз назовите права детей, предусмотренные Конвенцией.

(ученики перечисляют права детей).

Закрепление темы: игра «Герои книг имеют право ……»

Вед: сейчас мы с вами поиграем в игру «Герои книг имеют право ……»

В игре участвуют две команды. Каждая команда получает комплект книг. Ведущий зачитывает статью Конвенции; участники игры должны соединить название сказки с проблемой, декларируемой в статье.

Андерсен Х.К. Дюймовочка	13
Гаршин Я.М. лягушка-путешественница	27(1)
Крылов И.А. Мартышка и очки	3
Михалков С.В. Три поросенка	24
Перо Ш. Золушка	12
Перро Ш. Красная шапочка	14(1)
Репка	12
Толстой А.Н. Приключения Буратино	23
Три медведя	3
Колобок	4;5

Дискуссия.

Сейчас перед вами команды друг для друга разыграют ситуации, которые им необходимо будет разрешить.

Ситуация 1

Мама: сколько раз тебе можно будет говорить – после 11 часов вечера ты должен отправить своих друзей по домам. Ваша музыка действует всем на нервы.

Сын: но мама! Ты же все равно в 11 еще не спишь. Кроме того, имею я право на свободу ассоциаций и мирных собраний?

Вед: как необходимо ответить маме сыну, на какую статью ссылаться? (ст. 15 имеет и пункт второй, предусматривающий определенные ограничения. В данном случае поведение сына ущемляет права лиц, проживающих в этом же доме, и является нарушением общественного порядка).

Ситуация 2

Мама: дочка, я ухожу, приберись, помой после себя посуду, сходи в магазин.

Дочь: мама, у меня завтра контрольная.

Мама: да решишь ты свои задачки. Нельзя же оставлять в доме бардак.

Дочь: Конвенцией я защищена от выполнения любой работы, которая служит препятствием в получении образования.

Вед: как вы разрешите эту ситуацию? (самообслуживание не может быть препятствием в получении образования. В ст. 32 речь идет не о домашнем посильном труде).

Вед: но кроме прав все люди и дети имеют еще и обязанности (ст. 29).

А какие обязанности имеете вы как ученики нашей школы? (ученики перечисляют свои обязанности), можно обратиться к Уставу школы и зачитать обязанности учащихся школы.

Заключение: сегодня мы еще раз вспомнили о правах и обязанностях детей.

И хочется сказать – права человека заканчиваются там, где начинаются права другого.

1-й ученик: Над миром пролетают годы,

Приходит лето за весной,

Мы все – как дети у природы

И что же нам делить с тобой?

Пускай различны цветом кожи,

Поем на разных языках,

Но дети мы, и тем похожи.

И мир – у нас с тобой в руках.

Пусть будет мир на всей планете

И в каждой маленькой стране.

Пусть весело смеются дети

И все забудут о войне.

Предмет: Классному руководителю

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Имею право на права"

Автор: Искакова Венера Някибовна

Дата: 05.12.2017

Номер свидетельства: 442308

Похожие файлы

сценарий Я имею право

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "сценарий Я имею право "
    ["seo_title"] => string(26) "stsienarii-ia-imieiu-pravo"
    ["file_id"] => string(6) "122204"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414167230"
  }
}

Воспитательное мероприятие на правовую тематику "Имею право на права"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Воспитательное мероприятие на правовую тематику "Имею право на права""
    ["seo_title"] => string(76) "vospitatiel-noie-mieropriiatiie-na-pravovuiu-tiematiku-imieiu-pravo-na-prava"
    ["file_id"] => string(6) "320602"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1461092741"
  }
}

Конспект урока обществознания в 8 классе по теме: "Я человек, и я имею право".

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Конспект урока обществознания в 8 классе по теме: "Я человек, и я имею право"."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_obshchiestvoznaniia_v_8_klassie_po_tiemie_ia_chieloviek_i_ia_imi"
    ["file_id"] => string(6) "427923"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1505197790"
  }
}

Классный час по правовому воспитанию " Имею право на права" , 3 класс

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Классный час по правовому воспитанию " Имею право на права" , 3 класс "
    ["seo_title"] => string(68) "klassnyi-chas-po-pravovomu-vospitaniiu-imieiu-pravo-na-prava-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "121334"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413939396"
  }
}

Интеллектуальная игра по дисциплине право. Тема: "Имею право"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Интеллектуальная игра по дисциплине право. Тема: "Имею право" "
    ["seo_title"] => string(66) "intielliektual-naia-ighra-po-distsiplinie-pravo-tiema-imieiu-pravo"
    ["file_id"] => string(6) "113975"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1411155315"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Имею право на права"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Имею право на права"»